2019-2020年高中生物 第二章 第3节 伴性遗传学案 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 第二章 第3节 伴性遗传学案 新人教版必修2 【考点解读】 1．说明什么是伴性遗传。 2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。 3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。 4．举例说出与性别有关的几种遗传病及特点。 5．能根据已知条件推断伴性遗传现象中亲子代的基因型，表现型及几率。 学习重点： 伴性遗传（伴X隐性遗传、伴X显性遗传、伴Y遗传）的特点。 学习难点：分析人类红绿色盲症的遗传 【自主探究】 1、学海导航 知识点 观察与思考 归纳与总结 伴性遗传的概念 学生辨认红绿色盲检查图，并思考与讨论问题探讨中的问题，然后理解什么叫伴性遗传 伴性遗传：___________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 分析人类红绿色盲症的遗传，理解伴性遗传的特点 阅读教材，了解色盲症的发现过程。 阅读资料分析和教材完成右面问题 分析人类红绿色盲症的遗传，总结色盲症是属于什么染色体上的什么基因控制的遗传病？其特点是什么？ 结合伴X隐性遗传特点分析的过程，阅读教材并观察图2—16，总结伴X显性遗传的特点 分析总结伴Y遗传的特点 1、 色盲基因情况： （1）色盲基因及其等位基因只位于_____染色体上。在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为________。 (2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型 女 性 男 性 基因型 表现型 2、写出以下组合的遗传图解： 男性色盲女性正常 女性色盲男性正常 男性正常女携 男性色盲女携 3、伴X隐性遗传的特点： （1）女性患者的________ 和________ 一定是患者。 (2)因为男性只有一个X，女性有两个X，所以_________患者多于_____________。 (3)具有________遗传现象。 4、伴X显性遗传的特点： （1）男性患者的________ 和________ 一定是患者。 (2) _______患者多与________ 。 (3) 具有世代________ 性。 5、伴Y遗传的特点： 患者均为________ 性，________ 性不患病，遗传规律是_______________ 。 伴性遗传在实践中的应用 阅读教材了解性别决定的种类，并理解伴性遗传在实践中的应用 1、 生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型，XY 型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性是________ ；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性________ 。 2、 绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解： 遗传系谱图判断 题目： 左图是一个遗传病系谱图，据图回答： 该病遗传方式是_________________ ， Ⅱ2与有该病的女性结婚，生出病孩的几率是___________。 总结该类题的一般规律： 2、例题精析： 例1、决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是 （ ） A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雌猫或三雄一雌 C.全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半 解析：由于基因B和b位于X染色体上，Y染色体上没有，所以含有B和b的只能是雌猫。基因型为XBXB是黑色雌猫，基因型为XbXb是黄的雌猫；基因型为XBXb虎斑色雌猫，基因型为XbY是黄色雄猫；基因型为XBY是黑色雄猫。 （虎斑色雌猫）XBXb XbY（黄色雄猫） ↓ XBXb XbXb XBY XbY 虎斑雌 黄雌 黑雄 黄雄 由此可见，三只虎斑色小猫为雌猫，黄色小猫可能是雌猫(XbXb)，也可能是雄猫（XbY）。 答案： A 例2．(7分)甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答： (1)人类的血友病基因位于甲图中的 片段。 (2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的 片段。 (3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的 片段。 (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例_______________ ___________________________________________。 解析：（1）血友病是X染色体隐性遗传，其基因位于甲图中的Ⅱ－2片段，Y染色体上无相应的片段。（2）同源染色体非姐妹染色单体的相应部分才能发生交叉互换，所以是Ⅰ片段。（3）从图看出，患该病的全部为男性，则可以推出该病致病基因位于Y染色体的Ⅱ－1片段上。（4）不一定，举例见答案。创设情境考查性染色体组成及其基因遗传的方式。 答案：（1）Ⅱ－2；（2）Ⅰ；（3）Ⅱ－1；（4）不一定。例如母本为XaXa，父本为XaYA ，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。 【自我诊断】 ●基础题 1.一对夫妇生了“龙风双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而该夫妇的双方父母中，只有一个带有色盲基因。则此夫妇的基因型为 （ ） A. XbY，XBXB B. XBY，XBXb C. XBY，XbXb D. XbY，XBXb 答案：B 2.优生学是利用遗传学原理改善人类遗传素质、预防遗传病发生的一门科学。以下属于优生措施的是（ ） ①避免近亲结婚 ②提倡适龄生育 ③选择剖腹分娩 ④鼓励婚前检查 ⑤进行产前诊断 A、①②③④ B、①②④⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤ 答案：B 3．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育 ( ) A.男孩 男孩 B .女孩 女孩 C. 男孩 女孩 D.女孩 男孩 答案：C 4．VitaminD佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 ( ) A．男患者与女患者结婚，其女儿正常 B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 答案：D 5．一对患同种遗传病的夫妻，生了一个不患此病的正常女孩，那么该病的遗传方式为 ( ) A．常染色体上的显性基因 B．常染色体上的隐性基因 C．X染色体上的显性基因 D．X染色体上的隐性基因 答案：A 6. 某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在 ( ) A．两个Y染色体，两个色盲基因 B．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因 C．一个Y染色体，没有色盲基因 D．两个X染色体，两个色盲基因 答案：D 7. 人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是 ( ) A．9／16 B． 3／4 C．3／16 D．1／4 答案：B 8.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因位于X染色体上，其中窄叶基因(b)会使花粉致死，如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是 （ ） A．子代全是雄株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶 B．子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶 C．子代雌雄各半，全为宽叶 D．子代中宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雌株：窄叶雄株=1：1：1：1 答案：A 1 2 3 4 5 9. 右图是一个某遗传病的家谱。3号与4号为异卵双生。他们的基因型相同的概率是 ( ) A. 5/9 B. 1/9 C. 4/9 D. 5/16 答案：A 1 2 3 4 7 8 5 6 9 11 I II III 10 12 10．右图是人类某种病的系谱图（该病受一对基因控制）则其最可能的遗传方式是 ( ) A．X染色体显性遗传 B．常染色体显性遗传 C．X染色体隐性遗传 D．常染色体隐性遗传 答案：B ●拓展题 正常男女 白化兼色盲男女 白化病男女 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 11．下图是白化病（a）和色盲（b）的遗传系谱图，请据图回答下列问题。 （1）Ⅰ2的基因型是 ；Ⅰ3的基因型是 。 （2）Ⅱ5是纯合子的几率是 。（3）若7和8再生一个小孩，两病都没有的几率是 ；两病都有的几率是 。（4）若7和8再生一个男孩，两病都没有的几率是 ；两病都有的几率是 。 答案：AaXBXb AaXBY （2）1/6 （3） 9/16 1/16 （4）3/8 1/8 12．血友病是遗传性凝血因子生成障碍出血性疾病。其中以血友病甲（缺乏凝血因子Ⅷ）最为常见。致病基因位于X染色体上。目前，治疗血友病主要是输入外源性凝血因子Ⅷ。由于不能根治，这种治疗将伴随一生。据以上材料及所学知识回答： （1）当人体内存在血友病甲基因时是否就得血友病？为什么？ （2）若一对夫妻都不是血友病患者，但女方的哥哥是血友病患者，那么，如果这个女人怀了一男孩，要不要对胎儿作血友病甲的有关检查？为什么？如果怀的是一个女孩呢？ 。 （3）某男孩为血友病患者，他的父亲、祖父是血友病患者，而他的母亲、外祖父母都不是患者。则男孩的血友病基因获得的途径是 。（4）你认为根治血友病可采用的最佳方法是 。 答案：（1）不一定 因为女性有可能是携带者 （2）要 因为这个女人有可能是携带者，所怀的胎儿可能带有致病基因 如果是女孩则不要检查，因为其父亲正常 （3）外祖母→母亲→男孩（4）基因治疗