六年级音乐下册 第1课《学吹竖笛》教案 人音版.doc

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学吹竖笛 教学目标： 1、认知：认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点： 吐奏吹奏方法的掌握。 教学流程： 一、组织教学: 师生问好！ 二、导入： 1、教师吹奏乐曲《划小船》，《七个小兄弟》。听教师范奏。 2、介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。 3、认识八孔竖笛：吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾，观看演奏姿势。 4、了解八孔竖笛八孔的音名及手势，手形，吹奏的姿势。 5、练习手指动作，大家来做手指操，sol、la、si，三个音，提出闭指，开指手指尖的要求。 6、吐奏练习，介绍吹奏的要求，吐音练习，气息的控制。 7、练习：7 7 7 7 | 7— — —|| 请你跟我这样吹，吐奏不同长短时值同音的练习。 8、找个别学生试吹，寻找优点，缺点，并改正。听学生范奏，纠正。 9、6 6 6 6 | 6 — — — || 的练习。 10、sol音练习：5 5 5 5 | 5 — — — ||。 11、任意说sol，la，si，三个音要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。 12、换音练习，si——la的换指练习，要求将两条连起来吹奏。 13、三音吹奏，si——la——sol的换指练习，要求将三条连起来吹奏。 14、将si ——la ——sol改成sol——la——si吹奏。 15、换指练习，换指的练习与要求。 16、随意说音，让学生吹奏。 17、练习小曲《三音练习》、《乃哟乃》。 5 6 7— | 7 6 5 — |5 7 6— | 6 7 5—|6 5 7— | 7 5 6——|5 6 7 7 | 6 6 5——||。 18、下课，师生再见！