2019-2020年高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 新人教版必修4.doc

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2019-2020年高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 新人教版必修4 回顾点一　自然界的物质性 1．人们顺应自然规律，实现对自然的征服。 [简述理由]　自然界具有客观物质性，认识、改造自然需要承认自然的客观性、顺应自然规律，认为人征服自然的观点是对自然界客观性的否定。 2．哲学上的物质与具体事物是客观与客体、整体与部分的关系。 [简述理由]　哲学上的物质与具体事物是抽象与具体、一般与个别、普遍与特殊的关系。 3．因为物质不以人的意志为转移，所以物质是不可认识的。 [简述理由]　物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，既说明物质是客观实在性，又说明物质具有可知性。 4．运动是物质的唯一特性。 [简述理由]　客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 回顾点二　人类社会的物质性 5．社会历史是由人们的动机、目的等决定的。 [简述理由]　人类社会和自然界一样都是不依赖于人的意识而存在的物质世界，人类社会的物质性可以从人类社会的产生、存在和发展等方面得到证明。 6．生产力是客观的，生产关系是生产过程中结成的人与人之间的关系，因而是主观的。 [简述理由]　生产力是客观的，生产关系也是客观的经济关系，人们不能随意选择生产关系，生产关系是由生产力决定的。 7．生产方式的客观性集中体现了人类社会的物质性。 [简述理由]　地理环境、人口因素和生产方式是构成社会物质生活的基本要素，三者的客观性集中体现了人类社会的物质性。 [听名师——细解考点] 1．如何理解世界的物质性原理 几种说法 世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质 原理内容 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性 原因 自然界的物质性 自然界是统一的物质世界的组成部分 人类社会的物质性 从产生过程看 人类社会是物质世界长期发展的产物 从基本构成要素上看 地理环境、人口因素和生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性 意识依赖于物质 人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的 图示为： 2．全面理解物质概念 (1)物质含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。 (2)理论意义 [研高考——寻根觅源] 1．(xx江苏高考)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明(　　) A．世界的真正统一性在于它的物质性 B．自然界先于人和人的意识而存在 C．自然界的事物是按自己的意志行事的 D．万事万物是不以人的意志为转移的 解析：选D　题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来，地不会因为人们厌恶辽远就停止它的广大，说明事物是不以人的意志为转移的，答案为D项；A、B两项不符合题干的主旨；客观事物本身没有意志，只有人才有意志，C项错误。 [追根教材] 本题是对教材中“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在”的考查。 2．(xx海南高考)在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是(　　) ①抽象与具体的关系　②普遍与特殊的关系　③客观与客体的关系　④整体与部分的关系 A．①②　　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A　“物质是永恒的”说的是抽象的物质概念，是哲学上的物质普遍概念，“一切事物都是有生有灭的”说的是具体事物，是哲学上物质概念的具体化，①②正确。③④不符合题意，故选A项。 [追根教材] 本题是对教材中“辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态”的考查。 3．(xx浙江高考)我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有(　　) ①地理环境是社会物质生活条件的基本要素　②地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律　③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾　④顺从自然是防灾减灾的根本出路 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：选A　地理环境是人类社会生存的客观环境，地质灾害会对经济社会发展产生不利影响，因而重视防灾减灾体现了地理环境是社会物质生活条件的基本要素；防灾减灾要“科学”，说明防灾减灾要遵循和利用地质气候变化的规律性，①②正确。③夸大了意识的能动作用，错误。防灾减灾不仅要尊重自然，还要发挥主观能动性认识和利用规律，④忽视了人的主观能动性。 [追根教材] 本题是对教材中“人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素”“规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律”的考查。　 对哲学的物质概念，近几年高考考查较少。多以反映世界客观性的素材、引言等为背景材料，以体现类　选择题的形式加以考查，难度一般。复习时要准确把握对世界物质性的理论论证，切实理解哲学上物质概念的内涵。 [试模拟——考点通关] 1．(xx东营质检)恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”对这两句话的正确理解是(　　) A．前者揭示了物质概念的外延，后者揭示了物质概念的内涵 B．前者认为物质是实物，后者认为物质是实在 C．前者认为物质是抽象的，后者认为物质是生动具体的 D．两者都揭示了物质固有的根本属性和存在方式 解析：选A　恩格斯的观点说明了物质与物质形态的关系，物质是从千千万万的具体的物质形态中抽象概括而来的，具体物质形态都是物质的表现，从而揭示了物质的外延；列宁的观点指出了物质具有客观实在性与可知性，从内涵上揭示了物质的特点，A项符合题意；B、C两项割裂了物质与具体的物质形态之间的共性与个性的关系；材料未涉及运动，D项不当选。 2．(xx济宁模拟)目前，人们已经制造出“基因鱼”“基因猪”等新型物种，将来还会有意识地制造出更多的物种。可是，如果没有现已存在的物种，没有遗传物质染色体上的基因，没有基因变化的规律，新的物种是不可能制造出来的。这一事实充分说明(　　) ①随着社会的发展，物质对意识的决定作用越来越弱 ②世界是客观存在的物质世界　③“人为”的事物仍是客观存在的物质　④新型物种是主观的 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 解析：选D　人们是在承认自然界物质性的基础上按照事物发展规律制造出新的物种的，说明世界是客观存在的物质世界，“人为”的事物仍是客观存在的物质，②③符合题意，④错误；“人为”事物的存在并不否认物质决定意识，①中“越来越弱”说法错误。 3．(xx武汉模拟)进入xx年5月份，全球多地连续出现极端恶劣天气，再次引发人们对生存环境的担忧。5月30日，俄罗斯当地的狂风暴雨天气导致11人死亡，另外还有146人被送医院治疗，其中108人仍在医院接受观察。材料告诉我们(　　) ①人与自然不可能和谐相处　②自然界的存在与发展是客观的　③人在极端天气面前是无能为力的　④规律是客观的，其存在和发展不以人的意志为转移 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D　只要人们尊重自然规律，就可以做到人与自然和谐相处，①错误；人们可以发挥主观能动性应对极端天气，③错误；俄罗斯当地的狂风暴雨天气导致的灾害，体现了自然界的客观性和规律的客观性，②④正确，故选D项。 [辨易错——学前启动] 回顾点一　运动与物质的关系 1．哲学上讲的运动与社会生活中人们常讲的具体运动一样，就是变化和过程。 [简述理由]　哲学上讲的运动是一个高度抽象概括的哲学范畴，与社会生活中人们常讲的具体运动是不同的，二者是共性与个性的关系。 2．离开运动谈物质是唯心主义的观点，离开物质谈运动是形而上学的观点。 [简述理由]　离开运动谈物质是形而上学的不变论，离开物质谈运动是唯心主义观点。 3．物质的唯一特性与根本属性是一回事。 [简述理由]　客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 回顾点二　运动与静止的关系 4．既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性。 [简述理由]　运动是物质固有的根本属性和存在方式，静止是运动的一种特殊状态，运动是绝对的，静止是相对的。 5．静止是事物的质变状态。 [简述理由]　静止是运动的量变状态，此时构成事物的矛盾主次方面的地位没有改变。 6．“承认相对静止，否认绝对运动”是相对主义和诡辩论，“承认绝对运动，否认相对静止”是形而上学的不变论。 [简述理由]　“承认相对静止，否认绝对运动”是形而上学的不变论，“承认绝对运动，否认相对静止”是相对主义和诡辩论。 [听名师——细解考点] 1．全面把握运动与物质的关系 (1)含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)物质和运动的关系 关系 理解 侧重点 错误倾向 运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在 强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 物质是运动的主体即载体和承担者，脱离物质的运动是根本不存在的 强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义 2．正确理解运动与静止的关系 运动 静止 区别 含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 是运动的一种特殊状态，有两种情形：①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 特点 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的 错误倾向 只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论 马克思主义哲学运动观 在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一 [知识拓展]　认识相对静止 范围 表现 唯物论 是一种不显著的运动、特殊的运动 发展观 是事物处于量变状态 矛盾 是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位 辩证否定观　 是事物的肯定方面处在矛盾的主要方面 [研高考——寻根觅源] 1．(xx江苏高考)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明(　　) ①运动是绝对的、静止是相对的　②一切要以时间、地点、条件为转移　③离开运动谈物质是唯心主义的观点　④要在对立中把握统一，在统一中把握对立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A　本题说明运动是绝对的、静止是相对的，一切要以时间、地点、条件为转移，①②当选；离开运动谈物质是形而上学的观点，③错误；材料未涉及对立与统一之间的关系，④排除。 [追根教材] 本题是对教材中“世界上的一切事物都处在运动、变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的”“静止是有条件的、暂时的和相对的”的考查。 2．(xx江苏高考)被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”，因其时尚度高而深得年轻人喜爱；用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯，内置节能环保的LED灯，各部件以中国家具榫卯原理扣合，可以拆解装盒带往各地……这些老工艺的新诠释(　　) ①淡化了传统文化的民族特色　②体现了辩证的否定是事物发展的状态　③丰富了传统文化的时代内涵　④反映了事物是绝对运动和相对静止的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选D　由设问关键信息“这些老工艺的新诠释”可知传统文化因科技进步而不断发展，③正确；“老工艺”与“新诠释”体现了④；①中“淡化”表述不正确；量变与质变是事物变化过程中两种不同的状态，②错误。 [追根教材] 本题是对教材中“马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动与相对静止的统一”的考查。 3．(xx江苏高考)英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是(　　) A．不是风动，不是幡动，仁者心动 B．人一次也不能踏进同一条河流 C．万物都在运动，但只是在概念中运动 D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 解析：选B　材料否认了相对静止，“人一次也不能踏进同一条河流”也否认了相对静止，故选B项。“不是风动，不是幡动，仁者心动”“万物都在运动，但只是在概念中运动”属于唯心主义的观点，A、C两项不选。“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静”体现了绝对运动与相对静止的统一，D项不选。 [追根教材] 本题是对教材中“只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论”的考查。 对哲学的运动概念，近几年高考多以古语、引文或批判继承类素材为背景，以选择题的形式加以考查，体　现类试题居多，难度一般。复习时要重点把握物质与运动、运动与静止这两对关系，并区分四种错误观点。 [试模拟——考点通关] 1．(xx浙江五校联考)《将改革进行到底》强调，中国的改革只有进行时，没有完成时。这一论调主要说明(　　) A．物质和运动的统一 B．运动和静止的统一 C．整体和部分的统一 D．肯定和否定的统一 解析：选A　根据题目的表述，《将改革进行到底》强调，中国的改革只有进行时，没有完成时。这一论调主要说明物质和运动的统一，A项入选。其他选项表述与题意不符，排除。 2．(xx河南南阳一中统考)给陀螺施加一个外力，使陀螺快速旋转，陀螺就不会倒。高速旋转的陀螺可以保持转轴的方向不变，具有定轴性，是因为(　　) A．运动是绝对的 B．静止是相对的 C．运动与静止是对立的 D．运动与静止是统一的 解析：选D　高速旋转的陀螺之所以可以保持转轴的方向不变，具有定轴性，这是因为运动与静止具有统一性，只有在运动中才能保持方向的稳定，答案为D项；A、B、C三项与题目指向不符。 3．(xx渭南一模)我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心，倾心畅谈，大杯痛饮。我希望长河悠远，岁月无痕，大地不老，阳光普照。从哲学角度看(　　) ①一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友　②物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象　③物质决定意识，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”是不可能存在的　④物质的根本属性是客观实在性，“岁月无痕”表达的是一种美好的祝福 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A　③否认了人的意识的能动性；④错误，物质的唯一特性是客观实在性；一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友；物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象，①②入选。 [辨易错——学前启动] 1．春夏秋冬四季更替，白天黑夜昼夜循环，水往低处流，地球围绕太阳运转，都是自然规律。 [简述理由]　上述现象不是规律，而是规律的表现形式。 2．规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。 [简述理由]　规律是客观的，是不以人的意志为转移的。人不能随意改变规律，但规律会随着物质运动形式的改变而改变，其中内在的、本质的、必然的、稳定的联系都是随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化的，具体规律的存在和发生作用是有条件的，把规律看作永远不变的，是形而上学的静止的观点。 3．认识和改变规律是克服困难的条件。 [简述理由]　规律具有客观性，人们可以认识和利用规律，但不能创造、改变、消灭规律。 4．人类在自然规律面前是无能为力的。 [简述理由]　规律是客观的，但人们在规律面前并非无能为力，人可以在认识规律的基础上利用规律，改造世界。 [听名师——细解考点] 1．正确理解规律 (1)含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 (2)理解 (3)去伪存真 去伪 存真 规律＝联系 规律是联系，但并非所有的联系都是规律，只有同时满足四个条件的联系才是规律 规律＝现象 规律不等于现象，凡是能够借助感官直接感知的均为现象而非规律，上图右侧的举例均不属于规律，如“苹果落地”属于自然现象，但其中蕴含的“万有引力”则属于规律 规律＝具体规律 不能把哲学上讲的规律混同于具体规律，二者是共性与个性、一般与个别的关系 2．正确把握规律的客观性和普遍性 世界观原理 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭 ②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律 方法论 ①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律 ②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类 特别提醒 规律是客观的，强调规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移，但并非意味着人在规律面前无能为力；规律是普遍的，但其存在和发生作用是有条件的 3．图示法理解物质、运动、规律的关系 [研高考——寻根觅源] 1．(xx重庆高考)李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明(　　) A．顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处 B．向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 C．改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 D．尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键 解析：选D　A项中“顺应……就能……”说法太绝对；物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，不可能从根本上变革物质生活的生产方式，B项错误；矛盾具有普遍性，人与自然的斗争性不可能被消除，C项错误；改善我们自身粗放的生产和生活方式，是对自然规律的尊重，D项正确。 [追根教材] 本题是对教材中“规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭”“必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律”的考查。 2．(xx江苏高考)xx年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明(　　) A．人可以认识和利用规律 B．人的理性为自然界立法 C．运动是物质的存在方式 D．物质的唯一特性是客观实在性 解析：选A　诺贝尔生理学或医学奖获得者发现了细胞运动的相关规律，这些规律的发现有助于人们研发药物治疗疾病，体现了人可以认识和利用规律，故选A项。人的理性为自然界立法属于主观唯心主义，B项不选。题干不是讨论物质与运动的关系，也没有涉及物质的唯一特性，C、D两项不选。 [追根教材] 本题是对教材中“在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类”的考查。 3．(xx全国卷Ⅰ)xx年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是(　　) ①一切以时间、地点、条件为转移　②以创新意识作为实践的出发点　③从一般到个别、再到一般的认识方法　④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　“因事而化、因时而进、因势而新”体现了一切以时间、地点、条件为转移，①符合题意。“因事而化、因时而进、因势而新”需要我们发挥主观能动性，“遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律”则要求我们遵循客观规律，这就需要我们把二者结合起来，④符合题意。实践是认识的基础，实践是认识的唯一来源，创新意识的获得必须以实践为基础，②排除。我们认识事物的过程需要从个别到一般、再到个别，材料没有体现一般与个别的关系，③排除。 [追根教材] 本题是对教材中“规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭”“必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律”“在客观规律面前……根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类”的考查。 近几年高考对物质运动规律的考查，多以科学发现、做好经济社会发展工作等事例为背景，以体现类选　择题的形式加以考查，难度一般。复习时既要全面把握规律的普遍性、客观性原理及其方法论，也要重视与规律客观性有关的错误观点。 [试模拟——考点通关] 1．(xx广东七校联考)水木年华在《一生有你》中感叹：“多少人曾爱慕你年轻时的容颜，可知谁愿承受岁月无情的变迁。”歌词蕴含的哲理有(　　) ①事物的运动变化是绝对的、无条件的　②规律是客观的，不以人的意志为转移　③人类在客观规律面前是无能为力的　④规律是事物固有的本质的、必然的、稳定的联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A　“岁月无情的变迁”表明规律的客观性和运动的绝对性，①②正确；人可以认识和利用规律，③错误；④不为材料所反映。 2．(xx自贡一诊)“中药将亡于药”，此话并非危言耸听。很多种植者为多赚快赚，不顾中药材采摘时间和原产地的要求，甚至使用农药。中医没有合格的中药，等于外科医生没有手术刀。这表明(　　) ①中药材的种植必须遵循其生产规律　②违背规律的种植必将对中医药事业造成损害　③对中药材种植规律的改造和利用能造福人类　④对中药材种植规律的认识决定着中医药事业的发展 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 解析：选B　“很多种植者为多赚快赚，不顾中药材采摘时间和原产地的要求，甚至使用农药”说明中药材的种植必须遵循其生产规律，违背规律的种植必将对中医药事业造成损害，故①②符合题意；③说法错误，人们可以认识和利用规律，改造客观世界，但不是改造规律，排除；④中“决定”说法错误，排除。 3．(xx北京顺义区统考)目前我国经济发展呈现“新常态”，因此，要主动适应经济发展新常态，坚持稳中求进工作总基调，狠抓改革攻坚，突出创新驱动。“新常态”下的“新思路”的哲学依据是(　　) ①规律具有客观性，必须按客观规律办事 ②任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ③客观规律和人的主观能动性是互相制约的 ④意识对人们改造世界的活动具有反作用 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：选A　坚持稳中求进工作总基调正是遵循经济发展规律，从客观实际出发的表现，也说明任何事物都是绝对运动与相对静止的统一，①②符合题意；客观规律和人的主观能动性不是互相制约的关系，而是客观规律制约人的主观能动性的发挥，③错误；④表述正确但不符合题意。 [基础全面练] 1．李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴含的辩证唯物论道理是(　　) A．事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题 B．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 C．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 D．自然界和人类社会的存在和发展是客观的 解析：选D　A项属于唯物辩证法，C项属于认识论，均不当选；材料没有体现物质的内涵，B项不符合题意；自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性，D项当选。 2．北极星指的是最靠近北天极的一颗星，是夜空能看到的亮度和位置较稳定的恒星。千百年来，曾经的北极星会被新的更靠近北天极的恒星取代。现阶段北极星是指小熊座α星，在3 000年前是天龙座α星，隋唐时期北极五成了北极星，而到公元4000年前后，仙王座γ星将成为北极星。以上材料说明(　　) A．北极星是人们实践的产物 B．静止是运动的普遍状态 C．绝对静止的事物是没有的 D．运动是物质的唯一特性 解析：选C　北极星会被新的更靠近北天极的恒星取代表明运动是绝对的，静止是相对的，答案为C项；北极星是人类产生之前就存在的事物，并非人们实践的产物，A项错误；静止是运动的特殊状态，B项错误；客观实在性是物质的唯一特性，D项错误。 3．(xx韶关模拟)中央经济工作会议强调，稳中求进工作总基调是治国理政的重要原则，也是做好经济工作的方法论，贯彻好这个总基调具有特别重要的意义。“稳中求进”(　　) A．体现了世界观和方法论的关系 B．体现了运动和静止的辩证关系 C．说明认识具有反复性与上升性 D．说明事物发展是前进性与曲折性的统一 解析：选B　“稳中求进”表明世界上的一切事物都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静、静中有动，体现了运动和静止的辩证关系，B项正确且符合题意；其他选项都与题意不符。 4．xx年 3月14日，国家统计局新闻发言人就国民经济运行情况答记者问时谈到，综合经济运行主要指标的情况来看，xx年1～2月生产和需求略有回暖，总体运行延续了去年下半年以来稳中有进、稳中向好的态势。下列对材料理解正确的是(　　) ①统计局看到了国民经济运行的关联性　②经济稳中有进表明运动与静止的统一　③对我国经济分析具有形而上学的片面性　④统计局的分析是对经济发展规律的创新 A．①③　　　　　　　　　 B．①② C．②④ D．③④ 解析：选B　生产和需求略有回暖，总体运行延续了去年下半年以来稳中有进、稳中向好的态势。这说明统计局看到了国民经济运行的关联性，物质世界是绝对运动与相对静止的统一，①②符合题意；材料中对我国经济分析是全面的，③错误；统计局的分析自觉遵循了经济发展规律，④错误。 5.如图是某同学在听课时所撰写的课堂笔记。下列说法能够依次论证课堂笔记中哲学观点的是(　　) ①流水不腐，户枢不蠹　②天地合而万物生，阴阳接而变化起　③天行有常，不为尧存，不为桀亡　④天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣 A．②→①→③→④ B．②→①→④→③ C．④→①→③→② D．④→③→②→① 解析：选B　“天地合而万物生，阴阳接而变化起”体现世界是物质的；“流水不腐，户枢不蠹”体现物质是运动的；“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”体现事物的运动是有规律的；“天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现规律是客观的，因此能够论证课堂笔记中哲学观点的正确顺序是②→①→④→③，故B选项符合题意。 6．为了“不让孩子输在起跑线上”，幼儿园“小学化”在一些地区已成常态。一些省市的教育主管部门为此作出规定：幼儿园不得以奥数、计算、书写拼音和专门识字等内容进行教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试。教育主管部门的规定(　　) A．忽视了孩子成长中的特殊性和可塑性 B．强调了尊重孩子的天性和成长规律 C．忽视了外部条件对孩子成长的影响 D．强调了尊重孩子的自觉性和能动性 解析：选B　教育要尊重孩子的身心特点，幼儿园“小学化”，是违背孩子成长规律的，B项正确；这一规定正是对幼儿特殊性的尊重，A项错误；外部条件要通过内部矛盾发生作用，主管部门没有忽视外部条件，C项错误；上述规定与孩子的自觉性和能动性无关，D项不符合题意。 7．某地区进入供暖季后常常出现雾霾，而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少。从该地区较长时间的数据变化看，经过人们努力治霾，污染物排放总量在持续走低；但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一个特点：天帮忙很重要，但人努力才是根本。这一特点从哲学角度看(　　) A．否认了客观存在决定主观意识，是唯心主义的 B．抹杀了外因对事物发展的根本性作用 C．忽视了自然环境对生活质量的决定作用 D．认识到了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 解析：选D　A项错误，题中观点看到了发挥主观能动性与尊重客观规律之间的关系，属于唯物主义思想。B项错误，外因不能对事物发展起根本性作用。C项不符合题意，该观点不是从哲学的角度阐述的。题目中，这一特点从哲学角度看认识到了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，D项正确。 8．工匠精神是一种沉稳求进的操守和情怀。面对时代与市场的变化，工匠们既要传承好传统文化元素和核心技艺，也要巧妙地植入现代元素和生活气息，在坚持独创性、艺术性的同时，提升实用性，才能在市场竞争中永葆生机。这要求工匠们在技艺传承中要(　　) ①把握好绝对运动与相对静止的统一　②实现客观与主观具体的历史的统一　③要果断地抓住时机促使质变的发生 ④实现发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：选C　既要传承好传统文化元素和核心技艺，也要巧妙地植入现代元素和生活气息，这要求处理好绝对运动与相对静止的关系，①正确；面对时代与市场的变化，在坚持独创性、艺术性的同时，提升实用性，才能在市场竞争中永葆生机，这就要实现发挥主观能动性与尊重客观规律的统一，④正确；技艺传承应实现主观与客观的统一，②错误；③与材料中心无关。 [热点迁移练] 热点一　“瘦子”黑洞与引力波　宇宙科学的新发现 xx年11月17日，激光干涉引力波天文台(LIGO)检测到的五次合并中涉及的黑洞的质量。这些怪物就是成对的黑洞，它们的质量大约是太阳的五到几十倍，它们相互碰撞，形成更大的黑洞。据此回答9～10题。 9．xx年，激光干涉引力波天文台(LIGO)宣布首次直接探测到引力波的存在。这次发现科学意义重大，因为引力波可以直接与宇宙大爆炸连接。一旦我们发现了宇宙大爆炸时期的引力波，就可以揭开宇宙的各种谜团，甚至了解宇宙的开端和运行机制。由此可见(　　) ①自然界的事物是按照其固有的规律形成和发展的 ②世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物 ③科学预言等一些特殊的意识不可以先于物质而存在 ④人类总有一天可以穷尽对整个宇宙的认识 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ 解析：选A　一旦我们发现了宇宙大爆炸时期的引力波，就可以揭开宇宙的各种谜团，甚至了解宇宙的开端和运行机制。由此可见自然界的事物是按照其固有的规律形成和发展的，①正确；②正确，材料表明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物；③错误，科学预言等一些特殊的意识，也可以先于物质而存在；④错误，人类不可能穷尽对整个宇宙的认识。 10．赫拉克利特认为“这个万物自同的宇宙……过去是、现在是、将来也是一团永恒的活生生的火，按照一定的分寸燃烧，按照一定的分寸熄灭。”列宁指出：“这是对辩证唯物主义原则的最绝妙的说明”。列宁这样的评价是因为这一观点(　　) A．是一种朴素的唯物主义观点 B．承认了世界的本质是物质的 C．指出了自然界是永恒发展的 D．认识到物质世界处于运动之中 解析：选D　宇宙过去是、现在是、将来也是永恒的活生生的火，这表明物质世界是运动的，既承认世界的物质性，又认为世界是运动的，坚持了辩证唯物主义，答案为D项；A、B两项不是对赫拉克利特观点的全面解读；运动不等于发展，C项错误。 热点二　坚持绿色发展理念　共建生态文明家园 党的十九大报告明确提出，推进生态文明建设，要坚决落实人与自然和谐共生的总体要求，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。这一方针充分体现了生态文明建设规律的内在要求，准确反映了我国生态文明建设面临突出矛盾和问题的客观现实，明确指出了推进生态文明建设的着力方向，为我们建设生态文明提供了重要指导。据此回答11～12题。 11．建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，要立足国情，尊重自然、顺应自然、保护自然，改善城市生态环境，把好山好水好风光融入城市；要留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等“基因”。这是基于(　　) ①规律是客观的，要尊重和利用自然规律 ②发挥主观能动性，实现人对自然的征服 ③物质决定意识，要坚持一切从实际出发 ④尊重社会发展规律，实现人与自然和谐相处 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 解析：选A　规律是客观的，要尊重客观规律，按规律办事，因此城市建设要尊重自然、顺应自然、保护自然，①正确；物质决定意识，坚持一切从实际出发，因此城市建设要立足国情，留住“基因”，③正确；②中“征服自然”错误；尊重自然规律，而不是社会发展规律，④排除。 12．为了摆脱贫困，核桃坝村炼过铁、办过化肥厂，但经济状况并没有好转，环境污染问题却日益严重。该村汲取教训，改变思路，在茶叶专家的帮助下，根据当地自然资源禀赋，带领村民种茶，形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局，实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明(　　) ①成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握 ②失败与成功相互渗透和转化，没有明确的界限 ③善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件 ④通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B　该村根据当地自然资源的实际情况进行发展，从而转型成功，说明成功的实践是基于对事物本质及规律的把握，①正确；失败与成功的相互渗透与转化有明确的界限，不能把二者混为一谈，②错误；“该村汲取教训，改变思路，最后取得了成功”，说明善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件，③正确；实践转变为现实也要遵循客观规律，不是总能成功的，④说法错误。 [大题规范练] 13．阅读材料，完成下列要求。 中医药根植于中华传统文化的沃土，凝聚着中华民族深邃的哲学智慧和几千年的健康养生理念，是中华文化的瑰宝、中华民族的文化标识。 “春生夏长、秋收冬藏”道法自然的养生理念；“观舌本、可验英阴阳虚实，审苔垢、即知其邪之寒热浅深”宏观系统的诊断思维；“五谷为养，五果为助”药食同源的自然疗法……中医药善于从整体角度揭示人的健康和疾病的发生、发展规律，历经千百年传承，深深融入人们的生活实践，形成独具特色的健康理念、养生文化，成为治病祛疾、强身健体的重要手段。随着科学技术的进步和社会的发展，以及国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》的提出和具体推进，人们如何借助丰富的中医药文化资源，形成更加科学的现代健康理念，实现国民健康长寿，成为人民群众的共同愿望；也使中医药事业的发展，具有重大的现实价值和长远意义。 结合材料，运用哲学有关规律的知识，分析发展中医药事业以提高人民健康水平的可行性。 解析：规律具有普遍性和客观性，发展中医药事业提高人民健康水平之所以具有可行性，原因在于人的健康和疾病的发生发展是有规律的，人可以认识人的健康和疾病的发生、发展过程及其规律，并根据这一规律发挥作用的条件和形式利用规律，提高人民的健康水平。据此即可组织答案。 答案：①规律是普遍的、客观的，人可以认识和利用规律，造福人类。②人的健康和疾病，有其发生、发展的规律。③发展中医药事业，让人们科学认识健康和疾病的发生、发展过程及其规律，树立科学的健康观；从而既有利于引领人们养成健康的生活方式，又有利于为人们提供有效的医疗保健方法，提高人民的健康水平。 14．阅读材料，完成下列要求。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我国古代劳动人民在漫长的农业生产中积累了丰富农业气象经验，二十四节气便是这许多经验中的一个重要结晶。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。 时间留下脚印，人间四季轮回。二十四节气是中国人认知一年中时令、气候、物候等方面变化所形成的知识体系，是以古代黄河中下游地区的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，东风西风、晴空细雨、雷电霜雪都是时间的主人，桃树梨树、杏树桑树、菊花苦菜、虫鱼鸟兽、山川河流，都是时间的有机组成部分，而人根据时间的变化，采桑养蚕、安排生产，春耕夏长，秋收冬藏，以此达到与自然的和谐。 不同地区、不同时代的老百姓对二十四节气进行了动态地完善，在当代中国人的生活世界仍然保留着吃春盘、春饼等习俗，会用“九九消寒图”来避寒养生，使得中国人的生活具有韵律之美。xx年11月30日，“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 结合材料，运用规律的相关知识，谈谈我们应如何运用二十四节气让生活更具韵律之美。 解析：本题的解答要注意设问的知识限定。从规律的角度看，运用二十四节气让生活更具韵律之美，必须在尊重规律的基础上发挥主观能动性；二十四节气以天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，因此要遵循太阳运动与气温、降水之间的规律性认识，指导农业生产和工作生活；不同地区、不同时代的老百姓对二十四节气进行了动态地完善，我们要具体分析当时当地气候和条件，认识利用规律。 答案：①规律具有普遍性和客观性，要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。②遵循二十四节气蕴含的太阳运动与气温、降水之间的规律性认识，指导农业生产和工作生活。③在认识和把握二十四节气规律的基础上，从实际出发，具体分析当时当地气候和条件，在运动变化中把握节气规律，实现人与自然的和谐。 第五课　把握思维的奥妙 [辨易错——学前启动] 回顾点一　意识的起源 1．意识是由纯粹的动物心理自发形成的。 [简述理由]　人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。 2．语言是意识产生的决定性因素。 [简述理由]　劳动是意识产生的决定性因素。 3．意识是劳动的产物，与物质同时产生。 [简述理由]　意识是物质世界长期发展的产物，先有物质，后有意识。 回顾点二　意识的生理基础 4．意识是大脑特有的机能。 [简述理由]　意识是人脑特有的机能，其他动物也有大脑，但其他动物没有意识。 5．意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑。 [简述理由]　意识的产生离不开人脑，但意识不是来源于人脑，而是来源于客观存在。人脑是意识的“加工厂”，但不是意识的“原材料”。 6．现代科技增进了机器的思维属性。 [简述理由]　思维是人脑特有的机能。 7．人的意识的差异性根源于客观存在状况的差异。 [简述理由]　不同的人对同一客观存在产生了不同的意识，是因为经过了人脑的加工。 回顾点三　意识的内容与形式 8．意识是移入人脑的客观存在，意识是对客观存在的正确反映。 [简述理由]　意识是客观存在通过生活实践进入人脑，加工改造的结果，并不等于客观存在，如实反映客观存在的意识才是正确的意识，歪曲虚幻反映客观存在的意识则是错误的意识。 9．意识是主观的，也是不真实的。 [简述理由]　意识的内容是客观的，形式是主观的。 [听名师——细解考点] 1．物质决定意识 原理内容(是什么) 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 为什么 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识是社会发展的产物 从生理基础看 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能 从内容看 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的内容是客观的，形式是主观的 方法论(如何做) 要求我们在实际工作中，要一切从实际出发，使主观和客观相符合 图示 2．物质决定意识的表现 从时间上看 先有物质，后有意识；物质是本原的，意识是派生的 从性质上看 物质是本原的，意识是派生的；世界的本质是物质，世界统一于物质，意识依赖于物质 从地位上看 物质决定意识，意识依赖于物质 [研高考——寻根觅源] 1．(xx福建高考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(　　) ①滴水穿石　②根系沃土　③敬德保民　④犬吠非主 A．①→②→④→③　　　　　 B．②→①→④→③ C．③→①→④→② D．①→④→②→③ 解析：选A　①是非生命物质的反应特性，②是生物(植物)刺激感应特性，③是人脑的机能，④是低等动物的感觉。因此意识的正确演进顺序为①→②→④→③。故选A项。 [追根教材] 本题是对教材中目题“意识是物质世界长期发展的产物”的考查。 2．(xx重庆高考)人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念(　　) A．否认了意识是社会发展的产物 B．证实了机器人具有主观能动性 C．说明了人类认识发展的无限性 D．体现了事物发展的辩证否定过程 解析：选A　从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物，是社会发展的产物。意识的产生离不开人脑这一物质器官。机器人的智能是对人脑思维的模拟，它不会产生意识，在智能上不会超越人类，A项符合题意；主观能动性是人类特有的，B项说法错误；材料没有说明人类认识发展的无限性，C项不符合题意；辩证的否定是事物自身的否定，材料没有体现辩证的否定观，D项不符合题意。 [追根教材] 本题是对教材中“意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物”的考查。 3．(xx江苏高考)有研究表明，“江南style”之所以受到很多人的喜欢并风靡世界，原因之一是与一种叫做耳朵虫的大脑神经运动有关。耳朵虫是一种认知瘙痒，“江南style”中那种不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐。这表明(　　) A．意识是人脑的机能 B．意识是对客观存在的反映 C．意识具有相对独立性 D．意识对人体生理活动具有调节作用 解析：选A　音乐中不断重复的旋律会激发人脑某个部位的非常规反应，使人不断注意这些音乐，体现了意识是人脑的机能，A项正确。B、C、D三项表述均正确，但不符合题意。 [追根教材] 本题是对教材中“人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官……意识是人脑的机能”的考查。　 4．(xx全国卷Ⅲ)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出(　　) ①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化 ②没有被反映者就不可能有任何意识的内容 ③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象 ④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C　从中国旧体诗内容的变化可以看出，意识的内容来自客观世界，意识内容的变化根源于社会生活实践的变化，②④符合题意。“意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化”和“有什么样的意识内容就有什么样的反映对象”属于唯心主义观点，①③错误，排除。故选C项。 [追根教材] 本题是对教材中“不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果”的考查。 近几年高考对物质决定意识的考查多以选择题的形式呈现，常把与人或机器人有关的科研发现、文学创　作等素材作为背景，难度一般。复习时要能理解物质决定意识的理论原理，同时要注意与生理基础、内容有关的易错点。 [试模拟——考点通关] 1．(xx昆明检测)意识是物质世界长期发展的产物。一切生命物质都具有对外界刺激作出感应的特性，如枝叶会向阳光充足的地方伸展，高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚至还有简单的分析判断，猎狗能够以不同的方式，助猎人拦截猎物，海豚可以担当人类水中作业的助手。下列认识正确的是(　　) A．动物的心理提供和丰富了人类意识的内容 B．生物的反应形式是人类意识产生的前提 C．动物的心理具有一定的目的性和选择性 D．动物的心理是人类意识产生的生理基础 解析：选B　自然界从其自身的发展中产生出思维者的精神，经历了漫长的历史过程。在这一过程中，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。故B项表述正确，其他选项表述错误。 2．(xx揭阳一模)继阿尔法狗、大师、深蓝成功挑战人类之后，江苏卫视播出的第四季《最强大脑》节目中，在人脸识别能力比拼上，百度机器人小度以3∶2险胜人类最强大脑的代表王峰。下列说法正确的是(　　) ①小度是人类器官的延伸　②小度能够能动地认识世界　③小度的意识来源于人脑　④小度只是照镜子式的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B　意识是人脑特有的机能，机器人只是人类器官的延伸，百度机器人小度不具有意识，②③错误；①④正确，答案为B项。 3．(xx天一大联考)人们在快速翻动有多张连续动作漫画图片的小册子因人类视觉暂留而感觉图像动了起来，这就是翻书动画。这种效果的出现印证了(　　) ①人们对客观事物的感觉常常是不真实的　②意识是人脑对客观存在的主观映象　③物质是运动的物质，运动是物质的运动　④事物是绝对运动和相对静止的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D　本题以翻书动画为情境，考查意识和运动的有关知识，考查考生解读信息，运用所学知识论证和推理的能力。根据题意，快速翻动时，因人类视觉暂留而感觉图像动了起来，这说明意识是人脑对客观存在的主观映象，事物是绝对运动和相对静止的统一，②④正确。①本身错误，排除。题干并不能反映出物质和运动的关系，③与题意无关。 4．(xx平顶山测试)1930年2月红军越过武夷山，进入赣南，经广吕进军攻打吉安之时，毛泽东即兴作了一首词：“漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。此行何去？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。”由此可见，诗词的创作(　　) ①源于创作者瞬间的灵感和顿悟　②会受制于客观存在的实践活动　③必须以客观存在的事物为原型　④能够激励人们改造客观世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C　意识源于客观事物，而非灵感和顿悟，①错误；材料反映诗词的创作并没有体现意识的反作用，④与设问无关；②③均体现了物质决定意识的原理，符合题意。 [辨易错——学前启动] 回顾点一　意识能动地认识世界 1．人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性。 [简述理由]　对事物现象和本质的认识都能体现意识的能动性和创造性。 2．意识是对客观对象的直观反映。 [简述理由]　意识是对客观对象能动的反映。 3．在实践中获得了对人与自然关系的完整认识。 [简述理由]　意识具有能动性，人可以能动地认识世界，整个人类的认识是无限的。但就每个人的认识而言，认识又是有限的。 回顾点二　意识能动地改造世界 4．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。 [简述理由]　意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。 5．意识对客观事物的发展具有促进作用。 [简述理由]　意识有正确和错误之分，正确意识对客观事物的发展具有促进作用，错误意识对客观事物的发展具有阻碍作用。 6．只有正确的意识才能反作用于客观事物。 [简述理由]　意识的反作用即对改造世界的指导作用，一切意识均能反作用于客观事物，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 回顾点三　物质与意识的辩证关系 7．物质与