2019-2020年高中生物 课时训练 5 基因的分离定律 苏教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物 课时训练 5 基因的分离定律 苏教版必修2 一、非标准 1.下面属于性状分离现象的是(　　)。 A.紫花紫花→紫花 B.白花白花→白花 C.紫花白花→紫花 D.紫花紫花→紫花、白花 解析:杂种后代中出现不同亲本性状的现象,称为性状分离,D项符合。 答案:D 2.下列能正确表示基因分离定律实质的是(　　)。 解析:基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中,独立地随配子遗传给后代。 答案:C 3.对于孟德尔所做的豌豆一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是(　　)。 A.选用的一对相对性状要有明显的差异 B.实验选用的两个亲本一定是纯种 C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本 D.要让两个亲本之间进行杂交 解析:孟德尔一对相对性状的杂交实验中,亲本一定为纯合子且具有相对性状,但显性亲本与隐性亲本哪个为父本、哪个为母本与该实验结果无关。 答案:C 4.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是(　　)。 A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B.每次抓彩球以前必须摇动小罐,使彩球充分混合 C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回罐内,重复进行多次即可 D.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼 解析:每次抓彩球,统计的彩球都要放回原来的小罐内,摇匀,保证罐内两种彩球数量相等,即模拟配子结合之前,产生的两种雌配子或两种雄配子数量相等。重复做50~100次,重复的次数越多,越接近理论比例。 答案:C 5.某生物的测交后代中只有两种表现型(1∶1),则此生物(　　)。 A.一定含有一对等位基因 B.一定不含有等位基因 C.不可能含有两对以上的等位基因 D.一定产生两种比值相等的配子 解析:测交后代的种类及比例取决于生物产生配子的种类及比例,测交后代中只有两种表现型(1∶1),表明该生物能产生两种比值相等的配子。 答案:D 6.在“性状分离比的模拟”实验中,某同学接连抓取三次小球的组合都是Aa,则他第4次抓取Aa的概率是(　　)。 A.1/4　　　　　　　　　　　　B.1/2 C.0 D.1 解析:在性状分离比的模拟实验中,甲、乙两小罐分别放有等量的两种类型的小球,一种标有A,一种标有a。在抓取过程中从甲小罐中取A和a的几率都是1/2,从乙小罐中取A和a的几率都是1/2,则抓取组合为Aa的概率为1/2。 答案:B 7.下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述,正确的是(　　)。 ①F1产生配子类型的比例为1∶1 ②F1自交后代的性状分离比为1∶1 ③F1自交后代的性状分离比为3∶1 ④F1自交后代的基因组成比例为1∶1 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:孟德尔一对相对性状的遗传实验中,双亲为具有相对性状的纯合子,F1为杂合子,F1产生的含显性基因和隐性基因的配子比例为1∶1,因此,自交后代基因组成比例为1∶2∶1,性状分离比为3∶1。 答案:A 8.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为(　　)。 杂交组合 子代表现型及数量 ① 甲(顶生)乙(腋生) 101腋生,99顶生 ② 甲(顶生)丙(腋生) 198腋生,201顶生 ③ 甲(顶生)丁(腋生) 全为腋生 A.顶生;甲、乙 B.腋生;甲、丁 C.顶生;丙、丁 D.腋生;甲、丙 解析:根据甲(顶生)丁(腋生)子代中全为腋生可判断腋生为显性性状。若等位基因用B、b表示,则甲的基因型可表示为bb,乙和丙的基因型均为Bb,丁的基因型为BB。 答案:B 9.羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只白色小羊,若它们再生第4只小羊,其毛色(　　)。 A.一定是白色的 B.是白色的可能性大 C.一定是黑色的 D.是黑色的可能性大 解析:由于生每只羊是独立事件,小羊之间互不影响。因此,每只新出生小羊是白色的概率都是3/4,是黑色的概率都是1/4。即使连续生了3只白羊,第4只也是这样的概率。 答案:B 10.在家鼠中短尾(T)对正常(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的基因型可能是(　　)。 A.TT　　　　　　　　B.Tt C.tt D.TT或Tt 解析:首先根据“一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同”推知这是一个测交过程,该短尾鼠基因型为Tt,能存活;其次,短尾鼠基因型有TT、Tt两种类型,而“短尾类型相互交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1”,由于子代出现了正常尾(tt),所以杂交的短尾鼠基因型一定是Tt,根据分离定律,后代基因型TT∶Tt∶tt=1∶2∶1;已知,Tt、tt个体能存活,则只有TT个体死亡,且后代满足短尾(Tt)∶正常(tt)=2∶1。 答案:A 11.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状,仔细观察下列实验过程图解,回答相关问题。 (1)该实验的亲本中,父本是　　　　　,母本是　　　　　。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是　　　种。 (2)操作①叫　　　,此项处理必须在豌豆　　　　之前进行。 (3)操作②叫　　　　　,此项处理后必须对母本的雌蕊进行　　　　　,其目的是　。 (4)在当年母本植株上所结出的种子为　　　　　代,其遗传因子组成为　　　,若将其种下去,长成的植株表现为　　　茎。 (5)若要观察豌豆植株的性状分离现象,则至少需要到第　　　年对　　　代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为　　　　　,所对应的基因型有　　　　　,比例接近　　　　　　。 解析:题图表示豌豆的杂交实验,由图知:种子由高茎豌豆产生,所以高茎豌豆为母本,矮茎豌豆为父本。①表示对母本人工去雄,②表示对母本人工授粉。人工去雄必须在自然传粉前进行,否则就失去了操作意义。一般情况下,一年只收获一代豌豆,进行杂交实验时,第1年在母本植株上能收获F1种子,第2年在F1植株上能收获F2种子,第3年把F2种子种下去能得到F2植株并可表现出性状分离。 答案:(1)矮茎豌豆　高茎豌豆　纯 (2)去雄　自然传粉 (3)人工授粉　套袋处理　防止其他豌豆花粉的干扰 (4)子一　Dd　高 (5)三　子二　3∶1　DD、Dd、dd　1∶2∶1 12.观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉。在温度为20~25 ℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30 ℃的环境中,基因型AA、Aa也表现为白花。试回答下列问题。 (1)根据基因型AA的藏报春在不同温度下性状表现不同,说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了　　　　。 (2)现有一株开白花的藏报春,如何判断它的基因型? ①在人工控制的20~25 ℃温度条件下种植藏报春,选取开白花的植株作亲本甲。 ②在　　　　期,去除待鉴定的白花藏报春(亲本乙)的雄蕊,并套纸袋。 ③待亲本乙的雌蕊成熟后,　　　　　　　　　　　　,并套袋。 ④收取亲本乙所结的种子,并在　　　　　　温度下种植,观察　　　　。 ⑤结果预期:若杂交后代都开白花,则鉴定藏报春的基因型为　　　　;若杂交后代　　　　,则待鉴定藏报春的基因型为AA;若杂交后代既有红花,又有白花,则待鉴定藏报春的基因型为　　　　。 解析:(1)基因型为AA、Aa的藏报春在不同温度下性状表现不同,说明其性状表现是基因和环境共同作用的结果。温度对藏报春花的颜色的影响最可能是由于温度影响了酶的活性,间接影响其性状。(2)在植物杂交实验中,去雄要在花蕾期完成,去雄的植株应作为母本,观察的指标是花的颜色。该实验的培养温度应为20~25 ℃,排除温度对实验结果的影响;实验的预期结果有三种:一是杂交后代只开白花,说明待鉴定藏报春的基因型为aa;二是杂交后代只开红花,说明待鉴定藏报春的基因型为AA;三是杂交后代既有红花,又有白花,说明待鉴定藏报春的基因型为Aa。 答案:(1)生物的性状表现是基因与环境共同作用的结果(环境影响基因的表达)　酶的活性 (2)②花蕾　③取亲本甲的花粉授给亲本乙　④20~25 ℃　花的颜色　⑤aa　都开红花　Aa 13.豌豆花腋生和顶生是一对相对性状,受一对遗传因子B、b控制,下列是几组杂交实验结果。 杂交组合 亲本性状 后代性状 腋生 顶生 一 顶生顶生 0 804 二 腋生腋生 651 207 三 顶生腋生 295 265 根据以上实验结果,分析回答下列问题。 (1)根据组合　　　可判断出豌豆花腋生和顶生中,显性性状是　　　(填“顶生”或“腋生”)。 (2)组合二亲本的遗传因子组成分别是　　　、　　　,其后代中腋生豌豆中杂合子所占比例为　　　。 (3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占　　　。 解析:组合二中,相同性状的亲本杂交产生的后代发生性状分离,说明亲本性状(腋生)是显性,且双亲均是杂合子(Bb),杂交后代中BB占1/4,Bb占1/2,因此后代腋生中的杂合子比例为1/2(1/4+1/2)=2/3。组合三后代中腋生∶顶生≈1∶1,符合测交实验,则双亲的遗传因子组成是bbBb,后代中腋生豌豆(Bb)全是杂合子。 答案:(1)二　腋生 (2)Bb　Bb　2/3 (3)100%