2019-2020年高二历史《第19课 俄国十月社会主义革命》教学案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高二历史《第19课 俄国十月社会主义革命》教学案 新人教版必修1 一、 检查反馈，导入新课。 1、《共产党宣言》的主要内容及意义 2、 巴黎公社革命、经验教训 二、目标定位，确定重点。 【课程标准】 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 【重难点】 俄国十月革命的背景、过程、历史意义。 三、自主探究，知识回顾。 （一）、俄国十月革命的背景： 1．经济因素：俄国是落后的帝国主义国家，社会矛盾尖锐。 2．政治因素：农奴制残余阻碍社会进步。 3．政党因素：列宁和布尔什维克党的领导。 4．直接原因：第一次世界大战激化矛盾。 （二）、俄国十月革命的过程 1．开端：二月革命。 (1)爆发：1917年3月，彼得格勒起义。 (2)结果：①推翻沙皇专制统治； ②两个政权并立：A.资产阶级临时政府； B.工兵代表苏维埃。 (3)性质：资产阶级民主革命。 2．转折：《四月提纲》。 (1)背景：①临时政府继续战争。②拒绝民众“面包”与“和平”要求。 (2)内容：①无产阶级夺取政权。②实现社会主义革命。③实行土地改革。④退出战争。 (3)作用：成为布尔什维克党的纲领，推动革命的继续发展。 3．高潮：十月革命。 (1)爆发：1917年11月6日彼得格勒起义(阿芙乐尔号巡洋舰炮打冬宫)。 (2)结果：推翻了临时政府。 (3)性质：社会主义革命。 （三）、新政权的建设 1．召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会。 (1)内容： ①宣布一切权力归工兵代表苏维埃。 ②通过《和平法令》和《土地法令》。 ③选举成立人民委员会(行政权与立法权合一)。 (2)意义：世界上第一个社会主义国家诞生。 2．社会主义政治体制在苏俄初步建立。 (1)时间：1918年春。 (2)内容：①布尔什维克党一党执政。②全国普遍建立苏维埃政权 ③全俄苏维埃通过第一部宪法。 3．苏联成立 (苏维埃社会主义共和国联盟)。 (1)时间：1922年。 (2)加盟共和国：①苏俄；②乌克兰；③白俄罗斯；④外高加索联邦。 （四）、俄国十月革命的意义： 1．对俄国： (1)摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治。 (2)建立起新型的无产阶级专政。 (3)开辟出社会主义发展的道路。 2．对世界： (1)人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 (2)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条解放道路。 (3)开创了社会主义现代化的新模式。 四、尝试演练，合作解疑。 材料一 目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级的觉悟性和组织性不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应使政权转到无产阶级手中和贫苦农民阶级手中。 ——列宁《四月提纲》 材料二 中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已成熟。中央委员会建议各党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切问题。 ——俄国社会民主工党(布)中央委员会1917年10月10日(公历10月23日)会议有关武装起义的决议 (1)材料一中第一阶段推翻谁？谁掌权？第二阶段推翻谁？谁掌权？两个阶段都是什么方式转变政权的？ （2）材料一中提出的“第一阶段”和“第二阶段”分别是什么性质的革命？ （3)材料二中“武装起义是不可避免的”结论是怎样得出来的？ (4)结合材料和所学知识分析十月革命过程的特点。 五、当堂检测，拓展延伸。 1.1917年3月，在俄国不能看到的情景是( ) A.罗曼诺夫王朝被推翻 B.工人、士兵庆贺自己的新政权成立 C.出现两个政权并存的局面 D.人民群众兴高采烈地庆贺退出世界大战 2.有人说二月革命是俄国历史上一个重要转折点，“短短8天之内，俄国变成了一个‘自由’的国家。”这里“自由”的含义是( ) A.俄国人获得了和平和面包 B.俄国推翻了沙皇专制统治 C.俄国退出第一次世界大战 D.建立了工农兵苏维埃政权 3.俄国二月革命是一场资产阶级民主革命，但其结果却超出了资产阶级民主革命的范畴，具体表现为（ ） A.摧毁了沙皇专制统治 B.形成两个政权并存的局面 C.无产阶级掌管国家事务 D.资产阶级拥有强大武装 4.(xx深圳高一检测)列宁在《四月提纲》中为当时俄国革命指明的新的方向是（ ） A.进行社会主义革命 B.推翻沙皇专制统治 C.发动武装起义 D.实行战时共产主义政策 5.俄国十月革命与二月革命相比较，其最主要的不同之处在于( ) A.布尔什维克党起了领导作用 B.工人阶级建立了苏维埃政权 C.目的是推翻资产阶级统治 D.以暴力革命为主 6.（xx泉州高一检测）下列事件与右图人物无直接联系的是（ ） A.领导武装起义并取得了十月革命的胜利 B.发表《四月提纲》，提出从资产阶级革命向社会主义革命转变的任务 C.领导二月革命推翻罗曼诺夫王朝 D.组织苏维埃政权的建设 7.（xx济南高一检测）右图是一枚为纪念俄国十月革命45周年而 发行的邮票《攻打冬宫》。我们纪念十月革命的理由有（ ） ①它建立了世界上第一个社会主义国家 ②它开辟了世界无产阶级革命的新时代 ③它是无产阶级专政的第一次伟大尝试 ④它鼓舞和推动了被压迫民族的解放运动 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.（xx南通高一检测）xx年俄罗斯政府首次在苏联解体后举办了庆祝十月革命的阅兵式。你认为俄罗斯重新庆祝十月革命胜利的原因应该是（ ） A.俄罗斯要回归社会主义道路 B.俄罗斯要向社会主义国家表示友好关系 C.俄罗斯人对十月革命的认识实现了思想统一 D.十月革命在俄国的历史发展中是一个极为重要的事件 9、阅读材料，回答问题。 材料一 全俄苏维埃第二次代表大会上通过的《和平法令》指出：苏维埃的工农政府向一切交战国的人民及其政府建议，立即就公正的民主和约进行谈判，立即实行不割地、不赔款的和平。 材料二 （1917年）11月10日，英、法、日、意等国派驻俄国大本营的军事代表团团长联合发出一份照会，照会威胁说：“如果俄国退出战争，它必将遭到最严重的后果。” ——以上均摘自《列宁回忆录》 材料三 苏维埃政府成立后，摧毁旧的国家机器，废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来将大企业收归国有；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。 （1）材料一反映出苏维埃政府对当时的战争采取了什么态度？为什么要采取这种态度？ （2）材料二说明了什么问题？ （3）结合材料三和所学知识分析苏维埃政府的性质。 六、课堂小结，布置作业。 1、提示：沙皇；资产阶级；资产阶级；无产阶级；暴力革命。 2、提示：第一阶段是资产阶级革命，第二阶段是无产阶级革命。 3、提示：资产阶级临时政府继续参加一战，使用武力镇压革命。 4、提示：①由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路，这正是俄国革命的特殊性；②民主革命和社会主义革命是紧密相连的，形成了急剧发展的两个不同性质的阶段；③由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。 当堂检测，拓展延伸 1、【解析】选D。本题考查学生的知识再现能力。由题干中时间可知二月革命已经爆发，二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并立的局面，但临时政府继续参战，故D项错误。 2、【解析】选B。本题考查分析问题的能力。材料主要肯定了二月革命在俄国历史上的作用，即推翻了俄国沙皇专制统治。 3.【解析】选B。本题考查学生分析理解问题的能力。解答本题注意关键词“超出”，资产阶级民主革命是推翻封建专制政府，建立资产阶级政府，而二月革命后，俄国出现了两个政权——资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃，正是从这个意义上说二月革命“超出”了资产阶级民主革命的范畴。 4、【解析】选A。本题考查学生的理解能力。《四月提纲》中列宁提出了俄国要从资产阶级革命向无产阶级革命转变；B项是二月革命内容；D项是十月革命胜利后的政策；C项是七月事件后，布尔什维克党确定的方针。 5、【解析】选C。本题考查学生的分析、比较能力。两者的最大不同在于性质不同，二月革命的任务是推翻沙皇统治，十月革命的任务是推翻资产阶级临时政府，故选C。 6、【解析】选C。本题考查学生的知识迁移能力。二月革命是一场自发的革命，布尔什维克党处于地下状态，主要领导人多被流放或流亡国外，其中包括列宁，故C项不正确。 7、【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。③应该是指巴黎公社，排除，①②④表述均符合史实，故选C项。 8、【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。十月革命深刻影响了俄国人民，改变了俄国历史的发展进程，对世界也产生了重大影响。庆祝十月革命是从它对俄国历史的重要影响去考虑的，A、B、C三项表述的意图不符合事实。 9材料题： 1、提示：进行停战谈判，退出帝国主义战争。第一次世界大战是帝国主义战争，战争给人民造成了深重灾难。 2、提示：帝国主义胁迫资产阶级临时政府的代表不要退出战争，一方面怕削弱协约国的力量，另一方面说明帝国主义对无产阶级革命的仇视。 3、提示：①政治上，宣布一切权力转归工兵代表苏维埃，成立了人民委员会；②经济上，通过了《土地法令》，宣布立即无偿没收地主土地，把土地及生产工具分给劳动者使用；③外交上，通过《和平法令》，宣布俄国退出帝国主义战争。以上这些措施说明了苏维埃政府的社会主义性质。