2019-2020年高考数学一轮复习 7.1 直线的方程教案.doc

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2019-2020年高考数学一轮复习 7.1 直线的方程教案 ●网络体系总览 ●考点目标定位 （1）理解直线的斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式.掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件熟练地求出直线方程. （2）掌握两条直线平行与垂直的条件、两条直线所成的角和点到直线的距离公式，能够根据直线的方程判断两条直线的关系. （3）了解二元一次不等式表示平面区域. （4）了解线性规划的意义，并会简单的应用. （5）了解解析几何的基本思想，了解坐标法. （6）掌握圆的标准方程和一般方程，了解参数方程的概念，理解圆的参数方程. ●复习方略指南 1.本章在高考中主要考查两类问题： 基本概念题和求在不同条件下的直线方程.基本概念重点考查：（1）与直线方程特征值（主要指斜率、截距）有关的问题；（2）直线的平行和垂直的条件；（3）与距离有关的问题等.此类题大都属于中、低档题，以选择题和填空题形式出现，每年必考.中心对称与轴对称问题虽然在《考试大纲》中没有提及，但也是高考的重点，复习时也应很好地掌握. 2.直线与圆、圆锥曲线的位置关系等综合性试题的难度较大，一般以解答题形式出现（此类问题下一章重点复习）. 3.由于一次函数的图象是一条直线，因此有关函数、数列、不等式、复数等代数问题往往借助直线方程进行解决，考查学生的综合能力及创新能力. 在复习本章时要注意如下几点： 1.要能分辨线段的有向与无向概念上的混淆，有向线段的数量与有向线段长度的混淆，能否分清这两点是学好有向线段的关键． 2.在解答有关直线的问题时，要注意（1）在确定直线的斜率、倾斜角时，首先要注意斜率存在的条件，其次是倾斜角的范围；（2）在利用直线的截距式解题时，要注意防止由于“零截距”而造成丢解的情况；（3）在利用直线的点斜式、斜截式解题时，要注意检验斜率不存在的情况，防止丢解；（4）要灵活运用定比分点公式、中点坐标公式，在解决有关分割问题、对称问题时可以简化运算；（5）掌握对称问题的四种基本类型的解法；（6）在由两直线的位置关系确定有关参数的值或其范围时，要充分利用分类讨论、数形结合、特殊值检验等基本的数学思想方法． 7.1 直线的方程 ●知识梳理 1.直线的倾斜角、斜率及直线的方向向量 （1）直线的倾斜角 在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，如果把x轴绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的最小正角记为α，那么α就叫做直线的倾斜角. 当直线和x轴平行或重合时，我们规定直线的倾斜角为0. 可见，直线倾斜角的取值范围是0≤α＜180. （2）直线的斜率 倾斜角α不是90的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率，常用k表示，即k=tanα（α≠90）. 倾斜角是90的直线没有斜率；倾斜角不是90的直线都有斜率，其取值范围是（－∞，+∞）. （3）直线的方向向量 设F1（x1，y1）、F2（x2，y2）是直线上不同的两点，则向量=（x2－x1，y2－y1）称为直线的方向向量.向量=（1，）=（1，k）也是该直线的方向向量，k是直线的斜率. （4）求直线斜率的方法 ①定义法：已知直线的倾斜角为α，且α≠90，则斜率k=tanα. ②公式法：已知直线过两点P1（x1，y1）、P2（x2，y2），且x1≠x2，则斜率k=. ③方向向量法：若a=（m，n）为直线的方向向量，则直线的斜率k=. 平面直角坐标系内，每一条直线都有倾斜角，但不是每一条直线都有斜率. 斜率的图象如下图. 对于直线上任意两点P1（x1，y1）、P2（x2，y2），当x1=x2时，直线斜率k不存在，倾斜角α=90；当x1≠x2时，直线斜率存在，是一实数，并且k≥0时，α=arctank，k＜0时，α=π+arctank. 2.直线方程的五种形式 （1）斜截式：y=kx+b. （2）点斜式：y－y0=k（x－x0）. （3）两点式：=. （4）截距式：+=1. （5）一般式：Ax+By+C=0. ●点击双基 1.直线xtan+y=0的倾斜角是 A.－ B. C. D. 解析：k=－tan=tan（π－）=tan且∈［0，π）. 答案：D 2.过两点（－1，1）和（3，9）的直线在x轴上的截距是 A.－ B.－ C. D.2 解析：求出过（－1，1）、（3，9）两点的直线方程，令y=0即得. 答案：A 3.直线xcosα＋y＋2＝0的倾斜角范围是 A.［，）∪（，］ B.［0，］∪［，π） C.［0，］ D.［，］ 解析：设直线的倾斜角为θ，则tanθ=－cosα.又－1≤cosα≤1， ∴－≤tanθ≤.∴θ∈［0，］∪［，π）. 答案：B 4.直线y=1与直线y=x+3的夹角为___________. 解法一：l1：y=1与l2：y=x+3的斜率分别为k1=0，k2=.由两直线的夹角公式得 tanα=｜｜=，所以两直线的夹角为60. 解法二：l1与l2表示的图象为（如下图所示）y=1与x轴平行，y=x+3与x轴倾斜角为60，所以y=1与y=x+3的夹角为60. 答案：60 5.下列四个命题：①经过定点P0（x0，y0）的直线都可以用方程y－y0=k（x－x0）表示；②经过任意两个不同的点P1（x1，y1）、P2（x2，y2）的直线都可以用方程（x2－x1）（x－x1）=（y2－y1）（y－y1）表示；③不经过原点的直线都可以用方程+=1表示；④经过定点 A（0，b）的直线都可以用方程y=kx+b表示.其中真命题的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 解析：对命题①④，方程不能表示倾斜角是90的直线，对命题③，当直线平行于一条坐标轴时，则直线在该坐标轴上截距不存在，故不能用截距式表示直线.只有②正确. 答案：B ●典例剖析 【例1】 已知△ABC的三个顶点是A（3，－4）、B（0，3）、C（－6，0），求它的三条边所在的直线方程. 剖析：一条直线的方程可写成点斜式、斜截式、两点式、截距式和一般式等多种形式.使用时，应根据题目所给的条件恰当选择某种形式，使得解法简便.由顶点B与C的坐标可知点B在y轴上，点C在x轴上，于是BC边所在的直线方程用截距式表示，AB所在的直线方程用斜截式的形式表示，AC所在的直线方程利用两点式或点斜式表示均可，最后为统一形式，均化为直线方程的一般式. 解：如下图，因△ABC的顶点B与C的坐标分别为（0，3）和（－6，0），故B点在y轴上，C点在x轴上，即直线BC在x轴上的截距为－6，在y轴上的截距为3，利用截距式，直线BC的方程为+=1， 化为一般式为x－2y+6=0. 由于B点的坐标为（0，3），故直线AB在y轴上的截距为3，利用斜截式，得直线AB的方程为y=kx+3. 又由顶点A（3，－4）在其上，所以－4=3k+3.故k=－. 于是直线AB的方程为y=－x+3，化为一般式为7x+3y－9=0. 由A（3，－4）、C（－6，0），得直线AC的斜率kAC==－. 利用点斜式得直线AC的方程为y－0=－（x+6），化为一般式为4x+9y+24=0. 也可用两点式，得直线AC的方程为=，再化简即可. 评述：本题考查了求直线方程的基本方法. 【例2】 已知两直线a1x+b1y+1=0和a2x+b2y+1=0的交点为P（2，3），求过两点Q1（a1，b1）、Q2（a2，b2）（a1≠a2）的直线方程. 剖析：利用点斜式或直线与方程的概念进行解答. 解：∵P（2，3）在已知直线上， ∴ 2a1+3b1+1=0， 2a2+3b2+1=0. ∴2（a1－a2）+3（b1－b2）=0，即=－. ∴所求直线方程为y－b1=－（x－a1）.∴2x+3y－（2a1+3b1）=0，即2x+3y+1=0. 评述：此解法运用了整体代入的思想，方法巧妙. 思考讨论 依“两点确定一直线”，那么你又有新的解法吗？ 提示： 由 2a1+3b1+1=0， 2a2+3b2+1=0， 知Q1、Q2在直线2x+3y+1=0上. 【例3】 一条直线经过点P（3，2），并且分别满足下列条件，求直线方程： （1）倾斜角是直线x－4y+3=0的倾斜角的2倍； （2）与x、y轴的正半轴交于A、B两点，且△AOB的面积最小（O为坐标原点）. 剖析：（2）将面积看作截距a、b的函数，求函数的最小值即可. 解：（1）设所求直线倾斜角为θ，已知直线的倾斜角为α，则θ＝2α，且tanα＝，tanθ＝tan2α＝，从而方程为8x－15y+6=0. （2）设直线方程为＋＝1，a＞0，b＞0，代入P（3，2），得＋＝1≥2，得ab≥24，从而S△AOB＝ab≥12，此时＝，∴k＝－＝－. ∴方程为2x+3y－12=0. 评述：此题（2）也可以转化成关于a或b的一元函数后再求其最小值. 深化拓展 若求|PA||PB|及|OA|+|OB|的最小值，又该怎么解呢？ 提示： 可类似第（2）问求解. ●闯关训练 夯实基础 1.直线x－2y+2k=0与两坐标轴所围成的三角形面积不大于1，那么k的范围是 A.k≥－1 B.k≤1 C.－1≤k≤1且k≠0 D.k≤－1或k≥1 解析：令x=0，得y=k；令y=0，得x=－2k.∴三角形面积S=｜xy｜=k2. 又S≤1，即k2≤1，∴－1≤k≤1. 又∵k=0时不合题意，故选C. 答案：C 2.（xx年湖南，2）设直线ax+by+c=0的倾斜角为α，且sinα+cosα=0，则a、b满足 A.a+b=1 B.a－b=1 C.a+b=0 D.a－b=0 解析：0≤α＜180，又sinα+cosα=0，α=135，∴a－b=0. 答案：D 3.（xx年春季北京）直线x－y+a=0（a为实常数）的倾斜角的大小是____________. 解析：k=，即tanα=. ∴α=30. 答案：30 4.（xx年北京东城区目标检测）已知直线l1：x－2y+3=0，那么直线l1的方向向量a1为____________（注：只需写出一个正确答案即可）；l2过点（1，1），并且l2的方向向量a2与a1满足a1a2=0，则l2的方程为____________. 解析：由方向向量定义即得a1为（2，1）或（1，）. a1a2=0，即a1⊥a2.也就是l1⊥l2，即k1k2=－1. 再由点斜式可得l2的方程为2x+y－3=0. 答案：（2，1）或（1，） 2x+y－3=0 5.已知直线l的斜率为6，且被两坐标轴所截得的线段长为，求直线l的方程. 解法一：设所求直线l的方程为y=kx+b. ∵k＝6，∴方程为y=6x+b. 令x=0，∴y=b，与y轴的交点为（0，b）； 令y=0，∴x=－，与x轴的交点为（－，0）. 根据勾股定理得（－）2＋b2＝37， ∴b＝6.因此直线l的方程为y=6x6． 解法二：设所求直线为+=1，则与x轴、y轴的交点分别为（a，0）、（0，b）. 由勾股定理知a2＋b2＝37. 又k=－=6， 解此方程组可得 ∴ a2＋b2＝37， －=6. 或 a＝1， a＝－1， b＝－6 b＝6. 因此所求直线l的方程为x+=1或－x+=1，即6x－y6＝0． 6.在△ABC中，已知点A（5，－2）、B（7，3），且边AC的中点M在y轴上，边BC的中点N在x轴上. （1）求点C的坐标； （2）求直线MN的方程. 解：（1）设点C（x，y），由题意得=0，=0，得x=－5，y=－3.故所求点C的坐标是（－5，－3）. （2）点M的坐标是（0，－），点N的坐标是（1，0），直线MN的方程是=， 即5x－2y－5=0. 培养能力 7.某房地产公司要在荒地ABCDE（如下图）上划出一块长方形地面（不改变方位）建造一幢八层的公寓楼，问如何设计才能使公寓占地面积最大？并求出最大面积.（精确到1 m2） 解：如下图，在线段AB上任取一点P， 分别向CD、DE作垂线划得一块长方形土地，建立如下图所示的直角坐标系，则AB的方程为+=1.设P（x，20－x），则长方形面积S=（100－x）［80－（20－x）］ （0≤x≤30）. 化简得S=－x2+x+6000（0≤x≤30）. 配方，易得x=5，y=时，S最大，其最大值为6017 m2. 8.（文）已知点P（1，－1），直线l的方程为x－2y+1=0.求经过点P，且倾斜角为直线l的倾斜角一半的直线方程. 解：设直线l的倾斜角为α，则所求直线的倾斜角为，由已知直线l的斜率为tanα=及公式tanα=，得tan2+2tan－1=0. 解得tan=－或tan=－－. 由于tanα=，而0<<1，故0<α<，0<<.因此tan>0. 于是所求直线的斜率为k=tan=－. 故所求的直线方程为y－（－1）=（－）（x－1）， 即（－）x－y－（－+1）=0. （理）设直线l的方程是2x+By－1=0，倾斜角为α. （1）试将α表示为B的函数； （2）若＜α＜，试求B的取值范围； （3）若B∈（－∞，－2）∪（1，+∞），求α的取值范围. 解：（1）若B=0，则直线l的方程是2x－1=0，∴α=； 若B≠0，则方程即为y=－x+， ∴当B＜0时，－＞0，α=arctan（）， 而当B＞0时，－＜0，α=π+arctan（－）， －arctan （B＜0）， 即α=f（B）= （B=0）， π－arctan（B＞0）. （2）若α=，则B=0， 若α≠，则tanα＜－或tanα＞， 即－＜－（B＞0）或－＝＞（B＜0）， ∴－2＜B＜0或0＜B＜. 综上，知－2＜B＜. （3）若B＜－2，则－＜1，∴0＜tanα＜1，0＜α＜； 若B＞1，则－＞－2，∴0＞tanα＞－2，π－arctan2＜α＜π. 综上，知π－arctan2＜α＜π或0＜α＜. 探究创新 9.某市现有自市中心O通往正西和东北方向的两条主要公路，为了解决交通拥挤问题，市政府决定修一条环城路，分别在通往正西和东北方向的公路上选取A、B两点，使环城公路在A、B间为线段，要求AB环城路段与中心O的距离为10 km，且使A、B间的距离|AB|最小，请你确定A、B两点的最佳位置（不要求作近似计算）. 解：以O为原点，正东方向为x轴的正半轴，正北方向为y轴的正半轴，建立如下图所示的坐标系. 设A（－a，0）、B（b，b）（其中a>0，b>0），则AB的方程为=， 即bx－（a+b）y+ab=0. ∵10=， ∴a2b2=100（a2+2b2+2ab）≥100（2+2ab）=200（1+）ab. ∵ab>0，∴ab≥200（+1）. 当且仅当“a2=2b2”时等号成立， 而|AB|==， ∴|AB|≥20（+1）. 当 a2=2b2， ab=10， 时，|AB|取最小值， 即 a=10， b=10 此时|OA|=a=10，|OB|=10， ∴A、B两点的最佳位置是离市中心O均为10km处. ●思悟小结 直线的倾斜角、斜率及直线在坐标轴上的截距是刻画直线位置状态的基本量，应正确理解；直线方程有五种形式，其中点斜式要熟练掌握，这五种形式的方程表示的直线各有适用范围，解题时应注意不要丢解；含参数的直线方程问题用数形结合法常常简捷些. ●教师下载中心 教学点睛 1.注意斜率和倾斜角的区别，让学生了解斜率的图象. 2.直线方程的点斜式、两点式、斜截式、截距式等都是直线方程的特殊形式，其中点斜式是最基本的，其他形式的方程皆可由它推导.直线方程的特殊形式都具有明显的几何意义，但又都有一些特定的限制条件，因此应用时要注意它们各自适用的范围，以避免漏解. 3.如何建立平面坐标系内满足一定条件的直线的方程是本节的主要问题；通用的解决方法是待定系数法；根据所知条件选择恰当的直线方程的形式是解题的关键；克服各类方程局限性的手段是分类讨论；开阔思路分析问题的措施是数形结合. 拓展题例 【例1】 在直线方程y=kx+b中，当x∈［－3，4］时，y∈［－8，13］，求此直线方程. 解：当x的区间的左端点与y的区间的左端点对应，x的区间的右端点与y的区间的右端点对应时，得 解得∴直线方程为y=3x+1. 当x的区间的左端点与y的区间的右端点对应，x的区间右端点与y的区间的左端点对应时，得 解得∴所求的直线方程为y=－3x+4. 【例2】 已知两点A（－1，2）、B（m，3）. （1）求直线AB的斜率k与倾斜角α； （2）求直线AB的方程； （3）已知实数m∈［－－1，－1］，求直线AB的倾斜角α的取值范围． 解：（1）当m=－1时，直线AB的斜率不存在，倾斜角α＝． 当m≠－1时，k＝， 当m＞－1时，α＝arctan， 当m＜－1时，α＝π＋arctan． （2）当m=－1时，AB：x=－1， 当m≠1时，AB：y－2=（x+1）． （3）1当m=－1时，α＝； 2当m≠－1时，∵k＝∈（－∞，－］∪［，＋∞）， ∴α∈［，）∪（，］. 故综合1、2得，直线AB的倾斜角α∈［，］.