2019-2020年九年级物理第十三章 内能单元测试题.doc

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2019-2020年九年级物理第十三章 内能单元测试题 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每小题3分，共39分） 1、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是 （ ） A．濛濛细雨从空中下落 B．炒菜时，满屋飘香 C．扫地时灰尘四起 D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 2、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是 （ ）A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力 B．当物体被压缩时，分子间只有斥力 C．当物体被拉长时，分子间只有引力 D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的 3、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是 （ ） A．分子太多 B．分子间没有空隙 C．分子间有引力和斥力 D．分子在不停地运动着 4、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这表明（ ） A．分子之间有空隙 B．分子之间存在着相互作用的斥力 C． 分子之间存在着相互作用的引力 D．分子是在不停地做无规则运动的 5、下列关于物体内能的说法中正确的是 （ ） A．静止的物体没有动能，但有内能 B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 C．物体运动速度越大，内能越大 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 6、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（ ） A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴 B. 快速取出玻璃就不会有水 C. 水扩散到了玻璃中 D. 分子之间有相互作用的吸引力 7、下列各种情况下比热容会发生变化的是 （ ） A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成45℃的水 8、水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是 （ ） A．让流动的热水流过散热器取暖 B．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 C．汽车发动机用循环水冷却 D．在较大的河流上建水电站，用水发电 9、关于扩散现象，下列说法中正确的是 （ ）A．只有气体和液体才能发生扩散现象 B．扩散现象说明分子是很小的 C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著 D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动 40、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上，瓶口间先用玻璃隔开。当抽掉它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。这是因为 （ ） A．二氧化氮比空气密度大 B．两种气体之间形成了对流 C．二氧化氮分子很小 D．气体的分子在不停地运动 11、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是 （ ）A．固体、液体、气体 B．气体、液体、固体 C．固体、气体、液体 D．液体、固体、气体 12、在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（ ）A 蒸发现象 B 扩散现象 C 升华现象 D 凝固现象 13、寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。在此过程中，脚的内能变化情况是 A．减小 B．不变 C．增大 D．无法确定 二、填空题（每空1分，共37分） 14、物质是由 组成的，一切物质的分子都在不停地做 ；这种无规则运动叫做分子的 ，分子间存在着相互作用的 和 。 15、把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，经过一段时间后，水全变红了，这是 现象，它说明一切物体的分子都在 ，同时也表明分子间有 。如果红墨水滴入一杯热水中，水很快就变红了，这又说明了 。 16、物体内部所有分子做热运动时具有的 和 的总和，叫做物体的内能。要使一个物体的内能增加，可以采用 和 两种方法。冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓搓取暖．前者是用 的方法改变内能的，后者是用 的方法改变内能的。 17、 发生热传递的条件是：两个物体之间或同一物体的不同部分存在 ，在热传递过程中能量从 物体传到 物体，或从物体的 部分传到 部分，一直继续到 时为止。 18、在热传递过程中，传递的 的多少叫做热量。热量的单位是 。在热传递过程中，高温物体的内能 ，叫做 了热量，低温物体的内能 ，叫做 了热量。 19、 如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气 ，使空气的 增加，温度升高，达到棉花的着火点就燃烧起来了。 20、 对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的　　　　　有关，与物体升高的　　　　　有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是 　　　　　的。一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容，比热容用符号　　　　表示，它的单位是　　　　　　　　　。比热容是物质的一种属性，不同物质的比热容一般不同。砂石的比热容为0.92103J/(kg℃)，其表示的物理含义是　　　　　　　 　　　　　　　　。 21、 用细线把一块表面很干净的玻璃板捆住，然后挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，则弹簧测力计的读数将________ (填“变大”“变小”或“不变”)，这说明了_______________________. 22、利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口），用来证明气体的分子是运动的。已知二氧化氮的密度大于空气的密度，实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的 方。 23、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗．对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然 ．夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明： 。 24、汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识：水作为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的____________较大；发动机把热量传给水是通过 ___（填“做功”或“热传递”）的方式使水的内能增加的。 25、冰糖葫芦（如图6）是许多同学的最爱。其制作方法如下：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，利用 的方法增加糖的内能，待白糖熔化成糖浆后，在山楂上蘸上糖浆，等糖浆 热量（填“吸收”或“放出”）变成固态，冰糖葫芦就做好了。 26、砂石的比热容为0.92103J／(kg℃)，它表示质量为_______ __的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为_____ ______。当质量为30kg的砂石放出8.28104J的热量后，其温度将降低___ ________。 27、太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会升高，这是通过 方式改变了水的内能。某太阳能热水器盛有l00kg水，若水温由20℃升高到70℃，则水箱里的水吸收了___ _____J的热量[c水=4.2103J/（kg℃）]。 3、 简答题（每小题4分，共8分） 28、沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆沙漠地区的昼夜气温变化较大，形成这种现象的主要原因是什么？ 29、据有关专家预测，我国目前最大的水电站 ——三峡水电站建成后，三峡水库区的气温会受到一定的影响：夏天气温将比原来下降2 ℃左右，而冬天气温将比原来升高2 ℃左右，请你解释发生这个现象的原因？ 三、实验,探究题（每空2分，共20分） 30、两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据： 时间/min 0 1 2 3 4 5 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 某种液体的 温度/℃ 20 23 26 29 32 35 回答下列问题： （1）在加热时间相同的条件下，升温快的是_______________； （2）如果它们升高相同的温度，_______________吸收的热量多； （3）由此可根据公式_____________，推出C水 ____C液（填“＞”“＜”或“=”） （4）根据以上数据可算出C液=_______________； 31、为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器： 两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油． （1）为了完成实验，还需要的仪器有____________． （2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选________比较合理． 实验中通过 来确定吸收热量的多少. （3）某小组实验中记录了实验数据（见表二），分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的____________有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的________________有关． 四、计算题（每小题8分，共16分） 32、太阳能热水器内盛有25OC的水20kg，在阳光照射下水温升高到55OC，试计算这些水吸收了多少热量？（C水=4.2103J/(kg.OC) 33、一锅炉每天把3 t的水加热到100℃，需要吸收的热为1.008109J的热，求：原来水的初温为多小℃？（C水=4.2103J/(kg.OC)