2019-2020年七年级第一次期末综合测试题（一）.doc

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2019-2020年七年级第一次期末综合测试题（一） （时间60分钟，满分100分，闭卷） 评分 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出该答案填入下表中。每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1．七年级（1）班的王玲说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”其实她的正确做法应该是( ) A．让家长给她换个老同学多的学校 B．换一个老同学多的班级 C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友 D．把学习搞好就行，不用认识那么多人 2．走进中学，我们在新的班级中共同学习和生活，作为新同学，我们的共同愿望是（ ） A.和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中 B.和气相处，互不干涉 C.交结几个相互包容的哥儿朋友 D.互相尊重，互不批评 3．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ） A.每个同学都有自己的性格 B.有许多“帅哥靓妹” C.我们每个人的独特性 D.我们拥有一批学习尖子生 4．创建一个良好的班集体需要（ ） ①有一个共同的目标 ②每个人充分发挥自己的才能和优势 ③同心协力，团结奋斗的班风 ④每个同学有强烈的集体荣誉感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．小吴同学经常“离群独行”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己孤僻的性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（ ） A．等待别人来主动交往 B．潜心学习，在学习中自我安慰 C．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 D．多到自然环境优美的地方游览散步 6．看过《家有儿女》的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了复习上，有时时间晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是（ ） A．是不可取的，这样做是不会自主学习的表现 B．是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩 C．是不可取的，这样很难保证较高的学习效率 D．是可取的，这是勤奋刻苦的表现 7．明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了(　　 ) A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的 D．学习是苦乐交织的 8．进入中学后，学习的方法是多种多样的，但最好的学习方法是(　 　) A．照搬别人成功的学习经验 B．家长、老师的经验之谈 C．探索适合自己的学习方法 D．完全模仿学习成绩好的同学的学习经验 9．要提高学习效率，我们就要做到（ ） A.课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习 B．上课不迟到走退 C．经常请同学帮助 D．课后多请老师补课和具体指导 10．要保证我们科学地安排时间，就应该（ ） A.严格要求自己 B.增强时间观念 C.制订一个切实可行的学习计划 D.珍惜时间 11. 我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（ ） ①及时调整自己的学习方法 ②考试时请求小利帮助 ③主动和数学老师沟通，寻求老师帮助 ④树立学好数学的自信心 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．进入中学后，小程在班里总认为自己比别人强，目中无人。他的做法和态度（ ） A．有利于培养领导才能 B．能够满足自尊 C．能够显示一个人的尊严 D．没有团结协作、互助前行的意识 13.小东在小学时成绩一直名列前茅，进入初中后，虽然他仍认真学习，可成绩却明显下降了，他应该（ ） A.让父母看着他学习 B.合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 C.投入全部时间学习，不从事其他活动 D.选择自己喜欢的科目学习 14．进入中学，在新的班级里，我们会结交新朋友，你结交朋友的标准是（ ） ①有共同的语言 ②能相互理解和信任 ③有端正的品行 ④能对你事事迁就 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 15．初中生活给我们提出了更高的要求，在激动、兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这时候我们应该（ ） A．积极面对 B．畏缩逃避 C．听其自然 D．犹豫不决 16．下列班级值得我们学习的是（ ） A．一盘散沙的班级 B．上课乱哄哄的班级 C．只考虑自己学习成绩的班级 D．团结友爱的班级 二、简答题（10分） 19．初一（1）班在开学初就制定了共同的奋斗目标:：期末考试成绩全级第一，还要争创文明班。于是他们在学习上互相帮助，还八仙过海，各显神通，在各项活动中夺取了优异的成果.。通过一个学期的努力，他们最终实现了目标，他们这班的成功经验告诉我们：应该怎么样创建一个优秀的班集体呢? 三、辨析题（12分） 20．王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你赞同王明的看法吗？请简要说明理由。 四、材料分析题（30分） 21. 我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！ 阅读材料，问答下列问题。 (1) 小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？（6分） （2）你从这个故事中得到了哪些启示？（9分） 22．小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了课题研究。他还创造性地总结记忆力的好方法。一个学期下来，小明各科成绩都在班里名列前茅。 阅读上述材料，运用所学知识回答： （1）小明前后的学习有什么变化？（7分） （2）结合材料谈谈我们今后应该如何做自己学习的主人？（8分） xx学年度第一学期 七年级思想品德科综合测试题（一）参考答案 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出该答案填入下表中。每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A C D C C D C A C B D B C A D 二、简答题（10分） 19．①要有共同的目标。②各尽其能，发挥所长，奉献给集体；③团结协作，互助前行。 三、辨析题（12分） 20．王明的这种想法不对。（2分） （1）学习对每个人都是苦乐交织的，学习的探究过程需要克服困难，刻苦努力。（4分） （2）学习也有乐，我们逐渐了解世界奥妙时，好奇心得到满足时，发现自己的能力时，解决了一个个难题时，就会产生无穷的快乐。（3分） （3）所以我们要克服困难，不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐。（1分） 四、材料分析题（30分） 21. （1）一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗。（6分） （2）只有把个人融入集体，才能有所作为。等等（9分） 22．（1）小明前后的变化就在于是不是了解了自己的学习方式，学会做自己学习的管理者。前面他没有根据自己情况，盲目学习别人，后来根据自己的学习方式，找到了适合自己的学习方法。（7分） （2）要了解自己的学习方式，不断摸索尝试找到适合自己的学习方法；学会自主学习，科学安排时间，做自己学习的管理者。（8分） 友情提示：请不必拘泥于本参考答案