2019-2020年九年级物理一轮复习第5章《质量和密度》复习提纲.doc

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2019-2020年九年级物理一轮复习第5章《质量和密度》复习提纲 一、质量： 1、定义： 叫质量。 2、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位： 对质量的感性认识：一枚大头针约80 一个苹果约 150 一头大象约 6 一只鸡约2 3、质量的理解：固体的质量不随物体的 、 、 、 的 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量： ⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具 ，也可用 测出物重，再通过公式 计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的使用方法： 称量前 ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时 。 称量后 称量时 ④“称”：把被测物体放在 里，用 向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量 B、特殊测量：液体的质量、微小质量（积累法） 二、密度： 1、定义： 叫做这种物质的密度。 2、公式： 变形 与 ， 3、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位g/cm3。 这两个单位比较： 单位大。 单位换算关系：1g/cm3= kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3 水的密度为 ，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是： 。 4、理解密度公式 ⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成 ； 物体的密度ρ与物体的 、 、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随 、 等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种 。 ⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成 ；体积相同的不同物质密度ρ与质量成 。 5、m—v图象： ρ甲 ρ乙 m V 左图所示：ρ甲 ρ乙 6、测体积——量筒（量杯） ⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。 ⑵使用方法： “看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。 “放”：放在水平台上。 “读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部 。 ρ m V = 原理 7、测固体的密度： 浮在水面： 工具（量筒、水、细线） 方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V= A、针压法（工具：量筒、水、大头针） B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块） 沉入水中： 形 状 不 规 则 形状规则 工具： 体积 质量 工具 ： 说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法 。 注意：先测质量，再测体积，以克服物体沾液，造成的质量偏大，从而使密度偏大，这一偏差。 8、测液体密度： ⑴ 原理： 。 ⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ； ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③ ；④得出液体的密度 。 注意：杯壁“沾液”带来的实验偏差，因而要调整好测量步骤的顺序 9、密度的应用： ⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。 ⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式 算出它的质量。 ⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式 算出它的体积。 ⑷判断空心实心： 练习：密度的几种特殊测量： 1、 有天平、烧杯、水，请测出一杯牛奶的密度（缺量筒） 步骤：①用天平测出空烧杯的质量为m0 ；②向烧杯内倒满水，用天平测出杯和水的总质量为m1 ；③把烧杯内的水全部倒掉，再 牛奶，用天平测出杯和牛奶的总质量为m2 ；④牛奶的密度为： 。 2、 有弹簧测力计、烧杯、水、细线，你能测出小石块的密度吗？写出简要步骤。(阿基米德原理) 步骤：①用细线栓牢小石块，用弹簧测力计称出小石块的重力G1；②烧杯中盛适量的水，使石块全部浸没于水中，用弹簧测力计测出小石块在水中的重力G2；③石块的密度ρ= 。 3、 有一密度小于水的长方体小木块、烧杯和水，给你一把刻度尺能测出木块的密度吗？(阿基米德原理，漂浮条件) 步骤：①烧杯中加入适量的水，把木块放入水面上，用刻度尺量出木块露出来得高度h1；②从水中拿出木块，量出平放时木块的高h2；③木块的密度 ρ= 。