2019-2020年八年级语文上册 第一单元（新版）苏教版 二 长征组歌.doc

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2019-2020年八年级语文上册 第一单元（新版）苏教版 二 长征组歌 基本目标： 1.有感情地朗读本诗。 2. 理解关键字词所体现的红军钢铁般的意志。 提升目标：理解诗歌语言的凝练。 教学重点：理解关键字词所体现的红军钢铁般的意志。 教学难点：理解诗歌语言的凝练。 教学课时：一课时 教学过程： 导入： 一、默一默 能合上书本，默写下列词语 压黔境　 雪皑皑　 泥毡 调虎离山 千锤百炼 二、读一读 请大家大声朗读两首诗，找出两首诗的中心句。 设计目的：可以让学生快速把握两首诗的主题，解决基本目标1：有感情地朗读本诗。 预设：有学生可能通过一次朗读无法准确把握中心句，可以让找到的同学讲讲找中心句的方法。 答案：《四渡赤水出奇兵》：毛主席用兵真如神。 《过雪山草地》：官兵一致同甘苦，革命理想高于天。 三、想一想 1.请概括《四渡赤水出奇兵》中毛主席用兵如神，敌败我胜的战例有哪些？ （即毛泽东用兵真如神的表现） 2.《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》中红军遇到的困难哪些？请结合具体诗句分析其体现的红军精神品质。 设计目的：解决基本目标2和提升目标，这几个问题既是再次让学生回到诗歌本身，抓内容，悟感情。同时要引导学生理解红军战士在四渡赤水和过雪山草地时困难重重，而两首诗都比较短小，是因为诗歌的语言具有高度凝练的特点。 预设：四渡赤水中遇到的困难有：“横断山，路难行。天如火，水似银”/“敌重兵，压黔境”。战例有：四渡赤水、飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明、巧渡金沙江。过雪山草地的困难：雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。因为官兵能同甘共苦，充满着革命的理想，有着坚定的共产主义信念。同时也点明了红军过雪山草地无往而不胜的根本原因。 2.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等） 设计目的：对于教师有所疏漏之处的补充，更透彻理解文本，鼓励学生思考，激发阅读兴趣。 预设：句子：反复吟唱“横断山，路难行”，强调突出红军行军的艰难。“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”用夸张手法突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。 四、练一练 摘抄一些能启发你思考红军战士精神品质的句子。