2019-2020年九年级下册：第11单元 盐、化肥 单元测试题及答案.doc

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2019-2020年九年级下册：第11单元 盐、化肥 单元测试题及答案 可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 N :14 O:16 S:32 Na:23 Cl:35.5 Ca:40 题次 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（本题有16小题，每小题3分，共48分） 题次 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 12 13 14 15 16 答案 1.下列常见的物质中，不代表同一种物质的是 A.氯化钠、盐 B.氢氧化钠、苛性钠 C.碳酸钠、纯碱 D.碳酸氢钠、小苏打 2．在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是 A．磷肥 B．NH4NO3 C． K2SO4 D．微量元素肥料 3.下列关于物质的溶解性的叙述中，正确的是 A.硝酸盐都能溶于水 B.碳酸盐都不溶于水 C.硫酸盐都溶于水 　 D.碱多数易溶于水 4．某种物质是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，也是医疗上治疗胃酸过多症的一种药剂，这种物质是 A.NaOH B.NaHCO3 C.CaO D.NaCl 5.下列化肥中,不属于盐的是 A.硝酸钠 B.氨水 C.碳酸氢铵 D.硫酸钾 6.在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据研究,用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。 因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间， 浸泡蔬菜时应加入适量 A. 纯碱 B.白酒 C. 白糖 D. 食醋 7.下列各组物质中,不能发生复分解反应的是 A.HCl和Ca(OH)2 B.Na2CO3和H2SO4 C.Ca(OH)2和Na2CO3 D.KCl和CuSO4 8.下列说法中,错误的是 A.氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素 B.磷可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力 C.钾也是植物体的组成元素，能促进植物的光合作用 D.不合理使用化肥会带来很多环境问题 9．在某溶液滴入稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体, 这说明某溶液中含有的离子是 A．Ca2+ B．CO32- C．SO42- D．OH- 10.某学习性学习小组的同学为家乡农业生产提出了下列建议, 其中不合理的是 A.要加大灌溉用水的管理力度,防止水资源的污染和浪费 B.禁止就地焚烧农作物秸秆, 应该将其回收用于制沼气 C.用熟石灰改良酸性土壤, 应同时施加碳铵(NH4HCO3)以提高土壤肥力 D.要综合利用农家肥和化肥, 重视在增施农家肥的基础上, 配合使用化肥 11.包裹松花蛋的泥灰的配料有纯碱、食盐、生石灰、草木灰。当用水将它们混合包在蛋壳外面后，发生复分解反应的个数为 A.2个 B.4个 C.1个 D.3个 12.向含AgNO3、Cu(NO3)2 、Mg(NO3)2混合溶液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有 A.Ag、Cu、Mg B.Cu、Mg、Zn C.Ag、Cu、Zn D.Ag、Mg、Zn 13.只用一种试剂就能将NaOH、Na2CO3、Ba(OH)2三种溶液区分开来，这种试剂是 A.H2SO4 B.HCl C.CaCl2 D.NH4Cl 14.下列各组物质，只用一种试剂（括号内物质）及相互之间的反应不能鉴别开来的是 A.固体：食盐、硝酸铵、烧碱 （水） B.固体：硫酸铜、熟石灰、碳酸钙（稀盐酸） C.溶液：纯碱、食盐、盐酸 （酚酞试液） D.溶液：氯化钠、氯化钾、硫酸钾（硝酸银溶液） 15.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CO CO2 通过足量氢氧化钠溶液，干燥 B NaCl 泥沙 溶解、过滤、蒸发 C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 D Cu(NO3)2溶液 AgNO3 加入过量的铜粉，过滤 16．某无色溶液中能大量共存的离子组是 A．Na+、SO42-、Cl- 、Cu2+ B．OH- 、K+ 、SO42- 、Ba2+ C．NO3- 、Mg2+、Cl- 、 K+ D．Na+、OH- 、NO3- 、H+ 二、填空题（本题4小题,共22分） 19．(6分)根据表格回答：部分酸、碱和盐在水中的溶解性（20℃） 子 阳 离 子 离 阴 OH- NO3- Cl- SO42- CO32- H+ 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 微溶 溶 溶 微溶 不溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不溶 不溶 Cu2+ 不溶 溶 溶 溶 不溶 Zn2+ 不溶 溶 溶 溶 不溶 (1)Ba(OH)2的溶解性 。 （2）从上表中找出一种微溶性盐 （填化学式）。 （3）Zn(NO3)2、CuCl2两种溶液能不能发生反应 （填“能”或“不能”），理由是 。 （4）完成H2SO4和表中的一种可溶性盐反应的化学方程式 。 20．(6分)（1）下列微粒模型示意图可能代表水分子的是 （选填字母序号）。 A B C D （2）利用（1）的结论，通过观察左下图，试回答下列问题。 ①框内代表的物质是 ； ②框内NaCl质量分数为 ； ③请描述框内离子与分子结合时的特点 。 Na+ Cl－ 三、实验题（本题3小题,共22分） 21．(9分)以下是小阳同学制取氢气的实验过程，根据题意回答以下问题。 (1) 如果他用锌粒和稀盐酸来制取氢气，可以选择 (填序号)做发生装置；装置②的主要仪器有分液漏斗、带导管的双孔胶塞和 (填仪器名称)。 (2) 制得的氢气含有少量水蒸气和HCI气体，若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过③和④装置，则装置按导管字母连接的／顶序址：发生装置 收集装置(填字母)。 (3) 若要检验氢气中的杂质HCl，可把④装置中的试剂换成 (填化学式)溶液，实验中观察到有白色沉淀生成，写出相应的化学方程式 。 (4) 图中的⑤装置是一个用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由 进_______出(填字母)。 22.（13分）今年初贵阳市遭受了几十年不遇的雪凝灾害。在抗凝冻过程中，工人在凝冻的道路上洒一种白色粉末后，冰雪就开始融化了。小明想探究这种白色粉末的组成，他取少量带回实验室在老师的指导下和同学们一起探究。他们查阅资料、请教老师后，知道白色粉末叫“化冰盐”，且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的两种或两种以上的物质组成。 [提出问题]化冰盐是由什么物质组成的？ [实验探究]他们设计了如下方案，并进行实验。 ⑴验过程中操作名称：操作①溶解，操作② 。 ⑵化冰盐中一定不存在的物质是 ，理由是 。 ⑶生成沉淀B的化学方程式为 。 [探究结论] ⑷化冰盐的组成可能为（写出可能组成的物质的化学式） 。 [结论分析] ⑸若上述实验中他们称取了一定的样品，又测知了沉淀B的质量，化冰盐的组成能 确定（“一定”或“不一定”），理由是 。 四、计算题（本题2小题,共8分） 尿素 CO(NH2)2 国 标 GB2440-xx 含氮量 ≥46.3% 净 重 500.5㎏ 粒 径 0.85-2.80㎜ 化肥厂 23．（3分）综合实践活动小组在调查当地农业生产 化肥的使用情况时，某厂生产的尿素引起了他们的兴趣， 右图是他们看到化肥袋上的标识说明。请阅读标识后回答： (1)尿素素属于化肥中的 ； (2)每袋尿素中有效营养元素的含量不低 于 千克。（精确到0．1） 24．（5分）某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取12.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下： 所加盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次 盐酸的质量/g 25 25 25 25 烧杯及所盛物质总质量/g 181.2 204.4 228.6 253.6 请你据此分析计算： （1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是 g。 （2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）  参考答案 （第十一单元 盐、化肥） 一、选择题（本题有16小题，每小题3分，共48分） 题次 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 12 13 14 15 16 答案 A B A B B A D C B C A C A D C C 二、填空题（本题4小题,共22分） 17．(4分)本题有多种可能答案，只要符合要求，如①CaO ②HCl ③Ca(OH)2 ④CaCl2(各1分，共4分) 18. （6分）（1）河源（1分） ③④（2分） （2）（4分）H2SO4+CaCO3===CaSO4+CO2↑+H2O 2HNO3+Ca(OH)2== Ca(NO3)2+2H2O（3）（1分）⑤ 19.（6分）（1）能溶 （2）CaSO4 （3）不能 没有沉淀、气体或水生成或不符合复分解反应的条件 （4）H2SO4+Na2CO3 === Na2SO4+CO2↑+H2O 20．（6分）(1) B (2) ① 氯化钠溶液 ②15.3% (3) 钠离子与水分子中氧原子相互吸引，氯离子与水分子中氢原子相互吸引