2016年鄂教版三年级语文上册第六单元提升练习题及答案.doc

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第六单元提升练习 一、字词天地。 1.看拼音,写词语。 i h(　　　)　　jiǎn zh(　　　)　　ln dūn(　　　) s yǎng(　　　)　　l chng(　　　)　　bǎo yu(　　　) yōng bo(　　　)　　zhǔn bi(　　　)　　xn lin(　　　) 2.给下列多音字组词。 3.辨字组词。 4.写近义词。 羡慕—(　　　)　　奥秘—(　　　) 恰巧—(　　　)　　收集—(　　　) 5.把四字词语补充完整。(8分) 二、句子乐园。 1.把你知道的含有动物名称的诗句或名言写下来。 　　　　　　　　　　　　 2.把下面的句子改为反问句。 它们的耐性和毅力,都叫人佩服不已! 　　　　　　　　　　　　 3.用“不但……而且……”把下面的两个句子连成一句话。 　　　　　　　　　　　　 它们的远游,路程远,所需时间长。它们的远游,有一定的季节性和规律性。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　 4.填写诗句。 采得百花成蜜后, 三、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 动物的远游(节选) 很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。它们的远游,不但路程远,所需时间长,而且有一定的季节性和规律性。我国的鲈鱼,在初夏之际,从近海逆流游到河口,直到秋天产卵后,才回到近海去。 1.写出下列词语的反义词。 逆—(　　　)　强—(　　　) 2.这段话是围绕哪句话来写的?用“　　”画出来。 3.画“　　”的句子在文中的作用是　　　　　　　 (二)课外阅读。 小 松 鼠 爸爸带我去过很多动物园,我认识了许多有趣的动物:美丽的孔雀、高大的骆驼、吓人的大老虎……可是,我最喜欢的是活泼可爱的小松鼠。 小松鼠全身长着棕色的毛,油亮光滑,就像名贵的丝绸。它的眼睛圆溜溜的,像透明的玻璃球。耳朵尖尖的,像竹林里的小竹笋。它还有一条软软的像降落伞一样的大尾巴。 有一次,电视台播放有关小松鼠的节目,我眼睛一眨不眨地盯着屏幕。只见几只小松鼠一会儿从这棵树跳到那棵树,一会儿又从树顶跳到地上。树那么高,小松鼠却一点儿也不害怕,还得意地吱吱呀呀叫呢!它们有的荡秋千,有的躺在树枝上晒太阳,有的相互追逐嬉闹。饿了的时候,它们就连蹦带跳地窜上松树,坐在树杈上,捧着找来的松果吧嗒吧嗒吃起来。 小松鼠真是太可爱了。我多想去森林里看一看,亲自抱一抱、摸一摸它们呀!如果小松鼠跳到我的肩上,我一定也像达尔文那样决不伤害它。 1.照样子,写表示声音的词语。 例:吱吱呀呀 　　　　　　　　　　　 2.在括号里填上合适的词语。 (　　　)的孔雀　　(　　　)的骆驼 (　　　)的大老虎 (　　　)的小松鼠 3.请读读画“　　”的句子,并用“有的……有的……有的……”写一个句子。 　　　　　　　　　　　　 4.这篇短文主要写什么?是从哪几个方面向我们介绍的? 　　　　　　　　　　　　 四、习作。 写一种你熟悉或喜欢的动物,写出它的某种本领或特点。第六单元提升练习参考答案 一、1.爱护　简直　伦敦　饲养　路程　保佑　拥抱　准备　训练 4.倾慕　奥妙　恰好　搜集 5.坚韧不拔　无私奉献　喜上眉梢　伤痕累累 二、1.一唱雄鸡天下白。　初生牛犊不怕虎。　骏马蹄下无遥途。 2.难道它们的耐性和毅力,不叫人佩服不已吗? 3.它们的远游,不但路程远,所需时间长,而且具有一定的季节性和规律性。 4.为谁辛苦为谁甜? 三、(一)1.顺　弱　2.很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。　3.承上启下 (二)1.叮叮当当　乒乒乓乓 2.美丽　高大　吓人　活泼可爱 3.示例:下课了,同学们来到操场上,他们有的跳绳,有的丢沙包,有的跳皮筋。 4.这篇短文主要写了活泼可爱的小松鼠。是从松鼠的外形特点和生活习性两方面来介绍的。 四、略 不用注册，免费下载！