2019-2020年高三上学期中段考试历史试题 含答案.doc
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2019-2020年高三上学期中段考试历史试题 含答案 一、选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1.“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象发映了 A.君主专制的削弱 B.宗法制的消亡 C.中央集权的加强 D.分封制的巩固 2.北宋赋税结构变化表 农业税(万贯) 非农业税(万贯) 农业税:非农业税 至道末年(997年) 2408.1 1567.7 60:40 天禧末年(1021年) 2641.2 3874.0 40:60 厢宁十年(1077年) 2021.3 5117.2 28:72 出现表中变化的主要原因是 A.农业生产萎缩,农业水平低下 B.商人兼并土地,积极从事农业生产 C.政府放松了对商人经营行为的限制 D.宋代实行海禁政策,国内商业发展迅速 3.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中写到:由于中国人闭关自守、骄傲自满。三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839-1842年同英国的战争,第二次是1856-1858年同英、法的战争,第三次是1895年同日本的战争。这三次战争的共同危害不包括: A.中国领土主权遭到破坏 B.巨额赔款,加重人民负担 C.中国逐渐沦为经济附庸 D.列强加紧对中国的资本输出 4.谭嗣同在1896年写到:“四万万人齐下泪,天涯何处是神州?”诗句是有感于 A.甲午中日战争中北洋水师全军覆没 B.《马关条约》签订,台湾岛割让给日本 C.清政府完全堕落为“洋人的朝廷” D.开辟新通商口岸,列强势力深入中国内地 5.中国启蒙思想家严复认为进化论“其彰人耳目,改易思理,甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”。据此可以判断严复主张 A.反对天主教会 B.信仰唯物主义 C.维护资产阶级利益 D.利用进化论推动思想变革 6.上海《申报》的一则新闻报道中写道:“赣匪因石城兴国失守,知残局不能再支,朱毛彭等股约八万放弃云都、瑞金老巢西窜。”这份报道应该发布于 A. 国民大革命时期 B.土地革命时期 八路在哪儿? C. 抗日战争时期 D.解放战争时期 7.观察右侧漫画,结合所学知识可以看出作者的意图是 A.主张实现全民族抗战 B.强调中共对抗战的领导 C.鼓吹国民党正面抗战 D.赞扬中共敌后抗战 8.上世纪60、70年代,下岬村人从公社分得生活必需品,人们很少买新衣服,消费被压缩到最低限度。1983年至1990年,……村民的“彩礼”由自行车、缝纫机、手表、收音机等老“四大件”转变为电视机、录音机、洗衣机、摩托车等新“四大件”。促成这一转变的原因是 A.农业社会主义改造的完成 B.人民公社化运动的开展 C.家庭联产承包责任制的实行 D.社会主义市场经济体制的建立 9.右图反映了1979年以后我国进 出口贸易发展变化,出现这种变化的原因包括 ①十一届三中全会决定以经济建设为中心 ②社会主义市场经济体制逐渐建立 ③中国加入世界贸易组织 ④对外开放格局形成 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 10.历史图片通常会具有鲜明的时代特征。下列图片按时序排列正确的是 A.①②③④ B.②③①④ C.②①③④ D.④③②① 11.1971年7月,尼克松总统在一次演讲中指出:“当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……”这一认识 A.推动了中美关系改善 B.导致了两极格局解体 C.促使美日欧三足鼎立格局形成 D.结束了美苏之间的对抗局面 12.建国六十周年庆典上,天安门广场以复兴之路为主题,举行了盛大的阅兵式和群众游行。打头的游行方阵分别命名为:开天辟地、艰苦创业、春天的故事、走进新时代。下列史实与“春天的故事”相关的是 A.新中国成立 B.一五计划制定与实施 C.开辟经济特区 D.中国加入世界贸易组织 13.下列选项中最能体现古代雅典民主政治特色的是 A.实行财产等级制度 B.抽签选举,轮流执政 C.建立十将军委员会 D.实行工资津贴制度 14.《民法大全》记载:“拷问不得施加于14岁以下未成年人。”对此理解正确的是 ①注意规范审讯制度 ②注意保护未成年人的利益 ③注重保护奴隶制度 ④包含的某些原则具有永恒价值 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 15.1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是 ①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.汉密尔顿针对美国建国初期的状况说:“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点,而是来自这个建筑物结构上的基本错误,除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外,是无法修理的”。文中的“建筑物”是指 A.邦联制 B.联邦制 C.共和制 D.总统制 17.“新航路开辟”和“世界经济区域集团化”反映的共同主题是 A.世界市场的形成 B.殖民扩张与世界市场的拓展 C.世界经济的全球化 D.资本主义世界体系的形成 18.如果把世界经济看作一个整体,那么,过去300年里世界经济现代化经历了四次浪潮。前三次浪潮导致了从农业经济向工业经济转变,第四次浪潮正在促成从工业经济向知识经济转变……(《中国经济现代化报告xx》)。推动这四次“浪潮”出现的主要原因是 A.新航路开辟 B.殖民扩张 C.世界市场形成发展 D.科技的进步与发展 19.“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是 A.彼特拉克 B.莎士比亚 C.马丁路德 D.伏尔泰 20.15世纪学者奇诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地 A.希腊罗马文化开始兴起 B.人文精神得到传承 C.宗教改革思想开始转播 D.启蒙思想影响巨大 21. 美国学者罗伯特E勒纳认为“由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此……具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。”与这一观点直接相关的是 A.近代自然科学的诞生 B.文艺复兴的发展 C.宗教改革运动的进行 D.启蒙运动的兴起 22.我国20世纪60—70年代的世界史研究具有鲜明的时代主题和特征:资本主义殖民侵略史、殖民地民族解放运动史、国际共产主义运动史等成为世界历史研究的主要领域。这一现象反映了当时占主导地位的史观是 A.全球史观 B.革命史观 C.现代化史观 D.文明史观 23. 在1900年的巴黎世博会上,璀璨耀眼的展览场馆和高耸入云的建筑物成为新亮点。为此提供物质基础的是 A.电力与蒸汽 B.电力与钢铁 C.蒸汽与煤炭 D.煤炭与钢铁 24.“他们相信人人平等,希望在生产过程中用合作代替竞争。对后来的社会主义者来说, 尤其是卡尔马克思的追随者,这样的想法不过是不切实际的幻想。”“他们”是指 A.文艺复兴时期的人文主义者 B.启蒙思想家 C.空想社会主义者 D.科学社会主义者 25.“它提倡客观地、冷静地观察现实生活,按照生活的本来样式精确细腻地加以描写,力求真实地再现典型环境中的典型人物。”这是属于哪个文学流派的创作风格 A.现实主义 B.浪漫主义 C.现代主义 D.古典主义 二、非选择题:(满分50分,第26题15分,第27题15分,第28题10分,第29题10分) 26.(15)民生问题是古今中外社会发展的重大问题。 阅读下列材料: 材料一 晁错说:“民贫则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著(定居);不地著则离乡轻家,民如鸟兽,虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。” ――《汉书食货志》 材料二 英国于1946年8月通过国民保障法,规定投保职工在就业、退休、怀孕、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助;11月通过国民医疗保健制度。 ――摘自段炳林《世界当代史》 材料三 1950年后,苏联国防工业获得重大突破,但工业消费品供应不足,而且质量较差,农业发展缓慢,到1953年全苏联人均粮食仍低于1913年。 ——摘自段炳林《世界当代史》 材料四 重工业是我国建设的重点。必须优先发展生产资料的生产,这是已经定了的。但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品,首先不能养活工人,还谈什么发展重工业?所以,重工业和轻工业、农业关系必须处理好。 ——摘自毛泽东《论十大关系》(1956年) 请回答: (1)依据材料一,归纳中国古代明君贤人的治国思想。(1分) (2)依据材料二,结合所学知识,说明指出西方国家确立福利制度的方式。这一制度的确立有何积极作用?(4分) (3)依据材料三,归纳苏联在国民经济建设中存在的问题,结合所学知识分析其主要原因(4分)。 (4)依据材料四,归纳毛泽东的经济建设主张,并结合所学知识指出上述主张提出的背景(6分)。 27.(15分)阅读下列材料: 材料一 人之是非,初无定质。……咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》 材料二 康有为认为“六经”中称颂的尧舜等的功德大业,都是孔子为了实现自己的理想而假托古人的议论而创立的。孔子“托古”的目的,是为了“改制”。 ——摘自《中国近代史》 材料三 袁世凯窃国、登上民国总统之位,定孔教为国教,提倡尊孔读经。章太炎写《订孔》一文,指出儒学是“中国的祸本”……陈独秀号召青年:“以彻底之觉悟,猛勇之决心,塞绝与新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教。 ——摘自张荣明教授在复旦大学的演讲 材料四 18世纪法国法郎士魁奈认为:“孔子立教的目的在于恢复人类天性,不再为愚昧和情欲所蒙蔽,……应以理性为标准;凡是不合理性的,叫他们勿动,勿思,勿言。 ——摘自张荣明教授在复旦大学的演讲 请回答: (1)依据材料一,概括李贽观点,并结合所学知识指出上述观点产生的原因。(6分) (2)结合所学知识,指出材料中康有为所说“托古改制”的含义。(2分) (3)依据材料三,概括章太炎、陈独秀的观点?(2分) (4)依据材料四,概括法郎士魁奈对孔子学说的认识?结合所学知识分析其原因(5分) 28.(10分)阅读下列材料: 材料一 沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。” ──《苏联史》 材料二 农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。 ──《俄国1861年改革法令》 请回答: (1)依据材料一,指出亚历山大二世改革的目的。(2分) (2)依据材料二,概括农民在改革中所取得的权利。(2分) (3)结合所学知识分析,材料二是否符合实际?(2分) (4)综合上述材料,你以为应如何正确评价俄国的农奴制改革?(4分) 29.(10分)阅读下列材料: 材料一 有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后,现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿,也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替,是我们国家自由所不可缺的保障。请允许我离开政府,就像我以前离开部队一样,让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我,让上帝继续保佑我们的祖国。 ——华盛顿致麦迪逊的信件 材料二 (1912年)2月13日,孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内,民国的目的亦已达到”,遂向参议院请辞临时大总统,并推荐说:“清帝退位,南北统一,袁军之力实多。……近日满清退位、中华民国成立,民族、民权两主义俱达到,唯有民生主义尚未着手,今后吾人所当致力的即在此事。” ——《中国革命记录》 请回答: (1)据材料一、二,分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。(4分) (2)结合上述材料及所学知识,你对他们的辞职以及孙中山辞职后重新投身政治活动作何评价?(6分) xx学年度上学期高三级五校联考 历史科 一、选择题(50分,每题2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、材料题(满分50分,第26题15分,第27题15分,第28题10分,第29题10分) 26.(15分) (1)(1分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(6分) 27.(15分) (1)(6分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(5分) 28.(10分) (1)(2分) (2) (2分) (3)(2分) (4)(4分) 29.(10分) (1) (4分) (2) (6分) 一、 选择题:本大题共25题,每题2分,共计50分。 27.(15分) (1)观点:孔子不是天生的圣人;反对以孔子的是非为标准。(2分)原因:商品经济发展,资本主义经济萌芽;封建制度衰落。(4分) (2)含义:利用传统儒家学说,宣传资产阶级维新变法。(2分) (3)儒学是封建专制理论基础(或儒学不利于共和制确立);彻底废除儒家思想(2分) (4)认识:孔子提倡人性解放,主张以理性为标准(1分)。原因:18世纪法国资本主义经济发展,资产阶级力量壮大;启蒙思想家用理性主义旗帜,反对天主教会和封建专制。(4分) 28.(10分) (1)防止农民暴动,维护农奴主的统治。(2分) (2)农民拥有私产,摆脱了地主的控制,成为完全自由的农民。(2分) (3)不符合实际。这部分农民仍受制于控制社区管理的地主,农民对地主依附关系仍然存在。(理由与结论均正确给2分) (4)作用:促进了俄国资本主义发展;实现了生产方式向资本主义的过渡,是俄国历史上的重大转折点。局限性:没有改变沙皇专制主义的本质,沙皇只是在形势所逼下作了一些“让步”。(或保留了大量农奴制残余)(每方面2分,共4分) 29.(10分)答案要点: (1)华盛顿:推行行政首长定期更替(或保障国家自由,维护国家利益);回归私人生活。(2分) 孙中山:对袁世凯抱有幻想;认为辛亥革命的政治目标已经实现,重心要转向解决民生问题。(2分) (2)对他们辞职的评价: 华盛顿:不贪恋权位,在防止独裁、促进国家民主建设方面起了表率作用。(2分) 孙中山: 观点一:以大局为重,不贪恋权位,光明磊落。 观点二:对袁世凯政治面目认识不清,给民主共和造成损失,体现民族资产阶级的局限性。 观点三:因内外形势所迫,他只能选择辞职,不必苛求。 (任答一个观点得2分) 对孙中山重新投身政治活动的评价:捍卫民主共和,推动民主革命的深入发展。(2分)- 配套讲稿:
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