七年级语文下册《11人民英雄永垂不朽》指导教学书（无答案）苏教版.doc

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教学资料参考范本 七年级语文下册《11 人民英雄永垂不朽》指导教学书（无答案）（新版）苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 班级： 姓名： 学号 【教学目标】 1．道德目标：整体感知课文，理清课文思路； 2．情智目标：了解课文的主要说明顺序； ①感情目标：革命先烈的丰功伟绩和革命精神 ②认识目标： 体会准确而富于变化的语言 【教学时间】 （1学时） 【教学手段】多媒体 【教学过程】 （一）互阅作业： 给下列生字注音 瞻仰（ ） 镏金（ ） 上溯( ) 重 幔( ) 庑殿( ) 挑衅( ) 逾越( ) 天堑( ) （二）感情调节： 进一步了解说明文的一些特点 （三）自学 自学内容（一）整体感知课文，了解课文思路。 自学方法：自由朗读课文，思考： 1、本文的结构是什么？ 2、划分层次结构。 自学内容（二）初步理清说明顺序 自学方法：用自己喜欢的方式朗读，画出表示作者行踪的词以及观察点。 思考：从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？ （阅读2至5段，找出表明顺序的关键词语回答。） （四）质疑 （五） 当堂练习： （六）知者加速： （七）教学反思： （八）作业：《同步练习》 课题：《人民英雄永垂不朽》 班级： 姓名： 学号 【教学目标】 1．道德目标：整体感知课文，理清课文思路； 2．情智目标：了解课文的主要说明顺序； ①感情目标：革命先烈的丰功伟绩和革命精神 ②认识目标： 体会准确而富于变化的语言 【教学时间】 （2学时） 【教学手段】多媒体 【教学过程】 （一）互阅作业： 《同步练习》 （二）感情调节： （三）自学 自学内容（一）课文分析（6—10段）。 自学方法：自由朗读课文，思考： 1、这一部分重点介绍了哪10座浮雕？ 2、 作者是按什么顺序来介绍的？。 自学内容（二）重点语段的分析 自学方法：朗读第四段的碑文，思考： 1、 人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？ 2、 烈士们已经远离我们而去了，作为新时期的青年，我们能做些什么？ （四）质疑 （五） 当堂练习： （六）知者加速： （七）教学反思： （八）作业：《同步练习》 3 / 3