中考物理第六章质量和密度复习教学案（无答案）新人教版.doc

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教学资料参考范本 中考物理 第六章 质量和密度复习教学案（无答案） 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【学习目标】 1、知道质量的含义，会测量固液体的质量。 2、通过实验，理解密度。解释生活中与密度有关的生物理现象。 3、会测量固体和液体的密度。 【学习重点】：会用天平和量筒测量固体和液体的密度 【学习难点】：误差的分析 【学情分析】：学生对天平的正确使用掌握不规范，密度计算的单位换算不熟练 【导学流程】 自主学习内容 考点1　质量 定义 物体所含____________叫做质量，用字母____表示。 性质 质量是物体本身的一种属性，不随物体的______、______、______、______的改变而改变。如一杯水结冰后，状态改变，质量______；宇航员将签字笔由地球带到月球上，位置改变，质量______。（选填“变大”“不变”“变小”） 单位 基本单位：________(符号：________)； 换算关系：1mg＝______kg，1g＝_______kg，1t＝______kg 常见值 ①一枚大头针的质量：约8.010－5kg；②一枚一元硬币的质量：约610－3kg ③一个苹果的质量：约1.51－1kg＝150g； ④一个鸡蛋的质量：约510－2kg＝50g 测量 工具 （1）生活常用：案秤、台秤、杆秤等； （2）实验室常用：________。 天平的使用 规格 常见托盘天平的称量是_____g，标尺上的分度值是______g 使用 ①看：观察天平的________和____________________； 　②放：把天平放在________台上，将游码拨到标尺左端的____________处； 　③调：调节横梁两端的____________，使指针指在分度盘中央； 　④测：把______放在左盘，______放在右盘，用______向右盘加减砝码，最后调节________使横梁重新平衡； 　⑤读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量 口诀 （1）天平放水平，游码拨到零；左倾右调，指针指正中； （2）左盘物、右盘码，移动游码至平衡； （3）砝码、游码加起来，与物质量恰相等 注意 事项 ①观察天平的称量和标尺上的分度值，所测质量不能超过天平的________，也不能小于天平的________； ②向盘中加减砝码和拨动游码时要用______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄脏、弄湿，加减砝码时要轻拿轻放； ③潮湿物品和化学药品________直接放到天平盘中。 测量 分类 直接测量：固体质量 特殊测量：液体质量(质量差法)、微小质量(累积法) [点拨] 天平使用常见问题： ①游码未归零。则物体质量＝砝码质量＋游码末示数－游码初示数。 ②物码错位。则物体质量＝砝码质量－游码示数，可记忆为“物码放反、二者相减”。 ③问题砝码。利用磨损的砝码来称量物体质量，由于砝码本身质量减小，故称得的物体质量比物体的真实值偏______；若砝码生锈或粘物，则砝码本身质量变______，因此称得的质量值比物体的真实值偏______。 考点2　密度 探究课题：同种物质的质量与体积的关系 器材 天平、直尺、大小不同的正方体铝块 实验 过程 取大小不同的若干正方体铝块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长后计算出它们的体积，并记录 描绘 图象 注意当体积为0时，质量也是0， 请画出图像： 所以根据m＝0和V＝0也可以作出 一个点，即画出的图象过坐标原点。 得出 结论 同种物质的质量与体积成________，即质量与体积的比值________。 引入密度 定义 某种物质组成的物体的________与它的________之比叫做这种物质的密度，用符号______表示。 公式 （ ） 单位 国际单位：____________(符号：______)； 　常用单位：____________(符号：______)； 　换算关系：1 g/cm3＝________kg/m3 基本 性质 特性：密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积无关；不同物质的密度一般不同 可变性：同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变 考点3　测量物质的密度 1．体积的测量 工具 量筒、量杯 用途 测量液体体积(可间接地测量固体体积) 使用 方法 “看” _______、_________(单位：1 mL＝1 cm3) “放” 放在______台上 “读” 量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的________相平；量筒里的液面是凸形的，读数时，视线要和凸面的________相平 2.密度的测量 (1)测固体的密度 原理 　（ ） 器材 天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水的固体) 方法一 ①用天平测得物体质量m；②把适量水倒入量筒，记下V1； ③放入物体，并用细针把物体压入(浸没)水中，记下V2，得V＝________；④固体密度ρ＝________ 器材 天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水的固体) 方法二 ①用天平测得物体质量m；②把适量水倒入量筒，记下V1； ③再用细线拴住物体放入水中浸没，记下V2，得V＝________； ④固体密度ρ＝ 器材 天平、溢水杯、量筒、水(适用于特大固体) 方法三 ① 用天平测得物体质量m；②将溢水杯中装满水，把物体____________在溢水 杯中，同时用量筒承接溢出的水，测出溢出水的体积V就是物体的体积； ③固体密度ρ＝__________。 [点拨] 测固体密度时，如果先测物体体积，会使得物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大，误差较大。 (2)测液体的密度 原理 　（ ） 器材 　天平、烧杯、量筒、被测液体 方法 ① 用天平测液体和烧杯的总质量m1； ② 把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V； ③ 称出剩余液体和烧杯的总质量m2； ④液体密度ρ＝________。 [点拨] 测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，会使得所测体积偏_____，所测密度偏_____，误差较大。 考点4　密度与社会生活 密度与温度 温度能够改变物质的密度(体积)，常见物质受温度影响的规律是____________，一般气体受温度影响最大，而固体和液体受温度影响较小。 密度的应用 ①鉴别物质：ρ＝________ ；②求质量：m＝ρV；③求体积：V＝__________。 小组讨论问题预设 1.质量与密度的区别与联系 提问展示问题预设 质量 密度 定义 物体所含物质的多少叫做质量 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度 属性 物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变 物质的一种特性，与物质的种类和状态有关 测量工具 天平 天平和量筒 联系 ρ＝ 整理内化 1.课堂小结 2.本节课学习过程中的问题和疑难 6 / 6