九年级化学上册《第五单元化学方程式》复习课教案2新人教版.doc

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教学资料参考范本 九年级化学上册《第五单元 化学方程式》复习课教案2 （新版）新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学科：化学 课时： 第2课时 总课时数：38 教 学 目 标 知识与 技能 1．理解质量守恒定律的内容和质量守恒定律的应用。 2．掌握有关的意义和书写方法 3．掌握利用根据化学方程式进行的计算。 过程与 方法 在复习的过程中让学生通过自主探究发现问题、生生交流、师生交流逐步的形成规范答题的能力。情感态度价值观: 情感态度与价值观 培养学生与人合作交流的能力，语言表达能力 教 材 分 析 教学重点 化学方程式 教学难点 化学方程式 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 一化合反应： 1、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 5、红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 6、硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO2二，分解反应 7、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 8、加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 9、水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 三 同步练习: 1、下列说法能用质量守恒定律解释的是( )。 A．mg水受热形成mg水蒸气； B．煤燃烧后留下的煤灰比原煤的质量少 C．10g食盐溶于70g水中得到80g食盐水 D．湿衣服凉干后，质量变小 2、在反应3Cu+8HNO3＝3Cu(NO3)2+4H2O+2X↑中，X的化学式是 ( ) A．N2O B．NO C．N2 D．NO2 3、有X、Y两种物质在一定条件下可以化合生成一种物质Z。如果X、Y两物质的质量分别为ag和bg。则下列说法中正确的是( )。 A．生成Z物质的质量一定等于(a+b)g B．生成Z物质的质量一定小于(a+b)g C．生成Z物质的质量一定大于(a+b)g D．生成Z物质的质量一定不超过(a+b)g 4、化学方程式“2H20 2H2↑+O2↑”，正确读法是 ( ) A.两个水分子在通电的条件下生成两个氢分子和一个氧分子 B.水通电等于氢气和氧气 C.两个水在通电后生成两个氢分子和一个氧分 D.每两个水分子在通电条件下生成两个氢分子和一个氧分子 5、巳知反应：3A+2B==2C+D，A、B两物质完全反应时的质量比为3：4，若生成C和D共105克，则该反应消耗B物质的质量为( )。 A．60克 B．50克 C．40克 D．30克 6、在反应 X + 2Y = R + 2M 中，当 1.6 g X 与 Y 完全反应后，生成 4.4 g R ，且反应生成的 R 和 M 的质量之比为 11∶9，则在此反应中 Y 和 M 的质量之比( ) A．23∶9 B．16∶9 C．32∶9 D．46∶9 7、 实验室用高锰酸钾制取氧气： （1）化学反应方程式为 （2）若要制得8克氧气最少需要高锰酸钾的质量为 克， （3）该反应完全反应后混合物中氧化物的质量分数为 。 8、某学生称取12．25gKCl03制取氧气，他用少量高锰酸钾代替二氧化锰，待反应完毕后，制得氧气4．96g，问该生加了多少克高锰酸钾? 比赛的形式总结 调动学生的积极性 板书： 教学后记： 4 / 4