2019-2020年高二12月月考 历史 Word版含答案.doc

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2019-2020年高二12月月考 历史 Word版含答案 时量：90分钟 总分：100分 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色 C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德 2．中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留向’、‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响 A．道家 B．佛教 C．程朱理学 D．陆王心学 3．元代杂剧《窦娥冤》，通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后，六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了 A. 佛教的因果循环 B. 法家的严刑竣法 C. 道家的无为而治 D．儒家的天人感应 4．朱熹说：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”“虽是人欲，人欲中自有天理。”对朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读，正确的是 ①把“天理”和“人欲”对立起来 ②关注了人的自然需求，注重道德伦理 ③有利于调节社会风气，稳定社会秩序 ④与作为统治思想的理学是有差别的 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 5．“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡 A．格物致知 B．发明本心 C．克己复礼 D．经世致用 6．《西游记》刊刻于明万历二十年，主角孙悟空向往“天不收、地不管，自由自在”的生活，对强加于他头上的紧箍圈一直耿耿于怀，成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。它反映出明代出现 A、追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B、注重气节，自我节制，奋发立志的思想 C、追求民主自由，反对君主专制的思想 D、追求金钱，海外冒险的拜金主义思想 7．英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是 A．重实用 B．重理论 C．重民众 D．重实验 8．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是 A．人民主权 B．轮番而治 C．君主专制 D．代议制 9．“如果一个剪枝工人扔下树枝，将一路过的奴隶砸死，那么当他把树枝扔到公共通行的路上而没有事先警告以避免事故时才负责任。”这则材料主要说明罗马法 A．遵循“无过失便无责任”原则 B．具有典型的形式主义特征 C．强调私有财产神圣不可侵犯 D．注重法律证据的运用 10．意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420～1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出 A．启蒙运动的光辉照耀人们前进 B．欧洲已告别专制迎来新的曙光 C．人类摆脱束缚奔向自由的精神 D．新宗教理念开始支配人类行为 11．雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”主要是指 A．以理性的方法，思考人类社会的现象 B．提倡摆脱宗教的束缚 C．尊崇人文主义，否定天主教的教规 D．主张自由、平等，反对君主政体 12．有人评论英国的发展：“英国种族的扩张对全世界都是有利的，但是， 如果英国的下层阶级迅速扩张，超过道德和素质都较优越的上层阶级， 那么，不仅英格兰本土的人口素质会遭破坏，而且美国与澳洲的英国后裔也不会像现在如此聪明。”根据你的历史知识，这种说法是受到哪一种学说的影响？ A．法西斯主义 B．帝国主义 C．民族主义 D．社会达尔文主义 13．科技发展和和社会进步，催生了很多新的职业，下列职业出现的先后排序是 A．电话接线员——火车司机——空姐——网络管理员 B．电话接线员——空姐——火车司机——网络管理员 C．空姐——电话接线员——火车司机——网络管理员 D．火车司机——电话接线员——空姐——网络管理员 14．经典物理学所面临的危机,终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。 这两场革命使人类 A.放弃了经典物理学的思想方法和科学理论 B.拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系 C.否定了此前物理学取得的一系列成果 D.转变了人们的思维方式和社交方式 15．“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是 类别 1860——1899年 1902年——1904年 数量 比重 数量 比重 哲学、社会科学 123种 22% 327种 61% 自然科学 162种 29% 112种 21% 应用科学 225种 41% 56种 11% A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B．电影是教育青少年积极向上的学校 C．电影对青少年的生活方式具有引导作用 D．电影提升了美国青少年的审美情趣 16．“印象派”画风的“印象”，其突出特征是 A．体现人文主义精神 B．印象深刻的方可入画 C．保持描绘对象逼真 D．强调个人主观的感受 17．19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品应该属于 A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 18．有人曾问《等待戈多》的作者贝克特：戈多究竟指什么?他说：“我要是知道，早在戏里说出来了。”因此评论家们作出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。贝克特的回答反映出 A．对自由理想的向往歌颂 B．对现实社会的强烈不满 C．对人性解放的追求渴望 D．对现代文明的苦闷迷惘 19．张鸣教授在《重说中国近代史》中说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法；通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。以下救国思想中能印证此观点的是 A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学为用” C.“兴民权、开议院 ” D.“德先生”和“赛先生” 20．一位学者对发生于近代的某一重大历史事件的评价是：“爱国”却“不爱”中国旧文化，“反帝”却崇拜帝国主义“文化”。这一重大历史事件指的是 A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 21．一般来说，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，而新文化运动却带有对辛亥革命“补课”的性质，主要是因为他 A.使民主共和的观念开始深入人心 B.彻底完成辛亥革命未能完成的任务 C.第一次高举起社会主义的大旗 D.动摇了封建思想的统治地位 22．一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是A.董仲舒笔下的孔子 B. 新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 C.维新变法时期康有为笔下的孔子 D. 李贽笔下的孔子 23．下表是广州某校高三同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出， 这一时期学习西学的趋势是 A．从侧重科技到侧重人文 B．从被动接受到主动追求 C．从持续高涨到趋于停滞 D．从全盘西化到中西结合 24．康有为在《孔子改制考》中将孔子描绘成改革的先师；而谭嗣同则在他的名著《仁学》中将儒家的“仁”推而广之，但却要求“冲决”儒家所倡导的“三纲五常”。两者共同之处是 A、借助圣人之名全面否定传统文化 B、以儒家思想作为改革的理论基础 C、“托古改制”为维新创造历史依据 D、坚持“中学为体，西学为用”的原则 25．下列歌谣中，不能反映民国初年社会风风尚的是 A．结婚证书当堂读，请个前辈来证婚 B．文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤 C．辫线斜拖三尺短，之乎者也说荒唐 D．改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫 26．1913年著名学问家章太炎在报上刊登征婚广告，条件是：以湖北籍女子为限；须文理清顺；大家闺秀；要不沾染学堂中平等自由之恶习；有从夫之美德。该广告反映出当时的中国社会 A．传统的道德观念被抛弃 B．西方道德观念占据主导地位 C．新旧社会风俗并行于世 D．出现了男女平等的发展趋向 27．《互联网进化论》中指出：“工业革命把人变成机器,信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是 A.工厂诞生于工业革命后,消失于信息革命中 B.信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用 C.机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命 D.科学技术进步改变人的思想观念与生活方式 28．孙中山在《三民主义与中国前途》中指出：“所以倡导民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说说，不必管他。……兄弟所最信的是定地价的法。”这表明当时孙中山的民生主义反对 A.夺取地主土地 B.收买地主土地 C.土地国有政策 D.国家核定地价 29．“很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变为一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。”毛泽东的这段论述应出自 A．《论十大关系》 B．《关于正确处理人民内部矛盾问题》 C．《星星之火，可以燎原》 D．《新民主主义论》 30．贯穿于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的主线是 A．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 B．坚持实事求是，从中国国情出发 C．加强党风建设，加强中共执政能力建设 D．反对机会主义 第II卷（非选择题） 31．(20分)社会生活的变迁与经济社会发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。 材料一1831年，英国出版的《机器的成绩》写道：两个世纪以前一千人当中没有一个人穿袜子。现在，一千个人当中没有一个人不穿袜子。 19世纪中期的一位英国记者报道：“准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。” （1)根据材料一，19世纪中期英国人的生活面貌发生了什么变化？（2分）结合所学知识分析其与工业革命的内在联系。(4分) 材料二 今物质修明，尤尚机器，辫发长垂，行动摇舞，误缠机器，可以立死。……辫发与机器，不相容者也。且兵争之世，执戈跨马，辫尤不便，其势不能不去之。……且垂辫既易污衣，而蓄发尤增多垢，衣污则观瞻不美，沐难则卫生非宜，梳刮则费时甚多。 ——摘自康有为《请断发易服改元折》（1898年） (2)根据材料二，简要列出康有为主张“断发”理由。（4分，不得摘抄原文） 材料三1978年，中国人民迎来了改革开放的春天。从此，国门向世界敞开，五色斑斓的外国服饰涌入中国市场。思想上的拔乱反正，经济上的恢复发展导致服装行业的极大繁荣。中国城镇民众的穿着发生了根本的变化，在思想解放与国民经济发展的前提下，人们追求新异的审美心理日趋成熟。风格多样、色彩斑斓、求新求变，成为新时期服装流行的特点。 (3)根据材料三，指出l978年后中国民众着装的主要特点。（2分）并结合材料和所学知识，概括指出促成这一特点的社会因素。（6分） (4)综合以上材料，请就社会生活的变迁与经济社会发展的关系提出你的看法。（2分） 32． 阅读下列材料，结合所学知识回答问题（20分） 材料一：中西启蒙思想 中国明清之际进步思想家的观点 法国18世纪进步思想家的观点 黄宗羲认为“缘夫天下之大，非一人之所能治……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。” 孟德斯鸠认为“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。” 顾炎武提出“人君之于天下，不能以独治也……以天下之权寄天下人”的主张。 伏尔泰认为“人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利”,主张人人在法律面前平等，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。 王夫之认为“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。” 卢梭认为“社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯。” （1）根据材料一并结合所学知识分析，中国和法国进步思想家的主张有何共性？（2分）在内容与实质上有何不同？（8分）试从社会转型角度来阐述明清之际的思想批判和欧洲启蒙运动分别产生的影响。（4分） 材料二：李约瑟从上世纪40年代起就曾在多种场合说过，他写《中国科学技术史》的目的之一，就是要探讨一个重要的问题，即中国在15世纪前的科学发明和发现远远超过同时代的欧洲，然而，欧洲在16世纪以后诞生出了已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一的近现代科学，中国文明却没有能够在亚洲产生出与此相似的科学。 ——摘编自张岂之《中国历史五十讲》 （2）结合所学的知识，请为李约瑟博士分析中国在15世纪以后近代科技落后的原因。（6分） 高二月考历史试题答案 32. （1）共性：反君主专制。（2分） 不同：①内容：明清思想家反对君主专制，但不废君主专制，要求实行开明专制；西方启蒙思想家反对君主专制,构建了新社会制度的蓝图。(4分) ②实质：明清进步思想仍属于封建儒学范畴,西方启蒙思想属于近代资产阶级民主思想。(4分)