2019-2020年七年级地理上册 5 发展与合作学案（无答案） 新人教版.doc

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2019-2020年七年级地理上册 5 发展与合作学案（无答案） 新人教版 教师寄语：我有五个苹果，给朋友一个，朋友有我个橘子，给我一个，我和朋友都既有苹果，又有橘子，并且都增加了一份友情。 学习目的： 1、 懂得为什么要加强国际经济合作 2、 了解发达国家和发展中国家在空间分布上有什么特点；不同地域发展水平的差异，表现在哪些发面。 重点：国际经济合作 难点：地域发展差异 第一课时 学习环节 一、 预习检测 1、 填空： （1） 人类共同生活在地球家园，————是人类社会永恒的主题。然而，不同地区，自然条件————，开发历史，经济水平————，社会发展水平也存在————。 （2） 在发达国家和发展中国家质检，以及每个国家内部，甚至在一个城市中，发展水平也都存在着不同程度的————。 2、 教材图5.1中灯光最亮的地区是哪些地区？（对照世界政区图） 二、 学习新课 教师指名学生读教材88页 探究活动： 1、 发达国家与发展中国家存在哪些差异？ 2、 根据图5.2的各个画面，你能说出哪些是发达国家的，哪些是发展国家的？ 3、 看图5.3，发达国家大多集中在哪些地区？发展中国家大多集中在哪些地区？中国属于发展中国家还是发达国家？ 第二课时 学习环节： 一、 预习检测： 1、 填空： 在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称————，将发展中国家之间的互助合作称为————。 2、 发达国家与发展中国家贸易是否平等？ 3、 在当今世界，为什么加强国际经济合作尤为重要？ 二、 探究活动： 1、 世界上哪些地区是发达国家最为集中地地区？大多数发达国家分布在哪个半球的哪部分？ 2、 发达国家与发展中国家要在哪些方面进行商谈？ 3、 看图5.4.说说哪些国家发展水平较高？哪些国家发展水平较低？ 4、 在当今世界，为什么要较强国际经济合作？ （1） 哪些问题需要人类携手共同应对？ （2） 全球能源和资源分布是不是平衡的？ （3） 各国的资金、技术、市场天剑是不是一样？我们辽源地区什么技术在世界上处于领先地位？ （4） 一件复杂产品，单单一个国家能否顺利完成？ 5、发达国家与发展中国家贸易不平等，为什么还要贸易？我们从中受到了什么教育？