2019-2020年高中地理 2.1冷热不均引起大气运动练习 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中地理 2.1冷热不均引起大气运动练习 新人教版必修1 读地球表面受热过程图,回答1~2题。 1.从辐射量上看,甲大于乙的原因是( ) A.大气对甲具有削弱作用 B.丁对甲有补充作用 C.甲大部分被大气吸收 D.乙大部分被地面吸收 【解析】 甲为到达地球大气上界的太阳辐射,乙为到达地面的太阳辐射,途经大气,部分太阳辐射被大气削弱,所以甲大于乙的原因是大气对甲具有削弱作用。 【答案】 A 2.下列概念按发生的先后顺序,排列正确的是( ) A.太阳辐射、地面吸收、大气削弱、大气逆辐射、地面辐射 B.太阳辐射、大气削弱、地面辐射、大气逆辐射、地面吸收 C.太阳辐射、大气削弱、地面吸收、地面辐射、大气逆辐射 D.太阳辐射、地面吸收、大气削弱、地面辐射、大气逆辐射 【解析】 大气受热过程是太阳辐射被大气削弱后,被地面吸收,然后地面增温,以红外线长波辐射的形式把热量传递给近地面大气,被大气吸收使大气升温后又以大气逆辐射的形式返还地面。 【答案】 C 下图为近地面等压面分布示意图。据此完成3~4题。 3.若该地等压面弯曲是由近地面冷热不均导致的,则下面描述正确的是( ) A.A地温度高,气压低 B.垂直方向气流:A处上升,B处下沉 C.B地温度低,气压高 D.水平方向气流:由A流向B 【解析】 图为近地面等压面,A处等压线向高空弯曲,说明同海拔高度A气压值大于B气压值,水平方向A流向B。A处为高压,气流下沉,气温低。 【答案】 D 4.若A位于海洋,B位于陆地,则此时( ) A.为白天,吹海风 B.为白天,吹陆风 C.为夜晚,吹海风 D.为夜晚,吹陆风 【解析】 若A位于海洋,B位于陆地,依据海陆热力性质差异,陆地温度大于海洋温度,则此时为白天,吹海风。 【答案】 A 太阳辐射经过大气的路程愈短,其能量被大气削弱的愈少,到达地面的太阳辐射愈多,太阳辐射强度愈大。读图回答5~6题。 5.甲、乙、丙、丁四地太阳辐射最强和最弱的分别是( ) A.甲地、乙地 B.乙地、丙地 C.丙地、丁地 D.甲地、丁地 【解析】 从图中可以看出,甲地的太阳辐射强度最大,经过大气的路程最短,太阳辐射最强;丁地太阳辐射强度最小,经过大气的路程最长,太阳辐射最弱。 【答案】 D 6.产生乙地现象的原因可能有( ) ①天空多云 ②降雨天气 ③位于山地的南坡 ④位于山地的北坡 ⑤位于阴坡 ⑥位于向阳坡 A.①③④ B.②④⑤ C.①②⑤ D.①②④ 【解析】 乙地的太阳辐射虽然经过大气的路程不太长,但太阳辐射强度较小,这可能与当地多云雨,大气对太阳辐射的削弱作用较强有关;也可能与该地位于阴坡有关,由于不知该地位于南半球还是北半球,因此无法判断阴坡是南坡还是北坡。 【答案】 C 下图表示某一高度上的气压分布,A、B为等压线,PA>PB。读图,回答7~8题。 7.若此地在南半球,则C点的风向可能为( ) A.西南风、南风 B.东南风、南风 C.西北风、北风 D.东北风、北风 8.若此地位于高空,则C点的风向可能为( ) A.西风、南风 B.北风、南风 C.东风、北风 D.东风、西风 7~8.【解析】 由PA>PB可知,气压梯度力垂直于等压线,且由高压指向低压,如果在南半球近地面,综合考虑地转偏向力和摩擦力共同作用,风向为西南风;如果位于高空,则不考虑摩擦力,风向与等压线平行,南半球向左偏转成南风,北半球偏转成北风。 【答案】 7.A 8.B 9.下图所示的四幅比例尺相同的等压线分布图中,按风力由大到小排序正确的是( ) A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.④②③① 【解析】 比例尺相同的四幅图中,表示的实际距离也相等,单位距离间的气压差越大,风力越大。 【答案】 C 读形成某半球近地面的气压场及各种力的示意图,完成10~11题。 10.下列说法正确的是( ) A.图示气压场位于北半球 B.图中F2是使风力增强的地面摩擦力 C.图中等压线数值L1- 配套讲稿:
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