高中生物 专题3.3 细胞核-系统的控制中心课件 新人教版必修1.ppt

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必修1第3章第3节,细胞核——系统的控制中心,（1）两种美西螈的核移植：实验方法：黑色美西螈胚胎细胞的细胞核白色美西螈去核卵细胞美西螈全是黑色,发育,,移入,一、细胞核的功能,1.探究实验分析细胞核功能,该实验不完善，该如何修改？,该实验无对照组，对照组可设置为白色美西螈胚胎细胞的细胞核黑色美西螈去核卵细胞美西螈全是白色,移入,,,发育,,通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力，即细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。,（2）横缢蝾螈受精卵和将变形虫切成两半实验：,分析：上图中的①为相互对照，图中②为自身的前后对照。在实验中①的存在就可以保证实验结果和结论的可靠性，而②的存在是对实验的一个补充。,（3）伞藻嫁接和核移植实验,为什么还要进行核移植实验？,,,伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明细胞核控制伞藻“帽”的形状。,细胞核控制着细胞的分裂、分化和生物体形态结构。,,,,,资料1：,美西螈核移植实验,结论：美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的,资料4：,伞藻嫁接与核移植实验,结论：生物体形态结构的建成与细胞核有关,资料2：,蝾螈的受精卵横缢实验,结论：没有细胞核，细胞就不能分裂、分化,资料3：,变形虫去核及核移植实验,结论：变形虫的生命活动受细胞核控制,一、细胞核的功能,细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的“大脑”或控制中心。,1.下列有关细胞核功能的叙述中，错误的是（）A.是细胞新陈代谢的主要场所B.是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C.是遗传物质贮存和复制的场所D.保证遗传物质稳定传给下一代,【典型例题】,A,点拨：细胞质基质是代谢主要场所。,DNA主要在细胞核染色质上，控制细胞的遗传和代谢。,2.科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是(),A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同,点拨：嫁接实验缺对照组—乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根。,C,,,假根含有细胞核和其他物质，还要核移植实验来说明核为调控中心。,细胞质也有少量DNA控制遗传，而且性状受环境影响。,二、细胞核的结构,,,,,,,核膜,,,,核孔,核仁,染色质,,,双层膜，,核孔:控制RNA、蛋白质等大分子物质出入核的通道。实现核质间频繁的物质交换和信息交流。,核仁：与核糖体RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。,染色质：由DNA和蛋白质组成，是同种物质在细胞不同时期的两种形态。,把核内物质和细胞质分开，控制小分子物质进出核。,核膜：,,分裂间期,分裂期,螺旋化、变粗、变短,解螺旋,,,染色质[丝状],染色体[杆状],染色质,DNA,,,遗传信息,,亲代传给子代，保证亲子代间遗传性状的一致性,,遗传,生命活动“蓝图”,,控制,物质合成,能量转换,信息交流,,,代谢,,细胞核,,,遗传信息库,,控制中心,细胞核功能,【典型例题】,1.（2014全国高考大纲卷改编）下列有关细胞核的叙述，错误的是()A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.染色质和染色体为同一物质在不同时期的两种存在形式。,C,点拨：染色质和染色体的主要成分都是DNA和蛋白质，染色质存在于细胞分裂间期，染色体存在于细胞分裂期。,大分子如蛋白质和RNA也可以通过核孔。,2.如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是()A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B.②是遗传物质DNA和RNA的载体C.③与蛋白质的合成直接有关D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,A,点拨：②染色质是DNA的主要载体。,③核仁与RNA的合成和核糖体形成相关，蛋白质合成在核糖体。,DNA很稳定，在细胞核染色质控制细胞代谢和遗传，不进入细胞质。,(1)如果你是这位生物学家，你怎样解释表1中的数据？_______________________________________________________,细胞无核部分全部死亡，是因为没有细胞核，生命活动就不能进行。,有细胞核的细胞随培养的进行大部分能存活。,①细胞的正常凋亡；②人为因素对细胞造成了伤害致死。,【技能训练】,(2)表2数据说明了____________________(3)表2中，有很多细胞有核部分也死亡了，其原因可能是,,课堂小结：,细胞核系统的控制中心,,功能,,1.是遗传信息库。2.是细胞代谢和遗传的控制中心。,,核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。,,结构,三.模型构建：(1)含义：为了某种特定目的而对认识对象所作的一种______________的描述。(2)三种类型(3)过程：确定_________→确定材料用具→确定实施过程和具体分工→完成模型制作→模型_________→表达交流。,,简化的,概括性,物理模型,数学模型,模型种类,检查修补,概念模型,【典型例题】,下列关于模型的描述中，错误的是（）A.模型是人们为了某种特定目的对认识对象所作的一种简化的概括性的描叙B.模型包括物理模型、概念模型、数学模型等多种形式C.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征的模型是概念模型D.DNA双螺旋结构模型就是物理模型,C,点拨：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征的模型是物理模型，如DNA模型，细胞模型。,