2019-2020年七年级历史《第12课大统一的汉朝》学案.doc

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2019-2020年七年级历史《第12课大统一的汉朝》学案 【教学目标】 通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。 【教学重点】 通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？培养自己初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。 通过本课的学习，要认识到：汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。 【教学时数】1课时 【知识梳理】 一、西汉建立和文景之治 1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，刘邦就是汉高祖。 2、文景之治：汉文帝、汉景帝时期，在我国封建社会历史上汉朝出现过第一个盛世局面。 二、汉武帝的大一统： 1、汉武帝为了加强中央对地方的控制，进一步削弱王国势力； 2、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统。 3、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥。汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。 4、军事上：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。 总之，汉武帝在位时，西汉出现了政治、思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强。 三、东汉的统治 1、公元9年王莽夺权，西汉灭亡； 2、公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，都：洛阳。经过刘秀改革，使社会安定，经济状况好转，历史上把这个时期的统治称为“光武中兴”。 四、材料“夫农，天下之本也” 1）这句话是谁说的？是什么意思？答：是汉文帝说的，这句话是说明农业是天下之根本。 2）举例说明汉代以农业为本的做法。答：重视农田水利，治理黄河，改进农具。 3）出现了什么后果？答；出现了文景之治。 4）该材料表明汉初统治者实行的什么政策？答：实行休养生息的政策。 5）为什么要实行这种政策？答：由于西汉初年，经济萧条，国家贫穷，汉初统治者吸取秦朝因为暴政而亡的教训，对农民采取轻徭薄赋的休养生息政策。 五、材料“罢黜百家，独尊儒术” 1）这一主张是谁提出的？是什么学派的代表人？答：是董仲舒提出的，是儒家学派的代表人。 2）这一主张是什么意思？答：就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥。 3）该朝代的统治者是谁？接受这一主张的主要目的是什么？答：是为了巩固中央集权。 4）实行这一方针的具体措施是什么？ 答：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。 【归纳小结】 大一统 { 1．原因 { 客观：景帝后期的经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略，善于用人　 2．措施 { 政治：削弱诸侯国势力，封国越分越小 } 加强中 央集权 思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学 　 3.意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面 【自我检测】 一、1、西汉建立：______年，______建立汉朝，定都______。 2、在我国封建社会历史上汉朝出现过第一个盛世局面叫______。 二、汉武帝的大一统： 接受______的建议，“______”，就是把______学说作为封建统治的正统思想，在长安兴办______，是我国古代的最高学府。军事上：______年，汉武帝派______、______进攻匈奴加强中央集权的具体措施有： 三、东汉的统治 1、______年王莽夺权，西汉灭亡； 2、______年，______建立东汉，都：______。经过刘秀改革，使社会安定，经济状况好转，历史上把这个时期的统治称为“______”。 四、材料“夫农，天下之本也” 1）这句话是谁说的？是什么意思？ 2）举例说明汉代以农业为本的做法。 3）出现了什么后果？ 4）该材料表明汉初统治者实行的什么政策？ 5）为什么要实行这种政策？ 五、材料“罢黜百家，独尊儒术” 1）这一主张是谁提出的？是什么学派的代表人？ 2）这一主张是什么意思？ 3）该朝代的统治者是谁？接受这一主张的主要目的是什么？ 4）实行这一方针的具体措施是什么？