2019-2020年七年级政治上册 第四单元第三节《团结就是力量》教案 湘师版.doc
《2019-2020年七年级政治上册 第四单元第三节《团结就是力量》教案 湘师版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年七年级政治上册 第四单元第三节《团结就是力量》教案 湘师版.doc（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
2019-2020年七年级政治上册 第四单元第三节《团结就是力量》教案 湘师版 教 材：七年级思想品德第四章第三节 P82—84 课 题：团结就是力量 教学目标： 一、知识和技能 1．理解团结的价值 2. 正确认识个人与集体的关系 3.初步培养与他人交往沟通的能力 二、过程与方法 采用情境教学法、参与学习法，让学生了解团结的价值，积极地融入班集体中，创建良好的集体。 三、情感态度价值观 培养学生的团队精神，自觉维护集体荣誉利益，提升学生个体团结合作乐于助人的良好品质。 教学重点：领悟团结的价值，创建良好的班集体。 教学难点：正确处理个人利益与集体利益的关系。 教学准备：多媒体课件制作 教学程序： 教学 流程 教师活动 学生活动 效果预测 调控指导 情境 导入 播放音乐《三个小和尚》提问：为什么三个和尚没水喝？你从中受到什么启发？ 欣赏音乐， 积极思考， 回答问题。 切入课题 自主探究 课件：众志成城，抗非典 女排一心，夺胜利 提问：看到这一组组感人的画面你有什么感受 观看画面 积极思考 参与讨论 回答问题 了解团结的价值 自 主 探 究 讨论题：你认为怎样创建良好的班集体 参与讨论 发表看法 了解创建良好班集体的方法 多收集好的方法 活动：人生AB剧 观看画面 积极思考 上台表演 使学生感受到班集体的作用，主动融入到班集体中 1．各抒己见：当个人利益与集体利益发生冲突时，该怎么办？ 2．播放《董荐瑞》 发表意见 观看影片 自主认知 学会正确处理个人利益与集体利益 学生观点片面时，教师随机补充事例 拓展迁 移 现场访谈 1．准备 2．现场采访 让每位学生都能成为班级的小主人。 教师寄语
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 团结就是力量 2019-2020年七年级政治上册 第四单元第三节团结就是力量教案 湘师版 2019 2020 年级 政治 上册 第四 单元 三节 团结 就是 力量 教案
装配图网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
链接地址：https://www.zhuangpeitu.com/p-3230608.html