2019-2020年九年级中考政治 法律教育专题复习 生命教育学案.doc

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2019-2020年九年级中考政治 法律教育专题复习 生命教育学案 学习内容 第一模块第一课（节）：生命教育 (第一课时) 课型：（复习课） 学习目标 1、认识生命的独特性（识记） 2、体会生命的可贵（运用） 3、认识实现人生的意义应该从日常的点滴做起 4、体会生命的价值。（运用） 重点：体会生命的可贵，体会生命的价值。 难点: 认识生命的独特性 时间分配 导课 3 分自学5分交流15分展示 5 分小结 2 分巩固 10分 学习过程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 自学新知： 阅读《优化指导》P2—P3预习下列问题 1生命的独特性表现在哪些方面？ 2、为什么说生命是可贵的？ 3、人类与大自然的如何和谐相处？ 4、珍爱生命的原因以及日常的具体做法。 5、怎样正确认识人生的意义？ 6、青少年应该怎样创造生命的价值？ 7、怎样实现人生的意义？ 二、巩固延伸 （一）选择题 1、“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。臧克家的话最能说明的道理是（ ） A、生命的意义不在于长短，而在于贡献 B、生命是宝贵的也是脆弱的 C、各种生命都是相互依存，相依为命的D、有些生命没有存在的意义 2、初中生小王在放学的路上，突然发现一小孩掉到河里。不会游泳的小王没有立即跳下河救人，而是向路人呼救，并拨打报警电话。小王的做法（ ） A、只顾自己生命，不关爱他人生命 B、没有根据实际情况采取最佳应对措施C、属于侵犯落水儿童生命健康权的行为D、既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康 3、歌星姚贝娜晚期癌症，在生命到最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，他的生命观是？ A蔑视生命，视生命为身外之物 B 珍爱生命，延伸生命的价值 C 肯定生命，永不放弃生的希望 D 尊重生命，利用生命谋声誉 4、“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（ ） A、世界上各种生命都相互依存、息息相关 B、人类善待其他生命的动机是完全自私的 C、关爱其他生命的根本原因是人类的怜悯 D、没有其他生命存在，人类会生存得很好 5、下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有 （ ） A、小宇为了赶时间，骑车闯红灯 B、小芸救护了一只受了伤的小鸟 C、小涛在小区草坪上和同学踢球 D、小刚为了考出好成绩经常熬夜 (二)材料分析 材料一 2014年7月2日傍晚，有人报警称在渭河的河滩上发现有3个小孩的衣服，怀疑有小孩游泳溺水了。截至3日下午，3个小孩都被找到，但均已无生命特征。 材料二 xx年8月24日下午兴平9名少年相约外出玩耍，直到当晚仍有7人没有回家，家人四处寻找不见踪影。22日，消防人员在渭河河道将7名少年遗体打捞上岸。 阅读材料思考： 1、上述两则材料共同说明了什么？ 2、上述事件给我们的启示是？ 新课导入： 复习导入 自学指导 中考链接： 1、全国道德模范 2、见义勇为 3、中小学生安全 破题思路 本题考查对生命意义的理解选项BC与本题无关分别是生命需要关爱和各种生命的关系D说法错误，答案：A 破题思路 关爱他人生命也需要保护自己，要根据实际情况采取最佳的应对措施。 破题思路 本材料为时政热点，考查生命的价值和意义，答案为B 破题思路： 本题主要考察人与大自然的生命的关系。BCD观点错误，答案为A 本题主要考察珍爱生命的具体做法。ACD做法错误，B正确。 破题思路 1、本题主要考察对生命的可贵的理解。 2、还要注意答题思路和方法，建议回顾说明类和启示类试题的解题思路和方法加以回顾。 板书设计： 教学反思