2019-2020年九年级中考政治国情教育专题复习科教兴国与创新学案.doc

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2019-2020年九年级中考政治国情教育专题复习科教兴国与创新学案 学习内容 第三模块：国情教育第一课（节）：认识国情(第五课时)科教兴国与创新。课型：（复习课） 学习目标 复习重点：1、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距；2、理解实施科教兴国战略的现实意义。3、理解科技创新、教育创新的必要性。努力提高自身科学文化素质； 重难点：1、我国加快科技发展的原因有哪些？2、教育和创新的重要性？ 时间分配 导课3分、自学7分、交流15分、展示10分小结 分、巩固5分 学习过程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 导课：发放学案、学生预习资料导入新课 1、中考原题： 1、【青春之中国】xx年春节前夕，李克强总理在西安看望中航工业第一飞机设计研究院的技术人员时说，希望广大科技人员有使中国装备走向世界的意志，体现中华民族的智慧和勇气。 （3）要具备走向世界的智慧和能力，国家应该怎么做？ 2、2013年1月26日，我国自主研制、可在复杂气象条件下长距离运输的运-20大型运输机在陕西阎良首次试飞成功。这表明我国（） ①已跻身于世界强国行列②科技创新能力在不断增强③科技总体水平处于世界领先地位 ④坚持实施科教兴国战略 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 3、中国共产党陕西省第十二次代表大会提出了“三强一富一美”为主要标志的全面建设西部强省的五年奋斗目标。小善和同学们围绕这一目标进行探究性学习。 蓝图一经济强——全省生产总值比2011年翻一番…… 科教强——科技进步指数大幅提升，率先在西部地区基本实现教育现代化…… 文化强——覆盖城乡的公共文化服务体系基本形成…… 探究一（请从蓝图一中任选一“强”作答．．．．要实现这一“强”，陕西省政府应该怎么做？我选择“ 强”作答。 蓝图二百姓富——城乡居民实际收入比2011年力争翻一番，贫困人口明显减少…… 探究二为什么要提出“百姓富”这一奋斗目标？ 蓝图三生态美——空气质量明显提高，三秦大地天更蓝、山更绿、水更清…… 探究三这一“美”体现我省坚持什么战略？你能为实现这一“美”做些什么？ 2、考点解读： 考点9、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。 考点10、理解实施科教兴国战略的现实意义。 考点11、理解科技创新、教育创新的必要性。 考点12、努力提高自身科学、文化素质。 3、考点相关知识： 本考点近三年分布情况如下：xx年以材料分析题考查科教兴国、人才强国、创新（以李克强总理在西安看望中航工业第一飞机设计院的技术人员为切入点）xx 年以组合式选择题考查科教兴国战略的相关内容（以我国自主研发的运——20大型运输机试飞成功为切入点）通过近三年的考情分析可知：本课时考点为中考的热点。xx年中考将会结合国家或陕西省的重大科技成就、相关政策等方面的相关材料为切入点，以非选择题形式科教兴国、人才强国战略、以及创新。 4、经典练习题： 1、2014年6月9日，中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会在北京开幕。习近平主席强调，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。而要实现这个目标，我们就必须坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走科技强国之路。①习总书记进一步提出“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新”。②。结合材料，说明①②两处与教材相关的知识点。 2、2015年1月9日，中共中央、国务院在北京举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得xx年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士于敏颁发奖励证书。①xx年10月，由袁隆平院士领衔的超级稻第四期攻关项目获得重大突破，②湖南省溆浦县第四期超级稻亩产超过1000公斤，创造了1026.7公斤的新纪录。 3、好的学习方法让我受益终生。下面是小秦同学在《思想品德》学习中用的方法。 【用事例诠释知识】在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。 事例： 。 【用知识分析事例】2014年6月9日，中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会隆重开幕。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，要坚定不移地走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。 （2）如果你是小秦，你会用哪些知识来分析我国实施这一战略的必要性？ 5、课后练习题： 1、材料一：据有关资料统计，科技研发投入占国内生产总值的比重我国为1.4%，创新型国家国家为2.0%；对国外技术的依赖程度我国为50%，创新型国家为30%，其中美国、日本为5%以下；科技进步对经济发展的贡献率我国为40%，创新型国家为80%。 材料二：党的十八大报告强调：要实施创新驱动发展战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。 阅读材料，回答问题。 （1）、为了便于分析，更直观地展示“材料一”所表达的信息，请以自制表格的方式，将其归纳整理，并分析探究：上述材料反映了什么问题？ （2）、上述材料启示我们，要“实施创新驱动发展战略”，建设创新型国家，应采取哪些措施？ （3）、在实施创新驱动发展战略过程中，青少年应该怎么做？ 2、过去五年，国家财政性教育经费支出累计达7.79万亿元，年均增长21.58%，xx年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%。国家不断加大教育投入因为教育是①民族振兴和社会进步的基石②发展科技和培养人才的基础③发展先进文化的中心环节和基础工程④提高生产力和国际竞争力的重要力量 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③ 3、优化指导P84——85页第1、2题。 复习导入： 【青春之家庭】 第三问：实施科教兴国、人才强国战略。这是一道典型的做法类试题。取材具有陕西地方元素，问题却着眼国家层面作为。“中国要具备走向世界的智慧和能力”当中的“智慧”强调的是思想、战略、策略，“能力”强调的是实力，突出的是发展。由此可见，但凡国家现有的有利于增强中国实力，提高我国对外开放水平，促进经济社会发展的策略与做法都应当符合本题要求。例答：实施科教兴国、人才强国战略；提高自主创新能力。 第2题：本题只给了一个材料，没有与其他国家作同类比较，这只是强调首次试飞。因而不能说明我国科技实力的世界水平如何，只能说明我国实施科教兴国战略，科技创新能力在前进。故选D 第3题：本问考查的是党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容和我国的基本国策。题干要求从经济强、科教强、文化强三者中任选一种。 解题思路：此题以陕西省第十二次代表大会提出的“三强一富一美”五年奋斗目标为背景材料，巧妙设题，综合考查学生的知识迁移能力。探究一，答题时，具有选择性，按题干要求选取其中一个角度回答即可，但是要注意自在选择时要选择自己最有把握得分的一个角度，此外还要注意，题干的限定性要求，即“从政府角度考虑”。探究二，此题综合性颇高，也是极易失分之处。解答此问要注意回答全面，多数学生都能 够回答出共同富裕这一知识点，但是其他内容很多回答不上来。这时可以从题干来寻找答题的突破口，例如本问题，提出“百姓富”的奋斗目标不是人民群众，而是党和政府。由此，可从党和政府的相关知识来回答即可。探究三，设问比较简单，涉及环境保护的国家战略不难想到是可持续发展战略。具体的做法符合低碳环保原则即可。 练习题解题思路：1、①科教兴国战略和人才强国战略；我国科技现状；科技的重要性②科技创新的重要性. 2、①、科教兴国战略和人才强国战略②科技的重要性；我国科技现状；科技创新的重要性；科教兴国战略和人才强国战略. 3、第一问：载人航天工程、蛟龙号载人深潜等。 第二问：我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 课后练习题解题思路： 第一问：表格自己完成 第二问：我国科技投入少，对国外技术依赖程度高且科技进步对经济发展的贡献率低，说明我国的科技水平与创新性国家之间还存在一定的差距。 （2）、要坚持科教兴国和人才强国战略；要把教育摆在优先发展的战略地位；要加强科技创新和教育创新；要营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围。 （3）、树立科学意识，立志做创新人才；认真学习科学文化知识，培养各方面的能力和素质，为创新打下知识基础；善于思考、勤于动手，提高观察解决问题的能力，培养创造性思维；积极参与社会实践，敢于并善于创新。 2、解题思路：阅读题干中的材料“不断增加对教育的经费投入”可知这一做法是优先发展教育的体现，为此说明发展教育是民族振兴和社会进步的基石，是发展科技和培养人才的基础，也是提高生产力和国际竞争力的重要举措，因此①②④表述符合题意；而③的表述错误，因为发展先进文化的中心环节是加强社会主义思想道德建设，基础工程是发展科技和教育，故选C 3、第三题的答案参考优化指导。 教学反思