2019-2020年九年级信息技术 4.6.1《图文混排》教案.doc

《2019-2020年九年级信息技术 4.6.1《图文混排》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年九年级信息技术 4.6.1《图文混排》教案.doc（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

2019-2020年九年级信息技术 4.6.1《图文混排》教案 一、 说教材： （一） 地位与作用： 本节课内容处于教材第六单第六节，在中职教学大纲中没明确要求，但在市教学参考中要求熟练掌握图形的绘制。本节课所占篇幅不多，但知识点较多，是一堂实践性很强的课。本节是章中重点之一，也是学生必须掌握的基本技能。学好本节为下面的图片、艺术字操作打好基础。 （二） 重点和难点： 本节重点两个方面：一是图形的绘制，包括简单图形和自选图形。二是图形的基本操作，包括添加文字、调整大小、复制、移动、删除。 教学难点：组合和取消图形对象。 （三） 教学目标： （1） 知识目标： ① 利用绘图工具直接绘制图形 ② 掌握图形的基本操作 （2）能力目标：通过教学，培养学生的综合分析和创作能力。 （2） 情感目标：通过本课教学，培养学生审美观念，提高学生的学习兴趣。 二、 说教法： 1、 演示法：针对各知识点分别挑选典型图形，引发学生求知兴趣，带着兴趣去学，可以达到事半功倍的目的。 2、 练习法：结合教师的演示，学生课堂上马上实践，在练习中掌握各要点。 3、 课堂讨论法：通过对国旗的分析、讨论、实践可以活跃课堂气氛。同时进一步巩固各知识点。 总之，把握一条原则：精讲多练，边讲边练。 三、 教学过程： 教师活动 学生活动 一、 引入： 前面我们已经学过对文档的编辑、排版，遇到都是文字，但现实生活中经常遇到图文并茂的文章。（展示一篇）下面我们就来讲一下图形的绘制。 二、 新课讲授[板书] 一、 图形的绘制 1、 启动“绘图”工具栏 注意：结合工具栏开启和关闭讲授二种方法并加以演示步骤。 学生练习1： 用二种方法启动和关闭“绘图”工具栏 2、 图形的绘制 （1） 简单图形 （2） 自选图形 注意：（1）讲授并演示绘图工具栏上四种简单图形 （2） 讲授并演示6类自选图形中典型例子 3、 图形基本操作： （1） 添加文字及填色 注意：先提出问题引入怎么在图形中加入文字，并讲授演示文字、填色步骤。 （2） 选择图形对象 一个对象：单击 多个对象：Shift+单击 注意：可以结合文件的选中讲授并演示。 （3） 调整图形大小 注意：结合窗口操作讲授并演示。 （4） 图形对象移动、复制、删除 注意：结合文本移动、复制、删除讲授步骤。 （5） 组合及取消图形对象 注意：两个红心叠在一起移动时怎么不一起，从而引入组合的概念，演示操作步骤。 [综合题]拿出国旗，分析、并演示操作步骤 三、 巩固练习： i. （1）拿出已做好的图形，让学生自己分析并制作。 法 国 （2） 己设计一个美观大方的组合图形。 四、 小结：（提问方式） 强调本节课时教学内容 五、 作业： 回去后从报刊杂志上找了一些图形并加以分析。 学生练习2： 绘制： 学生练习3： 绘制： 学生练习4： 酷 心 绘制： 学生练习5： 改变椭圆的大小。并试一试用Shift和Ctrl加上拖动。 学生练习6： 试着将两个红心叠在一起并移动。 学生练习7： 画出国旗。 学生练习8： 巩固练习如左图。 二、 图形对象的插入和使用艺术字 教学目标： 1、 通过本课的学习，使学生了解剪贴画的插入和外部图形的链接和嵌入。 2、 掌握外部图形链接和嵌入的方法及它们的区别。 3、 学会图形的剪裁及设置正文环绕方式。 4、 学会使用艺术字。 教学重难点： 重点：图形对象和艺术字的插入。 难点：链接和嵌入的区别。 教学过程 教师活动 学生活动 一、 引入 大家先看一下，我们所使用的教材。有没有发现上面既有文字又有图形呢？那么如何使我们编辑的文档也能实现这种效果呢？这也就是这节课所要解决的问题。 二、 新课[板书] 二、图形的插入 1、 插入前贴画： 任务：展示一篇图文并茂的文章。 教师针对任务教授剪贴画插入的步骤。 学生练习练习1。 2、 外部图形的链接和嵌入 任务：①、在文档中插入外部图形文件 （一张用链接、一张用嵌入） ②删除用链接方式插入文档的那张外部图形文件。 教师针对任务教授外部图形的文件插入的步骤，再针对任务2问学生：讲清链接和嵌入的区别。 学生练习练习2 3、 剪裁图形 任务：在文档中对图形进行剪裁。 教师针对任务实现图形对象选择，复习和教授图形剪裁的步骤。 学生练习练习3 三、 使用艺术字 1、 插入艺术字 任务：在文档中插入艺术字。 教师针对任务教授艺术字的插入步骤。 学生练习练习4 2、 编辑艺术字 任务：对文档中已插入的艺术字进行编辑 教师针对任务进行艺术字的文字编辑、式样的改变、格式的设置、形状的修改，自由旋转、间距的改变及对齐方式的设置。 学生练习练习5 小结：本节课主要教授了图形对象和艺术字的插入及进行一些简单的处理。 作业：输入一篇短文，并插入一张图片，把短文的标题用艺术字来表示。 学生练习1 在一新建的空文档中输入一些文本再插入一张剪贴画 学生练习2 在文档中插入一个外部图形文件（用两种方法链接和嵌入） 学生练习3 针对文档中的图形进行各种剪裁操作 学生练习4 在文档中插入艺术字 学生练习5 针对艺术字进行相应的编辑操作