2019-2020年九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会导学案 新人教版(II).doc
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2019-2020年九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会导学案 新人教版(II) 课 题 第5课 中古欧洲社会 学习目标 1.通过本课学习,了解西欧封建社会的等级制,基督教在西欧社会的影响,西欧城市的重新兴起,拜占廷帝国的灭亡等史实。 2.通过本课学习,认识:从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步;中国进入封建社会比西欧早约1 000年,在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性;拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣,保守狭隘使文明衰弱。 重点难点 重点:西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位;西欧城市兴起的历史意义;拜占廷帝国的灭亡。 难点:罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响;西欧城市的重新兴起的意义;拜占廷帝国衰弱的原因。 学习过程 自学——展示——反馈 导语 复习导入 第一步 问题引领,自主阅读——整体感知(独学) 请同学们用5分钟时间认真阅读本课教材,正文部分细读,其他部分部分快读,思考以下问题,并在教材上标识。 1. 西欧封建等级制度哪些特点? 2. 西欧城市在什么时候重新兴起?主要分布在哪些地方?为什么 3.拜占廷帝国怎样由盛转衰?给了我们哪些启示? 第二步 梳理知识,构建体系——归纳建构(独学) 1.西罗马帝国灭亡以后, 人在它的废墟上建立起许多国家,其中最强大的是 。后来在它的基础上建立了德意志、 、意大利等国。 2.八世纪前期,法兰克国家经过 改革后,在封建贵族内部形成严格的 。 3.西欧封建社会时期, 有至高无上的权力, 等劳动者生活在社会的底层。 4.西欧封建社会时期,与教会观点相悖的思想都被称为“ ”;在精神和文化领域, 凌驾一切。 等级森严的西欧封建社会 中古欧洲社会篮 5.西罗马帝国灭亡后,西欧的 制度结束, 也衰落了。10世纪开始出现作为 和 的城市,著名的有意大利的 ,英国的 等。 6.随着城市的发展,积极冲突日益尖锐。 争取自治权的斗争取得了胜利。 7.在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中, 形成了。他进一步分化出 和 、 等等。 和 发展成为早期资产阶级。 西欧城市的重新兴起 拜占庭帝国的灭亡 8.东罗马帝国定都 ,此地原称 ,因此,东罗马帝国又称 。 9._____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。 10.十三世纪末, 国家在西亚兴起,15世纪中期,他们攻陷 ,灭亡了 (东罗马帝国)。 第三步 独立思考,合作探究——思维训练(独学、对学——组内小展示) 1. 完成“动脑筋”“练一练”和“活动与探究” 2.与中国相比西欧的封建社会有哪些不同。 第四步 交流展示,精讲点拨——释疑解难(群学——班级大展示) ★课件展示本课重点内容 第五步 达标测评,反馈矫正——反思提升(独学——同桌互查——教师批阅) 一、单项选择题 1.在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是( ) A.法兰克王国 B.法兰西王国 C.拜占廷帝国 D.奥斯曼土耳其帝国 2“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样的局面出现于( ) A.查里马特改革之前 B.查里马特改革之后 C.大化改新以前 D.大化改新以后 3.基督教产生的时间是( ) A.公元前6世纪 B.公元前1世纪 C.1世纪 D.2世纪 4.西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾一切的权力是( ) A.君权 B.兵权 C.财权 D.神权 5.拜占廷帝国就是( ) A.罗马帝国 B.西罗马帝国 C.东罗马帝国 D.奥斯曼土耳其帝国 6.拜占廷帝国的首都是( ) A.安卡拉 B.君士坦丁堡 C.巴比伦 D.罗马 7.西罗马帝国灭亡以后,东罗马帝国在历史上又延续了大约多少年( ) A.500多年 B.800多年 C.1000多年 D.1200多年 8.中古时期西欧处于哪一个历史时期( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 9.6世纪欧洲最主要的国家是( ) A.法兰克王国 B.查里曼帝国 C.英吉利王国 D.意大利 10.西欧封建制度开始确立于( ) A.西罗马帝国灭亡后 B.843年 C.9世纪 D.5世纪末 11.西欧封建社会最大的封建主是( ) A.教会 B.国王 C.大封建主 D.骑士 12.对西欧城市说法不正确的是( ) A.西罗马灭亡后,西欧城市衰亡了 B.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 C.随着工商业的发展,市民阶级形成了 D.西欧城市多为政治中心,规模很大 13.对西欧封建社会的说法不正确的是( ) A.西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B.西欧封建主重视教育、文化发达 C.西欧封建社会存在严格的封建等级制 D.在精神、文化领域神权高于一切 14.下列说法正确的是( ) ①东罗马帝国也叫拜占廷帝国 ②14世纪末奥斯曼土耳其兴起 ③西罗马帝国灭亡之后500年,东罗马帝国灭亡 ④东罗马被奥斯曼土耳其所灭 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 二、材料解析题: 15.读图回答问题: (1)该图反映了哪一地区的什么制度? (2)该图最底层代表哪一阶级? (3)该图反映的主要矛盾是什么? (4)图中A能否管辖D?为什么? 12.拜占廷帝国是怎样由盛转衰的?其原因是什么?给了我们哪些启示?- 配套讲稿:
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