2019-2020年九年级化学上册 第二单元 氧气教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年级化学上册 第二单元 氧气教案 （新版）新人教版 学习目标：1.了解氧气的主要物理性质。 2.掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能 够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。 3.掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。 4.知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。。 重 点：1.木炭、硫粉、铁丝在氧气中的燃烧的实验探究。 2.化合反应、氧化反应概念的建立。 难 点：硫粉、铁丝在氧气中燃烧实验过程中的问题，化合反应与氧化反应的区别。 预习案 使用说明、学法指导：1、认真阅读教材课题2，注意仔细读图，认识鉴别氧气的方法及硫、木炭和铁丝在氧气中的燃烧试验，初步了解化合反应和氧化反应的概念，然后规范完成预习案。 2、将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑”处。3、建议做预习案用时15分钟。 Ⅱ、教材助读 1.氧气的性质 （1）物理性质：①在标准状况下，氧气的密度比空气的 。 ②在通常状况下，氧气是 、 的 。 ③ 溶于水 ④三态变化：在压强为101KPa时，氧气在—1830C时变为 色 液体，在—2180C时变成 色 状的固体 （3）氧气的鉴别：有一瓶无色无味的气体，如何证明该气体是氧气？ (4)工业生产的氧气，一般加压贮存在 色钢瓶中。 （4）什么是化合反应？什么是氧化反应？ （2）化学性质： Ⅲ、预习自测 1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是（ ） A．它跟其他物质的反应都属于氧化反应 B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化 C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象 D．它跟其他物质的反应都有火焰产生 2.在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是( ) A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 C.镁+氧气→氧化镁 D.氢气+氮气→氨气 我的疑惑 探究案 一、自主探究： 知识点1：氧气的性质 1、氧气的物理性质： 【讨论交流】①请观察并描述其物理性质。 ②想一想，氧气有味吗？ ③氧气溶于水吗？ ④鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？ 【归纳填空】氧气的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 三态变化 2、氧气的化学性质： 【实验探究】观察演示实验，观察记录实验现象并分析。 实验步骤 实验现象 现象分析及结论 把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中（若置于空气中会有何现象） 氧气： 空气： 小贴士：此方法通常用于氧气区别于其它气体的鉴别。 【实验探究】观察演示实验，观察记录实验现象并完成下表： 实验名称 实验现象 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 空气中 氧气中 硫的燃烧 木炭的燃烧 铁的燃烧 发红，不燃烧 铝的燃烧 不燃烧 镁的燃烧 磷的燃烧 石蜡的燃烧 1.物质的燃烧与氧气有密切的关系，我们怎样解释物质在空气与氧气中燃烧的不同？ 2.①铁丝为什么绕成螺旋状？下端系一根火柴起什么作用？ ②集气瓶底为什么要先放少量水？ ③铁丝在空气中加热不能燃烧,而在氧气里燃烧，这说明了什么？ 3.通过以上实验我们能发现这三个反应有什么共同特征？ 知识点2：化合反应、氧化反应、缓慢氧化 1、化合反应： 或 物质生成 新物质的反应。（化学基本反应类型之一） 【讨论交流】1.请写出蜡烛燃烧的文字表达式? 2.此反应是否为化合反应？为什么？ 3.化合反应的反应物必须是两种物质吗？ 2、氧化反应: 物质和_______发生的反应。（不是化学基本反应类型之一，是特征反应。） 【注意事项】1.在氧化反应概念中，氧指氧元素，包括氧气，也包括化合物中的氧元素，不能将概念中的氧改为氧气，会缩小氧化反应的范围。2.有氧气参加的反应一定属于氧化反应。3.氧气在氧化反应提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。 【讨论交流】 1.下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？ （1）碳 + 氧气 二氧化碳 （2）铁+ 氧气 四氧化三铁 （3）石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 （4）氧化钙＋水→氢氧化钙 2.氧化反应一定是化合反应吗？化合反应一定是氧化反应吗？ 3.在什么情况下氧化反应一定是化合反应，化合反应也一定是氧化反应呢？ 项目 化合反应 氧化反应 概念 特点 反应物是多种，生成物是一种 举例 相互联系 3、缓慢氧化 【讨论交流】人呼出的氧气比吸入的氧气少，说明氧气参加了我们身体的新陈代谢，属于氧化反应，食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都有氧气参加，也属于氧化反应，它们与碳、硫、磷、铁在氧气中的反应有什么不同？ 【小结】1.缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，虽也有_______过程，但很不容易察觉，这种氧化反应叫“缓慢氧化”。 2.燃烧与缓慢氧化有什么联系和区别？ 当堂训练 1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是（ ） A．它跟其他物质的反应都属于氧化反应 B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化 C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象 D．它跟其他物质的反应都有火焰产生 2.在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是( ) A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 C.镁+氧气→氧化镁 D.氢气+氮气→氨气 3.下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？ ①硫+ 氧气 二氧化硫 ②铝+ 氧气 氧化铝 ③甲烷＋氧气 二氧化碳＋水 ④氧化钙＋水→氢氧化钙 ⑤磷+ 氧气 五氧化二磷 ⑥氢气＋氧气 水 化合反应 ；氧化反应 ；既是化合反应，又是氧化反应_______ 4.在下列变化中：A..木炭在氧气中燃烧，B.红磷在氧气中燃烧，C.铁丝在氧气中燃烧，D.镁带在氧气中燃烧，E蜡烛在氧气中燃烧 F.加热水。 （1）有火焰产生的是____________； （2）有水雾产生的是_____________； （3）有白烟产生的是_____________； （4）有白光产生的是______________； （5）属于氧化反应的____________； 5.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是______________ （2）实验开始时先点燃火柴的目的是___________ （3）若将氧气换成空气，则该反应__________进行(填“能”或“不能”). （4）该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________；②在空气中____（填“易”或“不易 ”）燃烧的物质，在氧气中却____燃烧。 6.下列关于燃烧现象的描述中正确的是( ) A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 7.生活中常见的下列变化没有氧气参加的是( ) A．电灯发光 B．动植物的新陈代谢 C．食物腐烂 D．金属器皿锈蚀 8.有三瓶无色.无味的气体，一瓶是氮气，一瓶是空气，一瓶是氧气，如何鉴别它们？ 9.现有一集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出最简便的测量方法