2019-2020年九年级物理《12.3 机械能与内能的相互转化》教案1 苏科版.DOC
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2019-2020年九年级物理《12.3 机械能与内能的相互转化》教案1 苏科版 【教学目的】 1、知道做功可以改变物体的内能. 2、知道做功与内能变化之间的关系. 3、会用功和内能的关系解释简单现象. 【教学重点】 做功可以改变物体的内能. 【教学难点】 用做功的方法可以改变物体的内能,并解释相关现象. 【教具】 空气压缩引火仪、脱脂棉、乙醚、铁丝、打气筒. 【教学程序】 〖复习提问〗 1、什么叫内能?内能与什么因素有关? 2、内能与机械能有何区别? 〖引入新课〗 冬天手感觉到冷的时候可以有哪些措施?〔学生讨论〕 〖新授〗 1、对物体做功,物体的内能会增加. ⑴压缩物体做功,可以使物体的内能增加.〔实验演示〕 ⑵克服摩擦做功,可以使物体的内能增加. 2、物体对外做功,本身的内能会减少.〔实验演示〕 ⑴可以用功来量度内能的改变. ⑵各种形式能量的单位都是焦耳. 3、可以用功来量度内能的改变。 〖小结〗 做功可以改变物体的内能,可以用功来量度内能的改变. 〖练习〗 1、讨论P49:1、2、3。 2、下列说法是否正确: ⑴对物体做功,物体的内能增大. ⑵对物体做功,物体的内能会增大. 3、唐诗中有“飞流直下三千尺”的诗句,“飞流直下”的水在下降的过程中若没有热量损失,其内能会__________,这是因为______________________________. 4、下列事例中,物体的分子做无规则运动的速度减慢的是 ( ) A、用锤子不断地打击铁钉 B、子弹打入沙袋停止 C、用打气筒给车胎打气,活塞压缩筒内气体 D、试管内水加热后,水蒸气把软木塞崩出去 5、下列事例中不属于做功改变物体内能的是 ( ) A、水壶中的水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起 B、两手相摩擦,手心变热 C、锯条放在火上灼烧后变热 D、锯木头时,锯条会发热 6、2002年4月1日,我国自行研制的“神舟3号”宇宙飞船在太空中飞行了108圈后,完成了它的太空旅行,顺利返回我国内蒙古中部地区,返回舱下落到地面附近的一段时间内,由于受空气阻力作用做匀速运动,在匀速下降的过程中,它的 ( ) A、动能不变,势能减小,内能增加 B、动能不变,势能增大,内能减少 C、动能减小,势能不变,内能增加 D、动能增大,势能减小,内能不变 7、给自行车轮胎打气,气筒壁会发热,这是活塞压缩筒内的空气___________使空气的________能增加,温度升高的缘故,同时又是活塞克服筒壁间的摩擦而做功,______能转化为_______能,使筒壁的内能增加,温度升高的缘故。 8、下列现象中,利用做功使物体内能增加的是 ( ) A、铁块放在炉中烧红了 B、烧开水时,壶盖被水蒸气顶起 C、锯子锯木头时,锯条发热了 D、冬天人们在太阳下取暖 9、下列取火方式中用到做功的方法使内能增加的是 ( ) A、钻木取火 B、奥运会圣火采集 C、用凸透镜对准太阳取火 D、用火柴点燃酒精灯 10、下列事例中,物体的内能转化为机械能的是 ( ) A、物体从高处下落,速度越来越快 B、没装满水的开水瓶,瓶塞被冲起 C、电动机通电后高速运转 D、人造地球卫星从近地点向远地点运行时,速度越来越小 11、当流星进入大气层时,为什么在下落过程中会自行着火燃烧? 12、如图所示,A是一节被销钉K锁住的活塞,气缸B密封有压缩的气体,且气缸内的压强比外界大气压强大得多,C是一支温度计,活塞与气缸之间的摩擦可以忽略不计,当把销钉K拨出后,将观察到活塞的温度计示数有何变化?并说明理由. 〖作业〗 课本P27:1—7。 *教后记* ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 配套讲稿:
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