2019-2020年中考生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第8课时 绿色植物与生物圈的水循环课时作业.doc

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2019-2020年中考生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第8课时 绿色植物与生物圈的水循环课时作业 |基础训练| 一、单项选择题 1．根吸收的水分，进入到根的内部，再运输到叶片，一般不需要经过的结构是(　　) A．根尖以上的结构 B．茎的木质部 C．叶脉的导管 D．茎的韧皮部 2．对下列实验说法正确的是(　　) A．观察叶片结构时，取一新鲜叶片制成临时切片，在显微镜下就可看到叶片的结构 B．将一白色塑料袋套住一盆植物，下端套在茎上，然后放到阳光下照射一段时间，塑料袋内壁出现水珠，说明蒸腾作用的主要器官是叶 C．将一片刚摘下的叶片浸在盛有70 ℃左右热水的烧杯中，观察到叶片表面产生气泡，而且实验显示叶片正面产生气泡的数目比背面多 D．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内，并向瓶内滴入几滴红墨水，将该装置放在阳光下几小时后，取其茎横切。观察到变红的结构是筛管 3．植物对水的需求特点是(　　) A．植物一生当中各个时期对水的需求量都是相同的 B．同一株植物在不同生长期对水的需求量是不相同的 C．植物体在初期萌发时，耗水量是最大的 D．植物的种类虽然不同，但其对水的需求却是相同的 4．关于水循环的描述不正确的是(　　) A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B．植物蒸腾作用散失的水分是由植物体内筛管运输的 C．植物体内水往高处流的动力来自蒸腾作用 D．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” 5．[xx衡阳]某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是(　　) A．根部带土坨——保护根毛 B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C．为植物打针输液——补充水和无机盐 D．盖遮阳网——减弱光合作用 6．[xx威海]将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是(　　) A．最先变红的是茎的表面 B．叶片中最先变红的是叶脉 C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D．红墨水是通过导管向上运输的 7．下列有关植物代谢的叙述正确的是(　　) A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度时根毛吸水 B．昼夜温差大不利于植物体有机物的积累 C．植物蒸腾作用能促进地球上的水循环 D．植物冬天落叶是因为不能适应寒冷环境 8．[xx德州]下列关于叶片结构的叙述，正确的是(　　) A．叶片表皮属于营养组织 B．叶片由叶肉和叶脉组成 C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 9．[xx潍坊模拟]取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，进行如下表所示的处理： 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部分 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将上述四组叶片置于通风处，最后出现萎蔫现象的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．[xx庆云模拟]很多人都喜欢种植多肉植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放，以下关于多肉植物的说法错误的是(　　) 图8－5 A．夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用 B．气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用 C．保水能力强，有利于在干旱环境中生长 D．此植物与生活的环境不相适应 11．[xx博兴模拟]下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是(　　) A．促使根从土壤中吸收水分 B．散失热量，降低植物体的温度 C．增加大气温度，调节气候 D．促进水分和无机盐在植物体内的运输 12．[xx岳池模拟]夏天的中午由于气温升高，植物气孔关闭，从而影响到的植物生理活动是(　　) ①光合作用　②呼吸作用　③蒸腾作用　 ④水分的吸收和运输　⑤无机盐的运输 A．①②③④ B．①③④② C．②③④① D．①②③④⑤ 13．下列做法属于运用蒸腾作用原理的是(　　) A．移栽植物后要及时施肥 B．夏天早上和傍晚给植物浇水 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物 14．南方地区气温高，天气炎热，绿色植物常具有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有利于(　　) A．增大呼吸作用 B．增大水分散失 C．提高光合作用效率 D．不被动物食用 二、非选择题 15．[xx聊城]某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如图8－6所示，请分析回答： 图8－6 (1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中__________的一片，制成临时切片观察。 (2)他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合。哪一组观察到细胞数目最少________。 A．5　10 B．5　40 C．10　10 D．10　40 (3)他观察到的上表皮是图中的________(写编号)。 (4)叶片与外界进行气体交换是通过图中的________(写编号)，是由一对半月形的____________围成。 (5)图中________(写编号)内含有输导水分、无机盐的________和输导有机物的________。 16．图8－7是为你提供的探究植物体蒸腾作用的四个装置，请分析回答下列问题。 图8－7 (1)如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪组装置？____________。 (2)此实验中你提出的问题是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________? (3)你在实验中设置的变量是____________。 (4)要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有________的地方一段时间。 |能力提升| 一、单项选择题 1．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是(　　) A．蒸腾作用只在白天进行 B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率 D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量 2．[xx万州]区下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是(　　) A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 3．下列各项中能正确描述水分在自然界中的循环途径的是(　　) A．大气→植物根系→植物叶片→大气 B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C．植物叶片→植物根系→大气 D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 4．[xx泰安]图8－8为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动的位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示(　　) 图8－8 A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动 B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动 C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动 D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动 5．[xx宜兴]如图8－9是气孔张开和闭合的示意图，下列有关叙述错误的是(　　) 图8－9 A．气孔是气体交换的“窗口”，水分以气体形式也可以通过气孔 B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈状态①，蒸腾作用随之减弱 C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输 6．图8－10表示向日葵在24小时内的水分吸收速率和蒸腾作用速率(毫克/小时)，据图推断下列正确的是(　　) 图8－10 A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 7．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是(　　) A．在阴天或傍晚移栽植物 B．移栽植物时去掉部分枝叶 C．对移栽后的植物进行遮阳 D．夏天早上和傍晚给植物浇水 8．关于绿色植物在自然界水循环中的意义，下列说法不正确的是(　　) A．没有绿色植物，水循环就无法进行 B．叶片承接雨水，能够减弱雨水对地面的冲刷 C．枯枝落叶吸纳雨水，使更多雨水形成地下水 D．植物蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 9．[xx茂名]关于水循环的描述，不正确的是(　　) A．蒸腾作用能提高大气湿度 B．保卫细胞控制水分的进出 C．导管是运输水分的管道 D．叶的气孔很小且散失的水分很少 10．[xx南安模拟]农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明绿色植物的生活需要(　　) A．水、有机物 B．水、维生素 C．水、蛋白质 D．水、无机盐 11．[xx官渡区模拟]下列有关移栽植物的说法错误的是(　　) A．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 B．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 C．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 D．若要给移栽后的树木输入营养液，针头应插入输导组织 12．[xx将乐模拟]绿色植物的生活需要水和无机盐，下列有关叙述不正确的是(　　) A．植物根吸收的水主要通过输导组织运输到植物各部分 B．植物生长需要的水和无机盐主要由根吸收 C．植物根吸收的水全部通过叶的蒸腾作用散失掉 D．植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐 二、非选择题 13．蒸腾作用使水分大量散失。 (1)水分以________状态从植物体内散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的________进行。 (2)练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。 ①把新鲜的叶片________在小木板上。 ②右手捏紧并排的两片刀片，________横切叶片。 ③每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的________放入水中。 ④用毛笔蘸出________的一片，制成临时切片。 (3)叶片的结构包括________、________、________三部分。 (4)气孔是由成对的________围成的空腔，是植物________作用的“门户”，也是________的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔________；当保卫细胞失水收缩时，气孔________。 (5)蒸腾作用的意义在于能促进水分的________，带动________和________的运输，还能降低植物体的温度。 14．图8－11是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题： 图8－11 (1)该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，过一段时间，看到叶脉变得________时，再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面，就会出现图乙所示图像(部分)，你会发现只有[　]________被染成红色。 (2)根吸收来的无机盐是怎样被运输的？ __________________________________ 。 (3)通过该同学的探究活动，可得出的结论是________________________________________________。 (4)图乙中的[2]是________，其作用是________________________________。 15．图8－12表示植物体对水分的吸收、运输和蒸腾作用过程，请根据图回答： (1)[1]是________，是根尖的________区表皮细胞向外突起形成的。土壤中的水依次要经过________、________、________进入[1]细胞的液泡。 图8－12 (2)水被[1]吸收后，在植物体内运输的通道是[　]________，向上运输的动力是____________，大部分水通过叶中的________到达[4]________，水蒸气由此排出体外。 (3)叶光合作用制造的________通过植物体中的________运输到各器官。 16．[xx聊城]某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图8－13。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。 图8－13 (1)制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片________切割，多切几次，选取其中________的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片________。 (2)在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向________方向移动玻片标本。 (3)图中数字________指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[　]________比上表皮多。 (4)图中的[　]________内有导管和筛管，起输导作用。 (5)根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是________。 参考答案 |基础训练| 1．D　[解析] 土壤中的水分→根毛细胞→根中的导管→茎中的导管→叶肉细胞→大气，导管分布于茎中的木质部，而茎中的韧皮部中的筛管是运输有机物的结构。 2．B　[解析] 选项B中缺少对照实验；通常情况，陆生植物的叶背面气孔数多于正面；茎中运输水分的结构是导管，因此，将带叶的茎放在盛有红墨水的锥形瓶内，在光下照射一段时间后，变红的结构应该是导管。 3．B　[解析] 植物生长的不同时期对水的需求量不同，如小麦抽穗期需水量最大，返青期需水量最小。 4．B　5.D　6.A　7.C　8.C　9.A　 10．D　[解析] 多肉植物一般生活在干旱的环境中，这种植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力。而且白天气孔关闭，减少水分的蒸腾散失，夜间气孔开放，吸收二氧化碳，有利于植物白天进行光合作用制造有机物，因此，这是生物对环境的适应。 11．C　12.D　13.D　14.B　 15．(1)最薄　(2)D　(3)①　(4)⑥　保卫细胞 (5)③　导管　筛管 16. (1)丙、丁　 (2)植物体蒸腾作用的主要器官是叶吗 (3)叶的有无　(4)光照 |能力提升| 1．A　[解析] 蒸腾作用在白天和夜晚都能进行。 2．A　3.B　4.C　 5．B　[解析] 保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。 6．B　7.D　8.A　9.D　10.D　 11．C　[解析] 移栽植物时一般选择阴天或傍晚，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活，光线过强，水分蒸发过快，不利于移栽植物的成活。 12．C　[解析] 植物根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，一小部分进入叶肉细胞为植物进行光合作用提供原料，而不是全部用于蒸腾作用。 13. (1)水蒸气　叶片 (2)①放平　②迅速　③薄片　④最薄 (3)表皮　叶肉　叶脉 (4)保卫细胞　蒸腾　气体交换　张开　闭合 (5)吸收　水分　无机盐 14．(1)微红　3　导管(木质部) (2)无机盐溶解在水中，在运输水的同时，也运输了无机盐 (3)水分和无机盐是通过茎里的导管运输的 (4)形成层　不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎逐年加粗 15．(1)根毛　成熟　细胞壁　细胞膜　细胞质 (2)2　导管　蒸腾作用　叶脉　气孔 (3)有机物　筛管 16．(1)迅速　最薄　更薄　(2)左下　 (3)⑤　⑥　气孔 (4)③　叶脉 (5)器官