2019-2020年九年级政治上册 1.3.1 人生难免有挫折教案 苏教版.doc

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2019-2020年九年级政治上册 1.3.1 人生难免有挫折教案 苏教版 教学 目标 知识与能力 1、通过教学，使学生理解什么是挫折，让学生感受到人生难免有挫折，认识到产生挫折的因素是多种的，从而知道如何正确面对挫折 2、通过阅读与思考，提高学生的分析能力，通过学生活动，培养学生的语言组织与表达能力，通过感悟与体验，提高学生的评价与自我教育能力。 过程与方法 通过阅读与思考、感悟与体验正确认识挫折 情感 态度与价值观 通过教学与活动让学生进一步认识到挫折与人生相伴，在生活与学习中正确认识挫折，消除挫折恐惧感，保持健康积极心态。 教学重点 1．挫折的含义以及产生原因 2．挫折的双重影响以及对待挫折的态度 教学难点 挫折的双重影响以及对待挫折的态度 教学方法 讨论 体验 教 具 多媒体 教学内容及教学过程 一． 人生难免有挫折 PPT展示 “挫折”一词在我国古代最初是用来表示战争中的失利，比如双方交战，一方赢了，一方失败了，那么，失败的这一方我们就说它挫折了。那么到了现在，挫折的含义也发生了变化 1． 挫折：指人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的 。 （PPT图片展示） 归纳：2．挫折对人们带来的心理和行为反应 （1）挫折往往会引起人们心理上和行为上的一些 。 心理上： 等 探究：产生挫折的因素： 人生难免有挫折，那么产生挫折的原因是什么呢？请大家看书本34页。 归纳：导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来不外乎 两个方面。 主观原因包括： 客观原因包括： 我们广大青少年学生正处在成长发育的阶段，一方面由于知识水平不完善，另一方面又由于社会阅历过少和过于理想化，缺乏对社会、对人生和对自己的清醒的认识，容易产生挫折感，所以挫折对于青少年来说具有普遍性。 其实挫折未免不是件好事。前面我们说到挫折往往能造成人产生种种消极的心理和行为，但是也会使人经受磨练，锻炼自己的意志，成为生活的强者，所以挫折也是财富，关键就看我们如何对待挫折了。 二．挫折也是财富 1．挫折对人的双重影响 材料展示（PPT） 高中生在大学录取通知书来临前自杀 （视频）刘伟----用脚弹钢琴 归纳：对于我们来说挫折是不可避免的，关键是我们要正确对待生活中的挫折，要用积极的态度来迎接挫折的挑战，从而磨练自己的意志，做生活的强者。 2．正确对待挫折 如能在挫折中 ， 分析，努力寻求克服挫折的时机与良策，那么挫折就会成为人生的 ，成为帮助人们走向成功的 。 至于对待挫折的正确方法我们下一节课来分析。通过今天的学习，我们知道什么是挫折，也了解了挫折产生的原因，我们要正确分析挫折产生的主观、客观原因，不断克服主观原因，在挫折面前我们绝不能自暴自弃，而要与挫折相抗争，通过挫折磨练自己，使自己成为生活的强者。 板书设计 一．感受生活中的挫折 1．挫折的含义 2．挫折的表现 3．导致挫折的原因 （1）客观原因：通常难以控制 （2）主观原因：多数可以控制 二．挫折也是财富 1．挫折对人具有双重影响 2．正确面对挫折 教学后记