八年级数学上册 第15章 数据的收集与表示 15.1 数据的收集课堂反馈练习 （新版）华东师大版.doc
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15．1 1.数据有用吗 2.数据的收集 (建议用时：10分钟) 1．某学习小组将要进行一次统计活动，下面是四名同学分别设计的活动序号，其中正确的是( ) A．实际问题→收集数据→表示数据→整理数据→统计分析合理决策 B．实际问题→表示数据→收集数据→整理数据→统计分析合理决策 C．实际问题→收集数据→整理数据→表示数据→统计分析合理决策 D．实际问题→整理数据→收集数据→表示数据→统计分析合理决策 2．小明3分钟共投篮80次，进了50个球，则小明进球的频率是( ) A．80 B．50 C．1.6 D．0.625 3．某次测验后，60～70分这组人数占全班总人数的20%，若全班共有45人，则该组的频数为________． 4．食品安全问题已经严重影响到我们的健康．某执法部门最近就食品安全问题调查某超市，从中随机选取20种包装食品，并列出下表： 食品质量 优 良 合格 不合格 有害或有毒食品 数量 0 n 3 11 4 根据以上信息可知n＝________；这次调查中，“食品质量为合格以上(含合格)”的频率为________． 5．已知全班有50名学生，在体育课上进行三项体育活动：立定跳远、50米短跑、掷铅球，每名学生仅选择一项．请根据已知信息，完成统计表： 体育活动 立定跳远 50米短跑 掷铅球 “正”字法记录 正正正 频数 10 频率 0.5 详解详析 1．C 2.D 3.9 4.2 0.25 5．正正 正正正正正 15 25 0.2 0.3
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