2019-2020年九年级物理全册 第十五章 探究电路 15.5 家庭用教案2 沪科版.doc

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2019-2020年九年级物理全册 第十五章 探究电路 15.5 家庭用教案2 沪科版 一、教学目标； 1、知识与技能： （1）了解家庭电路的组成及保险丝、三孔插座等的作用 （2）懂得火线和零线的概念，会用测电笔辨别火线和零线 （3）了解插座和家用电器的接地，了解安全用电常识 2、过程与方法： 让学生通过观察家庭和教室的电路，和通过观察实物示教板，学会简单描述家庭电路的组成和了解各个组成元件的作用。 3、情感、态度和价值观： 树立理论联系实际的思想，提高安全用电意识。 二、教学重难点： 重点：家庭电路的组成几各部分的作用 难点：分析家庭电路的实物布线，会画简单家庭电路的电路图 三、教具： 家庭电路示教板、各种插座、螺口灯泡和灯座、卡口灯泡和灯座、测电笔、保险盒、铜丝、铁丝、电源 四、教学方法：探究式教学、师生共同讨论、学生阅读讨论 教学过程： 一、引入提问：教室里的电灯的连接方式是串联还是并联？家里各个用电器之间是串联还是并联？ 学生回答， 师：我们今天就来探究家庭电路。 二、教授新课： （一）、家庭电路的组成及作用（板书） 师：出示示教板（或演示课件显示家庭电路的组成） 学生观察讨论，回答： 组成：电源（进户线）、电能表、总开关（闸刀）、保险装置、插座、开关、电灯 师：家庭电路的每一部件都是因需要而存在的，请同学们注意各部件存在的理由 让学生观察示教板（或课件演示） 小结：家庭电路中各部件都有用，总的体现了方便和安全 1、进户线 进户线有两条：火线和零线。火线和零线之间的电压是220V。零线是接地的，所以零线与大地之间没有电压，火线与大地之间的电压为220V。 问：正确判断火线和零线是非常重要的。如果判断火线和零线呢？ 生：用测电笔来判断火线和零线 （观看测电笔） （1）测电笔的结构：金属体笔尖、高电阻（约100万欧姆）、氖管（只要有微小电流即能发光）、弹簧（使各部件紧密接触）、金属体笔尾 （2）使用方法：手指按住金属体笔尾，用笔尖接触被测物体（手指不能接触笔尖），氖管发光说明笔尖接触的是火线，不发光说明接触的是零线。 演示测电笔的使用方法，学生学习使用 （3）测电笔的工作原理：测电笔测的若是火线，电流流过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体，经过大地，流到零线与电源构成回路，氖管发光。若笔尖接触的是零线，则不能形成回路，氖管中没有电流，也就不发光。 （重要说明：测电笔中的电阻的作用非常大，这个电阻阻值很大，导致电路中的电流很小，这个很小的电流能使氖管发光，又不会使人受到伤害。） 2、电能表 （让学生观察电路，简单介绍电能表的作用和连接在电路中的位置） 3、总开关（闸刀开关） 播放课件，介绍闸刀开关的闭合与断开；总开关应该接在干路上。 4、保险装置（熔断器）： 符号： （1）显示各种熔断器及构造 （2）保险丝的作用是什么？ 学生讨论，回答 作用：在电路中电流过大时保险丝自动熔断，切断电路，起到保护电路安全的作用。 示教板演示保险丝被熔断实验。 （3）连接位置：干路上 问：如果只有一个保险丝应该接在火线还是零线上？ 生：火线。这样才能真正起到保护作用。 用不同粗细的保险丝进行演示实验，请观察实验现象 思考：1、家庭电路中能不能随便把细的保险丝换成粗的保险丝？ 2、能不能把保险丝用铜丝来代替？ 学生讨论。 （4）随便的金属丝都能用来当保险丝吗？ 学生讨论，师出示铅睇合金，铜丝和铁丝。 学生分析：当干路中的电流过大时，保险丝发热很快，温度急速上升，达到其熔点时，保险丝熔断，干路就成为断路，支路上的一切用电器都停止工作。 因此选择保险丝时应该选择电阻率大，熔点低的材料，铜丝和铁丝的电阻率都很小，而且熔点很高，假如电路中的电流过大，也不会熔断就起不到保护作用，这样就很危险，所以不能选择铜丝或铁丝。 小结：选择保险丝应该具备两个条件：1、电阻率大。这样电流流过保险丝时发热多，温度能迅速上升；2、熔点低。电流过大时，温度上升到熔点能及时熔断。 总结：所以在供电正常的情况下，不能私自将保险丝换成粗的，或干脆换成铜丝或铁丝，这样很危险，应该根据家里的用电情况，选择合适的保险丝。 5、插座 （显示实物） （1）两孔插座：一孔金属片连火线，另一孔连接零线 （2）三孔插座与三脚插头： 接地：家中的一些金属外壳的用电器，外壳本来与火线绝缘，但是如果用电器用久了，绝缘破损，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外壳间存在电压，此时一触外壳就会触电，若将电器外壳与地线相连，人与外壳间便没电压，就安全了。 6、电灯与开关极其连接 （1）观察电路，灯与开关如何连接？ 生：开关接在火线上，电灯一端接在火线上，一段接在零线上，开关要与所控制的电灯串联。 问：电灯和开关的位置是否能调换？ 讨论：灯与开关互换后，即使开关断开，灯也与火线相连，与站在地上的人之间存在电压，人若触摸灯的绝缘破损处就会发生危险，所以不能互换位置。 （2）出示螺口灯泡和灯座及卡口灯泡和灯座 请同学们分析它们的工作电路。 二、安全用电 1、触电：是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。 （1）请同学们说说家庭电路中常见的触电事故。 学生讨论并举例： （2）请同学们例举生活中存在的不安全用电现象 （3）如何避免触电现象？ 学生讨论并回答： 师生小节：A、使通过人体的电流很小（降低电源电压） B、使人体不构成闭合电路 C、用电器的金属外壳接地 D、安装避雷针等等 2、触电的急救 问：当发现有人出店，应该怎么办？ 讨论：切断电源、人工呼吸、送医院抢救等等 小结：你今天学到了什么？