2019版七年级道德与法治下册 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活学案 新人教版.doc

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2019版七年级道德与法治下册 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生活学案 新人教版 编制教师 总序号 审核人 学生姓名 班级 1------20 小组序号 授课内容(课题） 第九课 法律在我们身边 第2课时　法律保障生活 教学目标 1．帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范2．认识法律的规范作用和保障作用。 3．增强学生法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。 教学重点 法律的作用 教学难点 理解法律与其它规范的区别 学法指导 自主学习 合作探究 感悟分享 一导入新课：二出示学习目标 三、自主预习 （一）、法律的特征 1．法律是由（ ）制定或认可的。经过一定的法律程序（ ）和（ ），是国家创制法律的两种（ ）。 2．法律是由（ ）保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的（ ）特征。 3．法律对全体社会成员具有（ ）。公民在法律面前（ ），任何人都没有超越（ ）的特权。 （二）、法律的作用 1．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造（ ）的社会环境。 2.法律的规范作用 法律规定我们应该享有的（ ），应该履行的（ ）。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。法律也为我们（ ）自己和他人的行为提供了准绳，（ ）。 3.法律的保护作用 法律通过（ ）和（ ），惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 4、 合作探究 探究一：法律与道德等规范的区别 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 全体社会成员 道德 自发形式 靠社会舆论、人们的 内心信念、自觉遵守 全体社会成员 校纪校规 学校制定 批评教育、学生自觉遵守 学校的师生 探究二：公民在法律面前人人平等 探究三：法律制裁违法行为 5、 当堂检测 1.近年来，我国反腐力度不断加强，一批触犯党纪国法的省部级及以上官员纷纷落马。“国法”为法律，之所以称法律为国法是因为，法律（ ） A.是由国家制定或认可的 B.维护社会公共秩序 C.专对省部级及以上官员起作用 D.一旦制定就不得更改 2.近年来，我国反腐力度不断加强，“苍蝇”“老虎”一起打，犯罪分子纷纷落网。这表明（ ） A.法律重点惩处腐败行为 B法律是由国家制定的 C.法律面前人人平等 D.法律是全体社会成员意志和利益的体现 3.开车接听或者拨打手机这种行为不但违反交通法规，还存在安全隐患。为使道路畅通无阻，保障行人生命安全，河南省启动对该行为的处罚措施，交管部门将强化对开车接打手机违规行为的查处力度。这表明（ ） A.法律对违法人员具有约束力 B.法律是做事所依据的唯一标准 C.法律具有规范作用和保护作用 D.生活中我们应该拒绝使用手机 4.山东济南非法经营疫苗系列案件经媒体和网络曝光后，各部门迅速采取了措施，目前各地已立案刑事案件192起，刑事拘留202人。根据刑法等相关法律，坚决依法严惩违法犯罪和失职渎职行为。这表明（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为②法律在媒体曝光之后才发挥作用③法律保护着我们的生活④法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 课后反思 查漏补缺 这节课我学会了： 这节课我没解决的疑惑