2018-2019学年七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.5 有理数的减法知能演练提升 （新版）北师大版.doc
《2018-2019学年七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.5 有理数的减法知能演练提升 （新版）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.5 有理数的减法知能演练提升 （新版）北师大版.doc（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
5 有理数的减法 知能演练提升 一、能力提升 1.下列说法正确的是( ). A.两个数之差一定小于被减数 B.减去一个负数,差一定大于被减数 C.减去一个正数,差不一定小于被减数 D.0减去任何数,差都是负数 2.(xx天津河北区校级模拟)下列算式正确的是( ). A.(-14)-5=-9 B.0-(-3)=3 C.(-3)-(-3)=-6 D.|5-3|=-(5-3) 3.(xx贵州遵义汇川区校级期中改编)-1减去-的和所得差是( ). A.- B.- C.- D. 4.若一个数加-2.6的和为-0.37,则这个数是( ). A.-2.23 B.-2.97 C.2.23 D.2.97 5.小明做了这样一道计算题:|(-3)+●|,其中“●”表示被墨水污染看不到的一个数,他分析了后边的答案,得知该题的计算结果为6,则“●”表示的数应该是( ). A.3 B.-3 C.9 D.-3或9 6.某矿井示意图如右图所示,以地面为基准,A点的高度是+4.2 m,B,C两点的深度分别是-15.6 m与-30.5 m.A点比B点高多少?比C点呢? 7.设A是-4的相反数与-12的绝对值的差,B是比-6大5的数. (1)求A-B; (2)求B-A; (3)从(1)(2)的计算结果中,你能知道A-B与B-A之间有什么关系吗? 二、创新应用 8.(xx四川内江隆昌县校级期中)下表列出了国外几个大城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的小时数). 城市 纽约 巴黎 东京 与北京的时差 -13 -7 +1 (1)如果现在是北京时间上午8:00,那么东京时间是多少? (2)如果小强在北京时间下午15:00打电话给远在纽约的姑姑,你认为合适吗?请说明理由. 知能演练提升 一、能力提升 1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.解 A点比B点高+4.2-(-15.6)=19.8(m),A点比C点高+4.2-(-30.5)=34.7(m). 答:A点比B点高19.8 m,A点比C点高34.7 m. 7.解 由已知得A=-(-4)-|-12|=4-12=-8,B=(-6)+5=-1. (1)A-B=-8-(-1)=(-8)+1=-7. (2)B-A=(-1)-(-8)=(-1)+8=7. (3)从(1)(2)的计算结果看,A-B与B-A互为相反数. 二、创新应用 8.解 (1)8+1=9,东京时间为上午9:00. (2)不合适.15-13=2,也就是说纽约时间正好是凌晨2:00,正在睡觉,所以不合适.
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 2018-2019学年七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 2.5 有理数的减法知能演练提升 新版北师大版 2018 2019 学年 年级 数学 上册 第二 有理数 及其 运算 减法 知能 演练
装配图网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
链接地址：https://www.zhuangpeitu.com/p-3339382.html