吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法48 新人教版.doc

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常用气体的发生装置和收集装置与选取方法48 1、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题： A B C D E （1）图中仪器a的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_________________________， 请写出该反应的化学方程式：________________________________。 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是________（填序号），若要收集到一瓶干 燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的________（填“m”或“n”）相连。 （4）若将D装置倒过来（瓶口向下）可收集的气体有______________（任举一例）。 2、某兴趣小组运用下列仪器和装置进行实验，请回答。 ①A装置作为发生装置可以制取的气体是 （1），关闭活塞K，观察到的现象是 （2）、反应停止不再产生气泡。 ②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，为得到平稳的氧气流，选用的发生装置为 （3）。（填装置编号） ③用C装置完成硫在氧气中燃烧实验，其中仪器a的名称是 （4），燃烧结束后取出仪器a，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，将集气瓶倒转如D所示，玻璃片不会掉落，原因是 （5）（用化学方程式表示）。 3、请根据下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器a的名称：。 （2）用B装置制氧气的化学方程式是，若要收集较纯的氧气，可选用的装置是。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，常采用装置收集。 （4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷，则实验室制取甲烷的发生装置选；已知甲烷的密度小于空气，若用F装置收集甲烷，则进气管是（选填b或c）。 4、根据下图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）： （1）实验仪器①的名称是。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为，所选用的发生装置是，若收集干燥的氧气应选用的装置是，验满的方法是。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。 （4）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为。若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有 (填序号）。 ①用容积较小的锥形瓶②减慢液体的滴加速度 ③加热反应物④降低液体反应物的浓度 5、实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。 方法一：将氨气（NH3）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1．2508g/L。 方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1．2572g/L。进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。 为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置（选填装置编号）中加入（填名称）以除去其它杂质气体。 方法三：将亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。下图是实验室用这种方法制N2，并测定生成N2体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。 【查阅资料】 （1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O （此反应会放出大量的热）； （2）B部分中冰盐是冷凝作用 【实验探究】 ①； ②20℃时，取含溶质0．21g饱和NH4Cl溶液放入烧瓶，连接装置； ③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12．0mL； ④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO2溶液，加热至反应发生，移走酒精灯； ⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞； ⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100．0mL； ⑦处理剩余药品，整理实验台。 【实验分析及数据处理】 （1）加入药品前必须进行的实验①是； （2）步骤④中，移走酒精灯的目的是； （3）计算生成氮气的质量和密度。 （4分，计算过程中以及最终数据均保留2位小数） 【解释与结论】 1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是（已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大） 【反思与评价】 （1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是 防止NaNO2饱和溶液蒸发 B．保证实验装置不漏气 C．使NaNO2饱和溶液顺利滴下 D．防止溶液冲入U形管 （2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习 和生活中要学习科学家的． A．严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神 B．科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间 C．不能因为微小的差异而放过一次成功的机会 D．要相信权威，权威一定是正确的