2019高中地理 第四章 防灾与减灾 第三节 自然灾害与我们学案（含解析）湘教版选修5.doc

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第三节 自然灾害与我们 ——————— 情景导入先思考 ——————— 2004年12月26日，10岁的英国女孩蒂莉史密斯(Tilly Smith)跟爸爸妈妈在泰国度假胜地游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安并注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速退后，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。她歇斯底里地狂呼“不好了，要发生海啸了！”父亲带着妈妈和她返回旅馆，并将这个事情告诉了100多位游客和旅馆的工作人员。就在他们逃离海滩几分钟后，巨浪袭来，他们全部获救了。 思考探究：蒂莉史密斯的故事告诉我们面对自然灾害应该怎么做？ 提示：学习有关自然灾害知识；注意观察周围的自然现象；自然灾害发生时要组织大家和个人自卫、避险等。 ——————— 基础知识要记牢 ——————— 个人应对自然灾害的“十字要诀” 1．学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。 2．听：注意收听发布的自然灾害信息。 3．备：做好各种行动准备和物资、技术准备。 4．察：注意观察研究周围的自然现象。 5．报：发现某种异常的自然现象，要尽快向有关部门报告。 6．抗：自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫。 7．避：自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾。 8．断：切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。 9．救：学习一定的医救知识，灾害期间及时自救和救治他人。 10．保：为减少损失，要充分利用社会的防灾保险。 ——————— 应用体验不可少 ——————— 1．阅读材料，完成下列问题。 材料　下图为泥石流示意图(左)和泥石流逃生示意图(右)。 (1)台风在我国东南沿海区易引发泥石流灾害，你认为泥石流发生前会出现哪些征兆？ (2)据材料分析，当泥石流发生时，在泥石流的流经区和堆积区的游客，应该如何正确逃生？ 解析：该题考查泥石流灾害发生时的自救方法。第(1)题，根据生活常识作答即可。第(2)题，泥石流发生时伴随巨大的声音，所以只要听到泥石流的声音和发出的泥石流警报，应快速向主河道两岸的高山地区逃跑，要跑到相当的高度才安全。 答案：(1)溪水流量突然变化；轰鸣巨响；溪水异常混沌；泉水停止等。 (2)沿垂直于河谷方向逃离，尽量逃往地势较高处。 2．雷电一般产生于对流旺盛的积雨云中。下图是我国南方、北方多年平均雷电日数的月份分配图。读图回答下列问题。 (1)指出我国南、北方雷电日数的差异，并分析原因。 (2)简述雷电灾害的预防措施。 解析：第(1)题，图中显示有月份和日数信息，据此比较差异即可；结合材料可知，雷电的发生与对流强弱、积雨云有关，则与当地气温、湿度有关。第(2)题，可从防御和监测两方面分析。 答案：(1)南方出现雷电的月份较北方多，雷电日数较北方多。南方较北方：气温高，高温期长，对流旺盛；湿度大，雨季长。 (2)加强民众防雷教育，提升防雷意识和能力，贯彻防雷政策法规(如雷电天气时减少使用手机，避开水面及其他空旷的场地等)；加强雷电的监测、预报、预警；完善防雷设施建设(如安装避雷设施等)。 ——————— 情景导入先思考 ——————— 中新网2016年7月4日电　连日来，南方遭遇强降雨侵袭，安徽、湖北等省份出现严重洪涝，灾情备受全国关注。入汛以来，全国已有1 192县遭受洪涝灾害，因灾死亡186人。 思考探究：在洪水危险区和多发区的个人和家庭，应如何做好防洪准备？ 提示：关注汛期天气预报；学习并具备游泳、划船等技能；准备逃生物资等。 ——————— 基础知识要记牢 ——————— 1．洪水袭来时，不要慌乱，服从当地政府和社区的安排部署，有序地进行人员和财产转移。 2．发生险情要及时报告，在有关部门的统一组织下抢险救灾。 3．洪水即将来临，要有序地将人员和财产向高处转移。 4．在室外，则要避开大树、电杆、变电器等比较容易招引雷电的地方。 5．汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游，更不要在危岩和不稳定的巨石下避洪，尤其不能在山谷中逗留。 6．要保护水源，饮用水要用漂白粉消毒，并一定要烧开。 7．学会如何抢救溺水者。 ——————— 重点难点掌握好 ——————— 一、应对洪水灾害的正确方法 时间 正确方法 洪水袭来时 不要慌乱，服从安排，有序地转移人员和财产 发生险情时 要及时报告，统一组织抢险救灾 洪水即将来临时 有序地将人员和财产向高处转移。原地避水的，可将物品放在楼上或高处。贮备一些食物和必要的生活用品 洪水猛涨时 可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避。被洪水围困时，要尽可能收集用来发出求救信号的物品 汛期 尽管不要到容易发生山洪的景区旅游，更不要在危岩和不稳定的巨石下避洪，尤其不能在山谷中逗留 洪水袭来时 要注意保护水源地，严防食物中毒和肠道传染病的流行 抢救溺水者时 首先要把溺水者救上船或陆地，然后排出呛入其体内的水，必要时做人工呼吸，然后尽快将其送医院抢救 二、洪水中的救助方法 洪水中的救助，以互救为主。如下图： ——————— 应用体验不可少 ——————— 1．读洪水应急图，回答下列问题。 (1)当遭遇突发洪水时，应尽量逃向________，登上坚固的屋顶、大树、______________等。 (2)如果不能逃脱，要借助家具、木板、树干等______，尽量不让身体下沉，等待救援。 (3)洪水一般与________相关，因此具有____________。 (4)洪水中的救助措施主要有哪些？ 解析：依据教材中应对洪水灾害的正确方法分析回答问题。 答案：(1)高处　山丘和高坡 (2)漂浮物 (3)连降暴雨　可预报性 (4)一方面是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，常见的方式有抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。另一方面是如何抢救溺水人员，最主要的方法是科学地控水和进行人工呼吸。 2．下图所示区域位于我国江南丘陵区，读图回答问题。 分析图中居民点易遭洪灾的原因，并提出具体的应对措施。 解析：该题以我国江南丘陵某一局部地图的示意图为载体，考查洪灾发生的原因及其防治措施，原因包括天、地、人三个方面，措施与原因相对应。 答案：原因：区域属于亚热带季风气候，多暴雨；居民点地处谷底河边，其河流上游地区集水面积较广；暴雨时流水在谷底汇集，河水暴涨，易淹没农田和房屋。 措施：将居民点迁向合理的位置(地势较高，地形起伏和缓，即不受洪水威胁又无地质灾害的地方)；或修水库拦蓄洪水，修建沿河防洪堤。 P94活动提示　①不正确。中小学生在洪灾中属于弱势群体，抗灾的能力、经验都不足，应以转移为主，而不应以抗灾为主，参与抢险活动。 ②正确。室内进水前，及时拉断电源，可避免触电、火灾事故，为灾后重返(建)或营救工作扫清了障碍。 ③正确。在室外站在地势较高处，可避开洪水。手持锐利的金属物品在混乱中易伤人也伤己，且容易招引雷电。 ④不正确。用绳子或被单等将身体与烟囱、树木等固定物相连，洪水猛涨时，无法迅速调整自己的位置处于非常被动的地位，也不利于营救。若烟囱、树木被冲倒或冲走，本人也会遭受灭顶之灾。因此在洪水猛涨时，不要固定位置，而要躲到屋顶、大树或附近高地暂避。 ⑤正确。洪水围困时，用手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的衣服发出求救信号。 ⑥不正确。洪水峰高量大，水位急剧上涨、水情凶险，即使水性好的人也不可游泳逃生，最好借助船只、木筏等。 ⑦不正确。山谷中的旅游路线往往是山洪流动的路线。 ⑧不正确。沿泥石流运动的方向躲避，恰好被泥石流冲走或掩埋。应向垂直于泥石流前进方向的高处逃离。 ——————— 情景导入先思考 ——————— 《地震中的父与子》是美国作家马克汉林写的一篇感人故事。它表达了亲情的力量，会使人坚定和勇敢。地震中儿子阿曼达和其他13位同学，因躲在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，都幸免于难。 思考探究：故事告诉我们地震发生时如果在高楼教室里应该怎样做？ 提示：如果在高楼教室里上课遇到地震，首先不要慌乱，听从老师指挥，用手抱住头，躲在教室墙角处，或躲在各自的课桌下，待地震停止后有组织地从楼梯逃生。 ——————— 基础知识要记牢 ——————— 1．地震发生时保障安全关键有三点 一是要切断电源、气源，防止火灾发生；二是要远离高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边；三是要保持清醒冷静的头脑，做出敏捷的反应。 2．不同场所的避震方法 在家中，要就地避险，不可贸然外逃，应选择较安全的地方躲避；在室外，要远离高大建筑物、高压线；在办公室内，要躲藏在办公桌下，一待地震停止即从楼梯迅速撤离；在影剧院、体育馆的观众应迅速躲到排椅下、舞台脚下或乐池中，等待地震停止后有组织、有步骤地从多个出口疏散到空旷安全处。 ——————— 重点难点掌握好 ——————— 一、地震发生时，保障安全的关键三点 二、不同场所的避震方法 不同场所 避震方法 家中 选择卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避 关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火 当大地震停止后，利用余震之间的间隙，迅速撤离 室外 汽车司机选择安全地带刹车，火车司机采取紧急制动措施刹车 车辆要停留在开阔的地方，远离高大建筑物、高压线 办公室 赶紧躲藏在办公桌下 待地震停止立即从楼梯迅速撤离 工厂 正在上班的工人立即关闭机器，切断电源 然后迅速撤到安全处 影剧院、体育馆 观众应迅速躲到排椅下、舞台脚下或乐池中 地震停止后，有组织、有步骤地从多个出口疏散到空旷安全处 疏散时要防止慌乱、拥挤 三、震后救助 1．自救 (1)学会处理外伤的基本方法。 (2)谨防烟尘呛闷窒息，用毛巾、衣袖捂住口鼻。 (3)保存体力，减少体力消耗，寻找水和食物。 (4)与外界进行联系，联系救援人员。 (5)要有生存的勇气和毅力，挑战生命极限。 2．互救 [拓展提升] 室内避震方法 避震方 式选择 ①地震时不要跳楼；②城市和农村均可采用“伏而待定”避震法 避震空 间选择 就地躲避在易于形成三角空间、开间小的地方 避震时行 动方式 尽量蜷曲身体，降低重心；保护好头部、眼睛，掩住口鼻 注意事项 紧急避险时，千万要避开门、窗边、阳台、走廊、过道和电梯等死亡线 ——————— 应用体验不可少 ——————— (北京高考)下图是某地区大地震后救灾工作程序示意图。读图，回答1～2题。 1．图中所示救灾工作程序还可能适用于(　　) A．鼠害　　　　　　　　 B．洪涝 C．旱灾 D．寒潮 2．为降低大城市震后救灾活动强度，应采取的主要防灾减灾措施包括(　　) ①完善城市功能区划　②调整产业结构　③人口外迁　④房屋加固　⑤组建志愿者队伍　⑥避灾自救技能培训 A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥ 解析：1.B　2.D　第1题，根据紧急救援强度在短期内突然升高、迅速降低甚至停止这一特点，说明此类灾害是突发性的，并且容易造成较大人员伤亡。洪涝最符合此特点。第2题，完善城市功能区划能降低灾害损失，如生产危险品的工业应远离居民区布局；房屋加固能增加建筑物的抗震能力，直接降低地震对房屋的破坏程度，从而减少灾害损失，降低救灾活动强度；组建志愿者队伍有利于紧急救援工作的开展；避灾自救技能培训能提高居民的自救和他救能力，减少人员伤亡。故选项D正确。 3．由于灾难事故而死亡的人中，立即死亡者不到1/3，而大部分的死亡者属于“丧失生命机会”的人。据此回答下列问题。 (1)判断下面在灾害发生时的做法是否正确，并说明判断理由。 (2)结合下图说明地震后被埋压时如何进行自救？ 解析：解题的关键是正确理解图中内容。第(1)题，①顺泥石流方向跑；②藏在大石后；③用毛巾掩住口鼻匍匐前进；④离开桥梁；⑤抱头屈膝躲在屋梁下；⑥躲避在墙角，头顶棉被。第(2)题，结合图形内容可知，地震发生后若被埋压，应做好以下几方面：用木棍支撑、包扎伤口、敲击水管和静卧。 答案：(1)①不正确。顺着泥石流的方向逃跑会被掩埋。 ②正确。山崩时躲在巨石背后，以防被乱石击伤。 ③正确。发生火灾时地面可获得氧气，匍匐前行可逃离火场。 ④正确。洪水来临时应远离河流和桥梁。 ⑤不正确。屋梁在地震中易倒塌。 ⑥正确。屋角稳定，不易倒塌；头顶棉被，保护头部。 (2)首先，用身边的木棒等坚硬物体把上覆块体支撑牢固，以防继续塌落；其次，要处理好伤口，以防失血昏迷；再次，用石块敲击掩埋的物体求救；最后，要保存体力，等待救援，不能惊慌失措，大喊大叫。 P95活动提示　1.①正确。床板和桌子有一定的保护作用，比如防止电灯掉落伤人等。 ②不正确。以防因停电困于电梯内或发生其他意外事故。 ③正确。各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。地震发生容易导致陡崖处岩石崩裂破碎产生滑坡和滚石，同时在一些地区由于山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，暴雨集中，地震活动可使泥石流灾害突发。 2．地震发生时，学校的师生若是在教室中，老师要立即指挥学生躲藏在课桌及凳子下，不要慌乱，保护要害，并用衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。一待地震停止马上组织学生有秩序地从前后门口疏散到空旷安全处，杜绝拥挤，严禁跳楼；若是在室外要紧急指挥学生从电线杆、围墙、狭窄巷道转移到操场、广场等较空旷的地方，避开高层建筑物。 一、选择题 减少洪涝灾害的损失，熟悉一些灾害中的自救和互救常识是很有必要的，这样才能做到居安思危，防患于未然。根据所学知识，完成1～3题。 1．下列属于个人或家庭防洪准备的是(　　) ①训练爬高能力　②预备钢制家具　③听汛期天气预报 ④暴雨季节不去山区郊游　⑤学会游泳　⑥学会救生演习的知识 A．①②③④⑤⑥　　　　　 B．①③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥ 2．下列洪水应急方法错误的是(　　) A．登上大树 B．爬到电线杆上 C．抓住木板等漂浮物 D．尽量跑到高坡上 3．下列洪水互救方法不正确的是(　　) A．向落水者抛救生圈 B．对溺水人员进行人工呼吸 C．划船、游泳去救人 D．等洪水过后再去救人 解析：1.B　2.B　3.D　钢制家具易沉入水中，不适宜防洪；爬到电线杆上，可能导致触电；对落水人员应及时救治。 4．下列室内避震方法，正确的是(　　) ①在家里，可躲在床、桌子下　②在影剧院，应迅速离开剧院，到室外开阔空地　③在教室里，可躲在书桌下或墙角处　④选择室内空间大的房间躲避 A．③④ B．①② C．②③ D．①③ 解析：选D　地震来临时，不同地点应选择不同的避震方式：在家里、教室里，如果不能立刻出去，应选择牢固的遮挡物，“伏而待定”；在人数多的影剧院，不能盲目外出，以防踩踏，应躲在椅下；室内避震应选择物体结实，有支撑的，易于形成三角空间开间小的地方。 5．地震时，若不幸被压埋在废墟下，下列自救方法正确的是(　　) A．不停地大声呼救 B．通过睡觉来减少体力消耗 C．用毛巾、衣袖等捂住口鼻，谨防烟尘呛闷窒息 D．不停地祷告 解析：选C　不停地大声呼救，会导致体力的大量消耗；睡觉可能错过营救机会。 6．地震防灾中，有一个名词叫“黄金12秒”，具体指(　　) A．横波到达并造成破坏前的时间 B．纵波到达并造成破坏前的时间 C．人在地震中从意识到到躲避所用的最短时间 D．人从感觉晃动到意识到地震的时间 解析：选C　地震来临时，人从感觉晃动到意识地震发生需要3～5秒，然后以最快速度躲避的时间也只有7～9秒，这个时间被称为“黄金12秒”。 7．下列自救方法正确的是(　　) A．在野外遇到龙卷风，可就近寻找低洼地伏于地面 B．陷入沼泽地时，用一根长竹竿插入泥潭，用力往上爬 C．遇到泥石流时，要向泥石流前进的方向跑 D．台风强风过后，出现风平浪静，此时可以外出活动 解析：选A　陷入沼泽地时，用一根长竹竿插入泥潭，用力往上爬，反而会加速下陷速度，应迅速抓住周围植物或树根等；遇到泥石流，应向垂直于泥石流运动方向的山坡上跑；台风强风过后的暂时平静是台风眼经过，稍后强风又至，不可以外出活动。 二、综合题 8．读下图，回答有关问题。 (1)该图反映的是________中的救助措施，其救助措施主要包括：一方面是________________________________，另一方面是_____________________________。 (2)按图示内容完成下表 图 所属救助过程 具体方法 A B C (3)同地震的救助相比，图示救助，主要是在______________________进行，其中________更为重要。 解析：从图中的信息提示可以看出，此图反映的是洪水救助措施，此措施主要包括两部分，一是如何把落水的人救上岸或转移到安全地带，二是如何抢救溺水人员。其中A图展示的是向落水者抛救生圈，救人上岸，B和C图展示的分别是科学控水和人工呼吸，抢救溺水人员。 答案：(1)洪水　如何把落水的人救上岸或转移到安全地带　如何抢救溺水人员 (2) 图 所属救助过程 具体方法 A 把落水的人救上岸 向落水者抛救生圈 B 拯救溺水人员 科学控水 C 抢救溺水人员 拉直喉管做人工呼吸 (3)洪水发生过程中　互救 9．(福建高考)冰雹是在气流强烈升降条件下发生的一种固体降水现象，其颗粒大小一般为5～50 mm。月雹日指某月降雹的天数，下图示意我国东南沿海某省多年平均月雹日的变化。读图回答下列问题。 简述冰雹带来的危害，并提出防御措施。 解析：冰雹为固体降水，对地面的破坏极大，不仅会击毁农作物，还可击伤人畜及房屋等建筑物。防御气象灾害的措施主要是加强监测与预报，做好防灾减灾工作。 答案：危害：毁坏农作物，击伤人畜，甚至砸坏建筑物。 措施：加强监测与预报，做好人工防雹工作等。 10．阅读资料，完成下列问题。 监测显示，2016年5月25日至29日，安徽南部有184个乡镇雨量超过100 mm，最大降雨量出现在休宁徽州高速公路站，为206.3 mm。其中，旌德县于28日上午遭强降雨侵袭，8～9时的小时降雨量达34.9 mm，全天累积降雨量为121.5 mm，达到大暴雨量级。境内徽水河等主要干支流水位上涨迅速，造成洪水泛滥。损失巨大。 (1)当遭遇突发洪水时，个人应怎样做才能获得逃生的机会？ (2)在洪水危险区和多发区的个人和家庭，应如何做好防洪准备？ 解析：暴雨洪水主要分布在大江大河的下游，针对洪水灾害，灾中逃生要尽量逃向高处，灾前要关注天气预报，学习游泳、划船等基本技能，准备应急物资等，并以保护生命安全为核心。 答案：(1)不能惊慌失措，而应尽量逃向高处，登上坚固建筑的顶部、大树、山丘或高坡等。 (2)①关注汛期天气预报；②学习并具备游泳、划船等技能；③准备逃生物资等。