2019-2020年九年级物理全册 15.5 家庭用电教案 （新版）沪科版(III).doc

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2019-2020年九年级物理全册 15.5 家庭用电教案 （新版）沪科版(III) 课题名称 15.5家庭用电 三维目标 *1、了解家庭电路的组成及各部分的作用，知道它们的连接方式。 *2、了解家庭电路中的火线和零线，会正确使用测电笔。 *3、了解生活中的触电现象、急救措施和安全用电的知识，有安全用电的意识。 重点目标 了解家庭电路的组成及各部分的作用，知道它们的连接方式。 难点目标 了解家庭电路的组成及各部分的作用，知道它们的连接方式。 导入示标 电给我们带来很多方便，但是也给我们带来很多灾害，我们该如何合理利用电，让我们生活更美好？ 目标三导 学做思一：庭电路的组成及各部分的作用 导学：阅读课本111页，“观察家庭电路” 导做： 1、 进户线由火线和零线组成，火线与零线之间的电压是多少？ 2、你知道家庭电路主要由哪几部分组成的吗？每部分是串联还是并联到电路？各有什么作用？（阅读教材P112图15-21，结合生活经验交流一下） 导思： 3、为什么某些用电器插头使用三孔插座？三孔插座的连接要求是什么? 学做思二：实验探究：用测电笔辨别火线与零线 导学：阅读教材112页的实验探究部分，完成以下问题： 导做：1、观察测电笔的构造，它有哪几部分组成？ 导思：2、练习测电笔正确使用方法。拿起电笔试一试：组内模拟操作，试触火线。 学做思三：了解安全用电知识 导学：阅读教材113页，完成下列问题： 导做： 1、什么是触电？危害是什么？ *2、人体的安全电压是： 家庭电路的触电原因是： *3、规范的电路安装原则：开关应与用电器 联，且开关必须一端与 线连接（填“火线”或“零线”），一端与 连接；螺丝口灯座的螺旋套必须与 线连接（填“火线”或“零线”）。 导思：发现有人触电，该怎么办？ 小结：安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 达标检测 1．家庭电路的组成有进户线（ 和 ）、 、 、 、 等。 *2．火线和零线间电压是 ,通电时火线和零线可用 辨别：使用测电笔时，手必须接触测电笔 的金属体，若氖管发光表示接触的是 。 3.安全电压是 。家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接接触 引起的。 4.家庭电路中，下列说法错误的是 （ ） A.各电灯间并联 B.插座与灯间并联 C.开关应控制火线 D.保险丝与用电器并联 5.请在下图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将①②③正确接入电路。 6、关于家庭电路中的保险丝，下列说法错误的是 （ ） A．保险丝的熔点较低、电阻率较大 B．当电流过大时，保险丝能自动切断电路 C．不能用铜丝代替保险丝 D．保险丝不能用带有保险装置的空气开关代替 7、下列有关家庭用电的说法中正确的是 （ ） A．人站在地上用手接触火线是非常危险的 B．使用测电笔时，不可用手接触笔尾金属体 C．大功率用电器的金属外壳不必接地 D．选用的保险丝的额定电流越大越安全 8、有一盏接在照明电路上的白炽灯不亮了，用测电笔分别去接触灯头的两个接线柱，氖管都发光，则此灯不亮的原因是 （ ） A．火线断了 B．零线断了 C．灯丝断了 D．开关短路 9、一个星期天上午，小明发现妈妈用湿布擦台灯和开关，便对妈妈说这样很危险，容易触电。但妈妈却说“没关系的，我经常这样做也没出过什么问题。”请你用所学知识帮小明说服妈妈。 图3 反思总结 1.知识建构 2.能力提高 3.课堂体验 课后练习