九年级数学下册 第二十九章 投影与视图 29.2 三视图 第2课时 复杂几何体的三视图知能演练提升 新人教版.doc
《九年级数学下册 第二十九章 投影与视图 29.2 三视图 第2课时 复杂几何体的三视图知能演练提升 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学下册 第二十九章 投影与视图 29.2 三视图 第2课时 复杂几何体的三视图知能演练提升 新人教版.doc（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
第2课时 复杂几何体的三视图 知能演练提升 能力提升 1.如图是一个水平放置的圆柱形物体,中间有一个细棒,则此几何体的俯视图是( ) 2.如图,由几个相同小立方块所搭成的物体的俯视图是( ) 3.如图所示零件的左视图是( ) 4.有个零件(正方体中间挖去一个圆柱形孔)如图放置,它的左视图是( ) 5.下图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的左视图是( ) 6. 如图,桌面上的模型由20个棱长为a的小正方体组成,现将该模型露在外面的部分涂上涂料,则涂上涂料部分的总面积为 . 7.画出如图所示的几何体的主视图、左视图和俯视图. 8.如图为一个槽形工件,它是长方体中间切去了一个小的三角块,工人师傅要得到它的平面图形,请你画出它的三视图. ★9.如图,下列是一个机器零件毛坯和它的主视图,请画出这个机器零件的左视图与俯视图. 创新应用 ★10.如图,下面是一个机器零件的毛坯,请画出这个机器零件的三视图. ★11.如图是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体. (1)请画出这个几何体的左视图和俯视图;(用阴影表示) (2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么最多可以再添加几个小正方体? 参考答案 能力提升 1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.50a2 7.解 如图所示. 8.解 如图. 9.解 如图所示. 创新应用 10.解 三视图如图所示. 11.解 (1)左视图和俯视图如下: (2)在第二层第二列的第二行和第三行可各加一个;在第三层第二列的第三行可加一个,在第三列的第三行可加1个,2+1+1=4(个).故最多可再添加4个小正方体.
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 九年级数学下册 第二十九章 投影与视图 29.2 三视图 第2课时 复杂几何体的三视图知能演练提升 新人教版 九年级 数学 下册 第二 十九 投影 视图 课时 复杂 几何体 知能 演练 提升 新人
装配图网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
链接地址：https://www.zhuangpeitu.com/p-3387124.html