2019-2020年九年级思想品德全册 第一单元 世界在我心中 第二节 开放的中国走向世界名师教案 湘教版.doc

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2019-2020年九年级思想品德全册 第一单元 世界在我心中 第二节 开放的中国走向世界名师教案 湘教版 【教学目标】 ◇ 帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色 ◇ 引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用 ◇ 树立开放意识、和平意识和全球观念 【重点难点】 ◇ 世界需要中国，世界贸易组织需要中国 【教学过程】 步骤 教师活动 学生活动 目标要求 教学反思 1【视频导入】 《我们成功了》------北京申奥成功 学生观看、思索、感受 帮助学生感受我国在国际舞台上的成功，为后续教学设置一个可连续思考的问题情景 2【说一说】 教师（激情）讲解：解放前后我国体育事业的发展 你知道我国体育事业兴盛的原因吗？ 学生听，感受，思考并回答 帮助学生感受我国体育事业的进步，感受我国改革开放以来经济事业发展的巨大成就 3【查一查】 我国成为世界制造业的中心有哪些有利条件？ 学生查阅有关资料 4【想一想】 中国成为世界制造业的中心，你能得出一个什么结论？ 学生小组合作探究 （参考：世界离不开中国） 学生自己动手查阅，提高自主学习能力；学生合作探究，培养合作意识；通过问题的思考，培养逻辑思维能力 5 【信息台】 阅读《WTO需要中国》 为什么说WTO需要中国？ 学生阅读、思考并回答 拓展知识视野；培养思维意识 6 【类比推理】 经济上世界离不开中国，政治上世界也离不开中国，阅读P13，有哪些事例表明世界离不开中国，你还知道哪些事例？ 学生看书划出 学生结合自身知识储备回答 帮助学生结合自身经验，进行知识的迁移和构建，培养迁移能力和自主构建能力 7 【思维拓展】 如何理解中国的“和平发展”？ 学生阅读P13，自主理解；写一篇驳论性文章，批驳“中国威胁论” 帮助学生理解我国的和平发展，树立和平意识和发展意识 第一单元 世界在我心中 第二节 开放的中国走向世界 第二课时 中国积极走向世界　教案 【教学目标】 引导学生在理解我国在世界格局中的地位、作用的基础上，理解我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担应有的责任和义务。 【重点难点】 中国走向世界应承担的责任和义务 【教学过程】 步骤 教师活动 学生活动 目标要求 教学反思 步骤一【视频导入】 （1） 印度洋海啸灾情我国政府和人民的无私援助？ （2）xx年6月上海合作组织会议 学生观看、感受 设置情景，帮助学生真切感受我国在援助受难国方面的举措，理解中国积极走向世界 步骤二【说一说】 当今世界还有哪些国际组织？ 我国加入了哪些国际组织？ 学生观看、感受 设置情景，帮助学生真切感受我国中国积极走向世界方面的表现 步骤三【比一比】 清朝帝国主义瓜分中国图VS亚太经合组织领导人非正式会议 说说你的感受 学生比较并表达自己的感受 通过比较，帮助学生感受中国走向世界给我国带来的巨大变化 【阅读思考】P15 我国应该怎样走向世界？ 学生看书，思考回答. 学生小组合作探究,进行思维训练,提高合作意识,感受发展过程中存在的各种实际问题， 步骤四【查一查】 xx年度我国GDP和人均GDP分别是多少？ 什么是绿色GDP？ 学生阅读、思考并回答. 帮助学生知识的拓展和感性认识的深入. 步骤五【想一想】 中国走向世界有面临哪些挑战？ 思考回答 【读一读】 学生看书P15并朗读 【议一议】 我国应该如何奋起直追，缩小与发达国家的差距？ 讨论后回答 学生小组合作探究 ,进行思维训练,提高合作意识,感受发展过程中存在的各种实际问题.