2019-2020年八年级语文上册 第三单元 11 中国石拱桥教案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年八年级语文上册 第三单元 11 中国石拱桥教案 （新版）新人教版 教学目标 1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。 2、初步认识说明文及与记叙文的区别； 3、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性； 4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。 重点 积累和认识段落结构特点 难点 认识段落结构特点 学习内容 知识链接 茅以升，字唐臣，江苏镇江人。中国国著名的桥梁学专家、教育家。 导入 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。 自主学习 1、 给课文题目加上适当的定语：----------的中国石拱桥 （历史悠久，形式优美，结构坚固，在这里可对比一下“令人骄傲”，看看哪个答案更适合这种文体） 2、分析课题——中国石拱桥 桥——————拱————石————中国 （建筑物）－（形状）－（质料）－（地域） 个案补充 4.梳理文本的结构 第一部分（1、2）：概括介绍一般石拱桥的特点。 第二部分（3—9）：介绍我国石拱桥的特点，取得的光辉成就及其原因。 第一层（3）：概述中国石拱桥的历史悠久、分布广泛、形式多样、成就惊人。 第二层（4—5）：以赵州桥为例，说明中国石拱桥的特点。 第三层（6—8）：以卢沟桥为例，说明中国石拱桥的特点。 第四层（9）：中国石拱桥取得光辉成就的原因。 第三部分（10）：解放后中国桥梁事业的飞跃发展，表明我国社会主义制度的优越。 质疑交流 1、概说阅读本文后初步感受，这是一篇 类型的文章 2、 比较赵州桥和卢沟桥说明时表达异同。 3、在4—8段中选择一段划分层次并说明层次划分的理由。 个案补充 4、分析说明语言准确—— （1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。 （2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。 （3）我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。 （4）（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石桥。 “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。 （5）大拱的两肩上，各有两个小拱。 “两肩上”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上，而不是与大拱平行的位置。“各”准确说明了小拱的分布和数量。 当堂达标 就自己喜欢的内容，写一段话。 如一个小动物，一张小报，一件衣服，一件生活用户品，一个景点，一个学习用品，一个纪念品等。 板书设计 一、（1--2）总特点：形式优美 结构坚固 历史悠久 二、（3--9）赵州桥特点历史结构外形、设计者整体-局部 卢沟桥特点外形历史意义 取得光辉成就的原因：首先其次再次 三、（10）桥梁事业的新发展 反思