八年级道德与法治上册 第一单元 让爱驻我家 第1课 相亲相爱一家人 第1框 家温馨的港湾学案 鲁人版六三制.doc

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家，温馨的港湾 一、自主学习 （一）明确目标： 1.学习目标： 1、理解父母为自己付出的辛劳。 2、以实际行动孝敬父母和长辈。 2.学习重难点： 教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点。 3.背景链接： 多媒体、课件、学生讨论“家是什么样的？”并总结归纳学生意见。 （二）自主探究; 任务：仔细阅读教材，完成下列问题 （1）让学生描述家是什么样的？说出来和同学们分享。 （2）为什么要孝敬父母？ （3）怎样孝敬父母？ 二、合作探究 ㈠展示反馈----小展示 （先通过阅读，整体感知教材） 本小组交流总结 ㈡展示反馈----大展示 （仔细阅读教材，理清思路，归纳出问题要点） 小组与小组间交流总结 ㈢点拨归纳 （老师精讲点拨，举事例加深学生对问题的理解） 任务要求：指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳，教师适时指导、引领、拓展延伸。 （1）描述家是什么样的？ （2）为什么要孝敬父母？ （3）怎样孝敬父母？ 三、训练达标。 ㈠巩固梳理 任务要求：学生整理导学案，用双色笔自主梳理、归纳本节知识，巩固记忆。 ㈡课堂达标 任务要求：在规定时间独立完成，书写认真，专心做题。 1、单项选择题： （1）东汉时期的小黄香为父亲“冬温席、夏扇枕”，被传为千古佳话。这个故事告诉我们的道理是（ ） A、只有年龄小的人才会孝敬父母 B、父母是子女的第一任老师 C、家长教给我们做人的道理 D、孝敬父母是中华民族的传统美德 （2）父母对我们的养育之恩主要表现为 （ ） 夏津实验中学八年级上册思想品德学案 ①在生活上无微不至地抚养教育我们 ②教我们基本的生活技能 ③从思想上关怀、教育我们 ④引导我们确立人生的目标 ⑤教我们如何做人 A、 ①②③④ B、①②③④⑤ C、②③④⑤ D、 ①②④⑤ （3）以下对孝敬父母理解正确的是 （ ） ①孝敬父母，是当代公民的道德义务和法定义务 ②孝敬父母，是中华民族的传统美德 ③ 孝敬父母，不仅要做到物质上赡养，还要做到精神上安慰 ④ 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养 A、①④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ （4）下列行为中属于孝敬父母的行为有 （ ） ①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 ②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲 ③正确理解与对待父母的“唠叨” ④体贴父母的辛劳，做力所能及的事情 A、①②③④ B、①②④ C、①② D、②③ （5）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的 （ ） A、现在只需要搞好学习，其余的事等长大后再说 B、敬重和爱戴父母 C、早早打工挣钱替父母分担忧愁 D、父母说什么就是什么 2、价值判断 1、子女对自己年迈的父母说：“妈，俺家买了洗衣机啦！真没您干的活了！您还是回乡下吧！” 判断：（ ） 理由： 2、只要学习好，就是孝敬父母，其它的都是多余的。 判断：（ ） 理由： 五、拓展延伸---走进生活： 当一场特大洪水袭来时，身患残疾的妈妈将睡梦中的儿子交给丈夫，丈夫站在屋顶，将“光屁股”的儿子高高托起。最终，儿子获救了，夫妻俩却被洪水冲走了。 （1）材料表达了怎样的亲情？ （2）作为子女，我们应怎样回报父母？ （3）你认为在日常生活中我们班级的每一个成员都应该怎样做？ 四、教学反思：