2019年六年级道德与法治下册 第11课 法律在我们 第1框 感受法律复习教案 鲁人版五四制.doc

《2019年六年级道德与法治下册 第11课 法律在我们 第1框 感受法律复习教案 鲁人版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年六年级道德与法治下册 第11课 法律在我们 第1框 感受法律复习教案 鲁人版五四制.doc（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

2019年六年级道德与法治下册 第11课 法律在我们 第1框 感受法律复习教案 鲁人版五四制 学 校 课 题 感受法律 原设计者 授课人 课 型 复习 课 时 备课时间 授课时间 教材分析 本单元第一节“感受法律”，选用“身边的规范”、“法律与道德紧密联系”三个主题，意在说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。 教 学 目 标 1．知识与能力： 知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律。法律是一种特殊的行为规范。 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。 2．过程与方法： 引导学生合作探究，充分发挥学生的主体作用，让他们自己观察，发现问题，从中启迪学生思考，生活中处处离不开规则。 结合典型事例进行分析，使学生感悟到法律不仅对我们约束作用，法律更对我们有保护作用。法律是我们的守护神，是我们维护合法权益的有力武器，从而尊重法律，真正爱法。 3．情感，态度与价值观 树立尊重规则，尊重法律观念。 感受法律的作用，树立法律意识和法制观念，做知法受法爱法的人。 重 点 让学生了解规则的重要性，引导学生懂得什么是法律。 难 点 法律的规范作用和对人们的保护作用。 教 法 案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究 教 具 多媒体 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） 1.关于法律，下列说法中正确的是（ B ） A..法律比道德更重要 B.法律依靠由国家制定或认可的 C.法律只是政府的事情，和老百姓关系不大 D.法律建设是一切工作的中心 2“.如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就是等于零”列宁的这句话说明（ C ） A.法律对全体社会成员具有普遍约束力 B.法律是由国家制定或认可的 C.法律是靠国家强制力保证实施的 D．法律的主要内容是规定公民的基本权利 3．董必武指出：“有了法律，没有处罚机关保证执行，是不可设想的。”这说明（ ） A．法律制定是为了惩罚违法犯罪分子 B．法律靠人们自觉遵守完全是不可能的 C．法律必须由国家强制力保证实施 D．法律实施靠社会舆论作保证 4．下面关于法律的描述不正确的是（ ） A．法律是由国家制定或认可的B．法律靠大家自觉遵守，不具有强制性 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力D．法律面前人人平等 5．小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小叶不应该（ ） A．找商家索赔 B．通过消协解决 C．实在不行通过法院起诉 D．算了，自认倒霉，下次注意点 6． 小刚与李明、小群在观看音乐会时大声喧哗、打闹。他们的行为属于（ ） A．违反了行政法，应受行政处罚B．违反了民法 C．违反了刑法，应受刑事处罚D．违反了宪法 二、分析说明题 16．某中学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升上八年级后，又沉湎于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。 （1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法，哪些行为属于犯罪？ （2）丁某从一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题？ （3）从丁某的行为中，你得到什么启示？ 板 书 设 计 生活离不开法 1.法律伴随我们一生 2.法律是生活的保障 教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等） 小学教育资料 好好学习，天天向上！ 第 4 页 共 4 页