2020年三年级语文下册 3 荷花教学设计 新人教版.doc

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2020年三年级语文下册 3 荷花教学设计 新人教版 年级 三年级下学期 学科 语文 章节 《荷花》 学时 2课时 课程分析 1、这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。 2、全文共五个自然段，第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。 教学目标 1、会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。 3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 4、体会作者丰富的想象，学习边阅读、边想象画面的读书方法。 优教通教学应用指导 教学环节 教学活动 活动说明 资源形式 资源位置 学情分析 1、网上作业、作业反馈； 2、导学反馈、导学发布； 1、发布新课《荷花》预习导学。 2、查看导学反馈情况，通过《荷花》导学检测了解学生预习情况。 在线导学 网上题库 【网上作业】-《荷花》预习检测 【同步导学】-《荷花》预习导学 教学设计 教案 1、教案下载、浏览、参考 Word 【个性备课】-参考教案 课堂应用 1、新课导入 播放《荷花》导入资源，有图片、音频、视频、文本，激发学生对荷花的喜爱，引入课文学习。 图片 音频 视频 文本 【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-《荷花》导入资源 【授课端】【同步授课】-[新课导入]-《荷花》导入资源 2、新知讲授 播放《荷花》教学考课件，从作者简介、生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。 PPT课件 音频 视频 文本 【教师空间】【快捷备课】-[新知讲授]-《荷花》教学课件、作者简介：叶圣陶、《荷花》课文朗读、《荷花》情景朗读、《荷花》词句解析 【授课端】【同步授课】-[新知讲授] 3、巩固训练 巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。 Word 授课PPT课件 【教师空间】【快捷备课】-[巩固训练]-《荷花》基础练习 【授课端】【同步授课】-[巩固训练]-《荷花》基础练习 4、拓展延伸 1、了解本课修辞手法排比，并学习。 2、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。 3、拓展学习如何在习作中展开想象。 4、拓展学习作者相关简介。 Word 视频 【教师空间】【快捷备课】-[拓展延伸]- 拓展学习：排比、拓展阅读：晓出净慈寺送林子方（杨万里）、拓展阅读：荷花、视频拓展：荷花、 拓展学习：如何在习作中展开想象、视频拓展：叶圣陶 【授课端】【同步授课】-[拓展延伸] 导学作业 （1）网上作业 （2）提升导学 （3）预习导学 （1）发布《荷花》课后作业，巩固知识，提高技巧 （2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。 （3）发布第四课《珍珠泉》预习导学及导学检测，预习下节课知识。 题库 Word 在线导学 【教师空间】【网上作业】-《荷花》拔高练习 【教师空间】【同步导学】-[题库]-《荷花》拔高练习 【教师空间】【同步导学】-[拔高导学]-《荷花》拔高导学 【教师空间】【同步导学】-[《预习导学》]-《珍珠泉》预习导学 小学教育资料 好好学习，天天向上！ 第 4 页 共 4 页