七年级地理上册 4.3 影响气候的主要因素课件 （新版）湘教版.ppt

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我和你心连心同住地球村为梦想千里行相会在北京来吧朋友伸出你的手我和你心连心永远一家人youandmefromoneworldwearefamilytravelonedreamathousandmilesmeetinginbeijingcometogetherputyourhandinmineyouandmefromoneworldwearefamilyyouandmefromoneworldwearefamily(wearefamily)cometogethermeetinginbeijing,第四章世界的气候,第三节影响气候的主要因素,,学习目标,1.了解地球运动对天气、气候的影响，并能举例说明。2.学会分析纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。3.了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。,一.地球的形状与气候,二.地球的运动与气候,三.海陆分布与气候,四.地形地势与气候,五.人类活动与气候,第一课时（阅读78-82）,1.自主学习（教材78-82）2.阅读《配套练习》48页《名师点拨》3.阅读《配套练习》49页《名师点拨》4。48页、49页《配套练习》《优化作业》,,,,,,假如这是一束阳光，哪里更热？,,,,,,,,更热,,直射,斜射,太阳高度,,,,,,,,,,A,B,C,D,E,,,,何处得到太阳光热最多？何处最少？,太阳光,太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强；太阳斜射的地方，太阳高度小，太阳辐射弱。,太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角（简称太阳高度）。,一.地球的形状与气候,思考：在等量的太阳辐射下，A、B两处太阳高度角哪个大？哪处获得热量多？,A处,太阳光线垂直照射的地方，太阳高度，太阳辐射，当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐。,最大,最强,降低,探索规律小结,小结由于地球是个不规则的_____，纬度不同地区获得的___________不同。,太阳辐射,球体,,,二.地球的运动与气候,黑夜,,白昼,,旧知识回顾,复习教材26页《地球的运动》中自转和公转的地理知识,1、地球的自转,,,活动一：转动地球仪,二.地球的运动与气候,1、地球自转的方向是；2、地球自转的周期是；3、在北极上空看地球自转呈方向；在南极上空看地球自转成方向；4、地球自转产生现象。,自西向东,一天（24小时）,逆时针,顺时针,昼夜交替,,,,,,,面对赤道看地球自转方向,赤道00,面对北极看地球自转方向,面对南极看地球自转方向,,一、读图填充,转动地球仪，用箭头分别在下列各图中标出地球自转方向，并填空：,,,自西向东,24小时（一天）,地轴,产生昼夜更替、,时差,地球绕地轴不停地旋转,地球运动的基本形式之一：地球自转,地球自转对气候的影响:产生_________现象，影响一个地方太阳辐射的强度，导致天气的变化。,昼夜交替,二.地球的运动与气候,1、地球的自转,2、地球的公转,①地球公转时是直着身子，还是斜着身子转？,②地轴与公转轨道面的夹角是多少？,地球公转时斜着身子转。,地轴与公转轨道面的夹角是66.50。,二.地球的运动与气候,2、地球的公转,读图P804-21,观察与思考,地球公转的轨道近似什么形状？方向怎样？周期呢？,1.地球的运动状态有何不同？2.太阳直射点的位置变化有何不同？3.你认为何种运动状态可以代表地球的真实状态？,A,B,观察比较,由于地球是斜着身子绕日公转，使得太阳有时直射南半球，有时直射北半球，有时直射赤道。,3月21日春分,6月22日夏至,9月23日秋分,12月22日冬至,a,b,c,d,,,00,900N,900S,,观察与发现,北回归线,南回归线,①太阳直射点是在什么范围之间移动？,(23.5N——23.5S：南北回归线之间),A．春分：月日，太阳直射在；,321,赤道（00）,B．夏至：月日，太阳直射在；,622,北回归线（23.50N）,C．秋分：月日，太阳直射在；,923,赤道（00）,D．冬至：月日，太阳直射在。,1222,南回归线（23.50S）,观察与思考：各地昼夜长短相等吗？,日期,太阳直射点,昼夜长短,赤道,3月21日、9月23日,全球昼夜平分,北回归线,6月22日,北半球昼长夜短,南回归线,12月22日,北半球昼短夜长,A．春分：3月21日，太阳直射在赤道，北半球昼夜；,B．夏至：6月22日，太阳直射在北回归线（23.50N），北半球昼夜；,D．冬至：12月22日，太阳直射在南回归线（23.50S），北半球昼夜。,C．秋分：9月23日，太阳直射在赤道，北半球昼夜；,等长或平分,长短,等长或平分,短长,②北极圈内全部出现极昼现象的这一天是___月___日。,622,③我们居住的鹤壁5月1日、10月1日的昼夜长短情况分别是___________、___________。,昼短夜长,昼长夜短,④________地区昼夜平分。,赤道,五带的划分,赤道,,,,,,,00,北纬23.50,南纬23.50,北纬66.50,南纬66.50,北回归线,南回归线,北极圈,南极圈,,,北纬900,南纬900,五带的划分,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,既无太阳直射又无极昼极夜现象,既无太阳直射又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,天文特征,有太阳直射现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,气候特征,北温带,南温带,北寒带,南寒带,热带,地球的公转,1、地球公转的方向是；2、地球公转的周期是；3、地球公转的轨道平面与地轴总是保持的交角。4、地球的公转产生了现象；,自西向东,一年,季节变化,66.50,夏至日,春分日,秋分日,冬至日,3月21日,6月22日,9月23日,12月22日,B,A,C,D,地球绕太阳的运动,太阳,自西向东,一年,季节变化、,五带,地球的公转,地球公转对气候的影响:产生昼夜长短的变化(赤道地区除外)；使中纬度地区产生了明显的四季更替。各地获得的太阳热量不同，形成五带。,构建知识第三节影响气候的主要因素(第1课时)一、地球的形状与气候球体—纬度不同的地方：太阳高度不同,获得的热量不同，造成不同地方的气温有差异。,昼夜交替——影响一天的气温变化2、地球公转对气候的影响,五带的划分,二、地球的运动与气候1、地球自转对气候的影响,总结：地球的形状、地球的运动造成了地球上不同纬度地区获得的热量不同，从而导致了各地气候有规律地变化。,世界年平均气温的分布规律：由低纬向高纬逐渐递减。,地球的五带,1、根据在地球上的分布状况，把地球表面分为五带：、、、、；2、热带和温带的分界是；温带和寒带的分界是；3、热带有现象；寒带有现象。,太阳热量,,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,南北回归线,南北极圈,太阳直射,极昼极夜,课堂活动P82图4-23,4、读下图，按要求完成相关内容：,①找出地球上五带的范围：,热带：______0S至______0N；,23.523.5,①找出地球上五带的范围：,南温带：______0S至______0S；,北温带：______0N至______0N；,热带：______0S至______0N；,23.523.5,23.566.5,23.566.5,北寒带：______0N至______0N；,66.590,南寒带：______0S至______0S；,66.590,课堂活动P70,②在地球上的五带中，有太阳直射的是______，出现极昼、极夜现象的是______带和______带。,4、读下图，按要求完成相关内容：,热带,北寒,南寒,5、将地球上的五带与其气候特征用直线连线起来。热带气候的四季变化明显北温带和南温带气候终年炎热北寒带和南寒带气候终年寒冷,课堂活动P82,,,,6、在地球的五带中，非洲大部分位于____带，欧洲大部分位于____带，七大洲中主要位于南寒带的是_____洲。,热,北温,南极,7、在地球上的五带中，联系你居住的地方鹤壁市所在地的纬度位置（36N），判断位于五带中的哪个带？具有哪种现象？哪个季节昼长夜短？,我们居住的地方位于北温带，气候的四季变化比较明显，春夏季节昼长夜短。,北寒带,北温带,热带,南温带,南寒带,00,23.50N,23.50S,66.50N,66.50S,,第二课时（自主学习目标）,1.阅读教材82-86，影响气候的因素除了地球的形状和地球的运动外，还有哪些因素呢？2.海陆分布对气温和降水有什么影响？3.地形对气候有什么影响？4．人类的活动对气候有什么影响？5.完成85页的活动题②填表。6.阅读《配套练习》51页《名师点拨》,三.海陆分布与气候,讨论：,夏季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温高？哪里气温低？,冬季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温高？哪里气温低？,为什么？,,,海陆性质差异,性质,受热慢散热慢,受热快散热快,升温快，气温高,降温快，气温低,升温慢，气温偏低,降温慢，气温偏高,总结,靠近海洋的地方温差小，受海洋的影响，升温慢、降温慢；远离海洋的地方，受海洋影响小，升温快，降温快。,高,低,低,高,活动：P821,总结,8月,7月,2月,1月,活动：P822,海洋最高气温月和最低气温月比陆地出现得迟。,降水：,近海迎风地区降水多远离海的地区降水少近海背风地区降水少,四.地形地势与气候,,,地形与气候,山地与附近平原气温日较差比较（˚C）,地点,泰山,济南,1月,4月,7月,10月,年平均,5.9,9.0,6.5,10.8,5.8,10.4,6.5,9.9,6.2,10.0,,,●,●,济南,泰山,思考,为什么泰山年平均气温比济南低？,A地地处安第斯山脉的迎风坡，而B地地处安第斯山脉的背风坡。,,坡向与气候,思考？,为什么A地降水多，B地降水少？,总结,同纬度地区比较，海拔越高，气温越低。海拔越低，气温越高。,迎风坡，降水多；背风坡，降水少。,海拔每增加100米，气温降低0.6C,已知A地（山顶）与B地（山麓）的垂直高差是5000米，B地的气温为20C，请问？A地的气温应该是多少摄氏度？,海陆因素,地形因素,地形因素,纬度因素,活动P851,五.人类活动与气候,讨论；,人类活动对气候的良性影响有哪些？,人类活动对气候的恶性影响有哪些？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,效果检测,达标检测小组评价,完成《配套练习》51页《优化作业》,反映各地气候特点的气候要素是和。,答案：,降水,气温,影响气候的因素有、、、。,答案：,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,一般在寒流经过的沿海地区，气温较，降水较。,答案：,低,少,我国江西庐山为什么是夏季避暑胜地？,A,,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,C,B,D,,我国黑龙江省北部为什么冬季漫长、多冰雪；海南岛南部则终年如夏、降水较多？,,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,C,B,D,A,,英国伦敦位于50N以北，冬季海港不结冰；而俄罗斯的符拉迪沃斯托克，位于40N以北，冬季海港却全封冻了。这是什么原因？,,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,C,B,D,A,,我国东部沿海地区降水多，西部内陆地区降水少，影响降水多少的因素是？,,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,C,B,D,A,,举例说明地形因素对气温和降水的影响？,？,第三节影响气候的主要因素,影响气候的因素,,地球的形状,地球的运动,海陆分布,地形地势,板书设计,人类活动,,,,,,,地球形状（太阳辐射）,地球的运动（大气环流）,海陆分布地形地势（地面状况）,人类活动,气温降水,气候,,,影响气候的主要因素,,黄赤交角,