2018-2019学年高一物理 寒假训练10 总复习B.docx

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寒假训练10总复习B 1．【2018年衡水中学高一月考】如图所示，一个倾角为θ=37的斜面固定在水平面上，一个质量为m=1.0 kg的小物块（可视为质点）以m/s的初速度由底端沿斜面上滑，小物块与斜面的动摩擦因数。若斜面足够长，已知，，g取，求： （1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小； （2）小物块上滑的最大距离； （3）小物块返回斜面底端时的速度大小。 一、单选题 1．【2018年白城一中高一上学期期中】在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( ) A．亚里士多德、伽利略 B．伽利略、牛顿 C．伽利略、爱因斯坦 D．亚里士多德、牛顿 2．【2018年广雅中学高一上期中】下列说法正确的是( ) A．在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看作质点 B．质量和速度都是物体惯性大小的量度 C．电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻 D．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消 3．【2018年西宁市第四高级中学高一上学期期中】沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是( ) A．物体运动的路程一定增大 B．物体运动的速度一定增大 C．物体运动速度的变化量一定减小 D．物体运动的速度一定减小 4．【2018年巴彦淖尔一中高一上学期期中】一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是( ) A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 5．【2018年静宁县第一中学高一上学期期中】已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N，则它们的合力大小不可能等于( ) A．15N B．20N C．35N D．40N 6．【2018年雅安中学高一上学期期中】某同学站在上升的电梯内，已知该同学体重为600N，在电梯减速直至停止的过程中，以下说法正确的是（g取10m/s2）( ) A．该同学体重大于600 N B．该同学体重小于600 N C．该同学对电梯地板压力大于600 N D．该同学对电梯地板压力小于600 N 7．【2018年遵义市第四教育集团高一第二次联考】下列关于摩擦力的说法，正确的是( ) A．摩擦力的大小一定与正压力成正比 B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反 C．运动的物体可能受到静摩擦力 D．摩擦力一定是阻力 8．【2018年平遥中学高一期中】下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是( ) A．力是维持物体运动的原因 B．物体运动的速度大，说明其受到的力大 C．物体受到力的作用，一定具有加速度；物体具有加速度，一定受到力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因，加速度的方向和合外力的方向一致 9．【2018年福州八中高一上学期期中】如图所示，用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上，绳受的拉力为T，墙对球的弹力为N，如果将绳的长度增加，则( ) A．T、N均减小 B．T减小、N增大 C．T、N均增大 D．T、N均不变 10．【2018年广安、眉山、内江、遂宁第一次诊断】如图是甲、乙两物体运动的位移图象，关于甲、乙两物体的运动情况，下列说法正确的是( ) A．甲、乙同时开始运动 B．甲、乙从同一地点开始运动 C．前2s内乙的速度大于甲的速度，2s后乙的速度小于甲的速度 D．在距出发点4m处，甲追上乙，两物体相遇 11．【2018年巴音郭勒州且末二中高一上期中】如图所示，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动。小车质量是M，木块质量是m，力的大小是F，加速度大小是a，木块和小车间的动摩擦因数是μ。则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是( ) A．μmg B．ma C．mFM+m D．μ(M+m)g 二、多选题 12．【2018年平罗中学高一上学期期中】如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是( ) A．接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零 B．接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零 C．接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处 D．接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方 三、实验题 13．【2018年安阳二中高一上学期期中】关于验证平行四边形定则的实验，请回答下列问题： (1)在该实验中，合力与分力的概念是一种________的科学思想方法． (2)某同学完成该实验后得到的图形如图所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________． 14．【2018年赣州市五校协作体高一上学期期中】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。 （1）本实验应用的实验方法是__________ A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 （2）下列说法中正确的是___________ A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小 B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量 C．在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系 D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小． （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是____________ A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___m/s2（结果保留两位有效数字）。 （5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是________。 四、解答题 15．【2018年闽侯二中五校教学联合体高一上学期期中】质量为5.0kg的物体，从离地面36m高处，由静止开始加速下落，经3s落地，试求： ①物体下落的加速度的大小； ②下落过程中物体所受阻力的大小。（g取10m/s2） 16．【2018年吉林梅河口五中高一上学期第一次月考】如图所示，重50 N的重物A，用两根长均为l＝30 cm的细绳悬在水平天花板上，悬点B、C间距离为48 cm，试求： (1)画出A物体的受力示意图； (2)画出物体A所受的重力分解的示意图； (3)两细绳中张力的大小．  寒假训练10总复习B 1．（1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小为8m/s2． （2）小物块上滑的最大距离为1.0m． （3）小物块返回斜面底端时的速度大小2m/s． 【解析】（1）小物块在斜面上的受力情况如右图所示，重力的分力 根据牛顿第二定律有 FN=F2① F1+Ff=ma② 又因为 Ff=μFN③ 由①②③式得a=gsinθ+μgcosθ=100.6m/s2+0.25100.8m/s2=8.0m/s2④ （2）小物块沿斜面上滑做匀减速运动，到达最高点时速度为零，则有 ⑤ 得==1.0m⑥ （3）小物块在斜面上的受力情况如右图所示，根据牛顿第二定律有 FN=F2⑦ F1﹣Ff=ma⑧ 由③⑦⑧式得a=gsinθ﹣μgcosθ=100.6m/s2﹣0.25100.8m/s2=4.0m/s2⑨ 因为⑩ 所以==（或2.8m/s） 1．B 【解析】亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才会运动，但这是不对的；伽利略推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因；牛顿提出了物体的运动定律，其中的牛顿第一定律即为惯性定律；爱因斯坦提出了光子说很好的解释了光电效应的实验规律． 2．C 【解析】当研究自行车后轮的转动情况时，就是要看车轮各部分的情况，所以车轮的大小相对于研究的范围不可以忽略不计时，故A错误；质量是物体惯性大小的唯一量度，故B错误；时刻是时间轴上的点，而时间是时间轴上的一段长度，“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上是一个点，指的是时刻，故C正确；作用力和反作用力是作用在两个物体上的；故其效果不能相互抵消，故D错误。 3．A 【解析】只要物体在运动，其运动的路程一定增大，故A正确；当物体的加速度逐渐减小时，物体的速度变化越来越慢，但速度不一定增大，也不一定减小，当加速度与速度方向相同时，速度在增大，反之，速度在减小．故BD错误；速度的变化量，既与加速度有关，还与变化所用的时间有关，则知，物体运动速度的变化量不一定减小，故C错误。 4．B 【解析】物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用， 所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确． 5．A 【解析】二力合成时合力范围：，故合力最大，最小，之间任意结果都可以；则都可能，不可能，故选项A正确。 6．D 【解析】物体的重力大小与所处的状态无关，在电梯减速直至停止的过程中，人的重力保持不变仍为600N．故A错误，B错误；电梯减速上升，具有向下的加速度，处于失重状态，该同学对电梯地板压力小于600 N．故C错误，D正确． 7．C 【解析】只有滑动摩擦力的大小一定与正压力成正比，而静摩擦力不一定，故A错误；摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反，也可能与物体运动方向相同，比如物体放在水平运动的传送带上，开始物体受到的滑动摩擦力方向与物体的运动方向相同，故B错误；运动的物体之间存在相对运动趋势时受到静摩擦力，故C正确；摩擦力不一定是阻力，也可以是动力．比如随汽车一起启动的物体受到的摩擦力就是动力，故D错误。 8．D 【解析】力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；故A错误；物体的速度大小与受力大小无关；速度很大的做匀速运动的物体受合力为零；故B错误；物体受到力的作用不一定有加速度，如合力为零时；故C错误；力是改变物体运动状态的原因，由牛顿第二定律可知，加速度的方向一定与合外力的方向一致；故D正确； 9．A 【解析】设绳子和墙面夹角为，对小球进行受析：把绳子的拉力T和墙对球的弹力为N合成F，由于物体是处于静止的，所以物体受力平衡，所以物体的重力等于合成F，即，根据几何关系得出：，，先找到其中的定值，就是小球的重力，是不变的，随着绳子加长，细线与墙壁的夹角减小，则增大，减小；减小，减小；所以：T减小，N减小，故选项A正确。 10．AD 【解析】甲和乙都在t=0时刻开始运动，故A正确．由图可知甲从原点出发，乙从距原点2m处出发，故B错误．x﹣t图象的斜率等于物体运动的速度，从图象中看出直线甲斜率大于直线乙的斜率，所以甲的速度一直大于乙的速度，故C错误．在距出发点4m处，甲追上乙，两者位移相等，两物体相遇，故D正确． 11．BC 【解析】物体受到的摩擦力为静摩擦力，静摩擦力是根据二力平衡来计算的，不能根据f=μFN来计算的，所以A错误；对小物体受力分析可知，物体受重力、支持力和静摩擦力的作用，由于物体在水平方向做加速运动，摩擦力作为合力，所以由牛顿第二定律可得，f=ma，所以B正确；对整体由牛顿第二定律可得，所以加速度a=FM+m，所以物体受到的摩擦力的大小f=ma=mFM+m，所以C正确；对小车受力分析可得，F-f=Ma，所以车和物体之间的摩擦力的大小为f=F-Ma，所以D错误。 12．BD 【解析】小球与弹簧接触后，开始重力大于弹力，加速度向下，做加速运动，加速度减小．当加速度减小到零以后，弹力大于重力，加速度向上，做减速运动到零．故A错误，B正确．当速度为零，弹簧压缩到最低点，此时合力不为零，加速度不为零．故C错误．小球先做加速运动再做减速运动，当加速度为零，即重力与弹簧弹力相等时，速度最大．故D正确． 13．等效F 【解析】（1）该实验中，用两个力拉绳套和一个力拉绳套时，结点要到同一位置，即要求作用效果相同，故采用了“等效”的科学思想方法。 （2）该实验中，F1与F2的合力的实际值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值，理论值在平行四边形的对角线上，故一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是F。 14．（1）A （2）C （3）D （4）0.16 （5）平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力 【解析】（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须先使某一个量不变化，研究另外两个量之间的变化关系，即运用控制变量法，故选A； （2）在探究加速度与质量的关系时，应保持小车所受拉力的大小不变，改变小车的质量，A错误；在探究加速度与外力的关系时，应保持小车的质量不变，改变小车所受拉力的大小，B错误；在探究加速度与质量的关系时，作出图象是直线，容易更直观判断出二者间的关系，C正确；当不满足的条件时，细线对小车的拉力大小就不能近似等于砝码盘和砝码的总重力大小，D错误；故选C； （3）实验时要求小车质量M要远远大于砂及砂桶的质量m，D中M与m相等，所以D最不合适； （4）根据得：； （5）图中图象与横轴的截距大于0，说明在拉力大于0时，加速度等于0，说明物体所受拉力之外的其他力的合力大于0，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。 15．(1)8m/s2 (2)10N 【解析】（1）由得， a=． 故物体下落的加速度大小为8m/s2． （2）根据牛顿第二定律得，mg﹣f=ma 则f=mg﹣ma=50﹣58N=10N 故下落过程中物体所受阻力的大小为10N． 16．(1)(2)略　(3)41.7 N 【解析】 将A的重力沿两根细绳方向分解，如右图所示，则有2Fcos α＝G，F＝，又在几何三角形△ABD中cos α＝＝0.6故F＝ N＝41.7 N