2018-2019学年高二生物 寒假训练06 植物激素调节.docx

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寒假训练06植物激素调节 典题温故 1．【2018江苏卷】如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是（） A．对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA B．四组实验中，300 mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效 C．100与300 mg/LIAA处理获得的根生物量相近 D．本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性 【解析】对照组生根数量少是因为枝条中IAA较少，A错误；据图分析可知，四组实验中，300mg/L的IAA浓度下平均生根数最多，说明诱导茎细胞分化出根原基最有效，B正确；图中显示，100与300mg/L处理获得的根的长度相近，但是数量不相等，因此两者获得的根的生物量不相等，C错误；与对照组相比，高浓度下没有体现抑制生根数和根长的现象，因此不能体现出IAA对根生长作用的两重性，D错误。 【答案】B 2．【2017全国卷I】通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是（） A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 【解析】从图示可知，用CTK处理比正常叶片中（用蒸馏水处理）叶绿素含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTK＋ABA处理组比CTK中的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产生，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中N叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH速率慢，C错误；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。 【答案】C 3．【2016全国卷III】为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（） A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等 B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C．胚芽鞘b＇则细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能 D．琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量 【解析】分析图示可知，琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘不生长也不弯曲，故琼脂块d中不含生长素；琼脂块a′中含生长素，胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生长，a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′；琼脂块a中不含生长素，琼脂块a′中含生长素，故胚芽鞘b侧的IAA含量比b′侧的少，生长较慢，A错误；琼脂块a中不含生长素，胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量相同，B错误；胚芽鞘b′侧细胞和c′侧细胞都能运输IAA，C错误；琼脂块a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长，部分运输到琼脂块d′．因此琼脂块d′从a′中获得IAA量小于a′的输出量，D正确。 【答案】D 1．【2018-2019学年河北省辛集中学高二上学期第一次月考】匈牙利学者拜尔(A．Paal)在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向对侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实（） A．顶端能产生某种影响物 B．合成“影响物”不需要光 C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应 D．背光一侧“影响物”分布多 2．【2018-2019学年山东省济南第一中学高二上学期期中考试】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（） A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能 B．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能 3．【2018-2019学年辽宁省大连市一〇三中学高二上学期期中考试】匈牙利学者拜尔在进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧，结果发现胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）。这个实验主要证实（） A．合成“影响”不需要光 B．顶端能产生某种“影响” 并能向下部传递 C．顶端产生的“影响”在下部分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长 D．胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的 4．【2018-2019学年安徽省宿州市十三所重点中学高二上学期期中考试】下列关于生长素的认识正确的是（） A．植物的向光性是由于生长素极性运输不均匀导致的 B．生长素的运输可能有横向运输、极性运输和非极性运输 C．生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长 D．无子西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的 5．【2018-2019学年吉林省实验中学高二上学期期中考试】如图所示，如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（） A．在OA段范围内 B．在BC段范围内 C．在BD段范围内 D．在BA段范围内 6．【2017-2018学年河北省石家庄市高二上学期期末考试】甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是（） A．甲、乙图示都说明了植物生长素的生理作用具有两重性 B．图乙中a、b两点生长素浓度都小于10-8mol/L C．丙图A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输 D．用不同浓度的生长素溶液处理插条，生根数量一定不同 7．【2018-2019学年山西省平遥中学高二上学期期中考试】如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是（） A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向左，胚芽鞘G直立生长 B．两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向右，胚芽鞘G直立生长 C．两天后，胚芽鞘D的生长向右，胚根E生长向左，胚芽鞘G向左生长 D．两天后，胚芽鞘D的生长向左，胚根E生长向右，胚芽鞘G向左生长 8．【2018-2019学年河北省沧州市七县联考高二上学期期中联考】下列关于植物激素的叙述，正确的是（） A．赤霉素促进种子休眠B．脱落酸能延缓叶片的衰老 C．生长素的化学本质是蛋白质D．植物的生长发育受多种激素的共同调节 9．【2018-2019学年贵州省遵义市第四中学高二上学期第一次月考】某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（） A．若要达到该实验的目的，应进行预实验 B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 10．【2017-2018学年四川省遂宁市高二上学期期末考试】某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（） A．插条长势、处理时间、2,4-D浓度等属于无关变量 B．若处理插条时采用沾蘸法，则要求2,4-D浓度较低 C．该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度 D．实验结果表明2,4-D对插条生根的作用具有两重性 11．【2018-2019学年安徽省宿州市十三所重点中学高二上学期期中考试】植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（） A．刚摘下的青柿子熟化可采用一定浓度的乙烯利处理 B．用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可使其增产 C．连续阴雨，通过喷洒NAA可防止小麦减产 D．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、作用时间长 12．【2018-2019学年广东省汕头市金山中学高二上学期期中考试】下列有关动、植物激素及其类似物在生产中的运用，错误的是（） A．用NAA处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶 B．青鲜素能抑制马铃薯的发芽，从而延长贮藏期 C．服用人工合成的孕激素类药物，可抑制妇女排卵，从而达到避孕效果 D．运动员服用人工合成的睾酮衍生物，可促进肌肉生长，增强肌肉力量 13．【2018-2019学年四川省棠湖中学高二上学期第一次月考】请据图回答问题： (1)分析图1，用________两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是________________。 (2)图2表示不同浓度的生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示__________，曲线上H点表示________。 (3)图1的装置①中，植物茎的远地侧生长素的浓度若为m，则近地侧生长素的浓度范围是____________。 14．【2018-2019学年云南省玉溪第一中学高二上学期期中考试】某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。 （1）如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图据图分析： ①甲代表的是__________________。 ②高浓度的生长素对侧芽萌动起_________________作用。 （2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。 ①该实验的因变量是__________________________________________________。 ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______________________________中，作为对照组。 ③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向地生长的原因是：根的近地侧生长素浓度________________________________________________________。  寒假训练06植物激素调节 1.【解析】依题意和图示分析可知，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧生长，说明胚芽鞘尖端产生的某种“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能，但不能说明合成“影响物”不需要光，也不能说明背光一侧“影响物”分布多。综上分析，C正确。 【答案】C 2.【解析】c组和d组尖端都能合成生长素，但是本实验没有用到c组和d组的尖端， A错误；由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，所以a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能，导致a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不生长也不弯曲，B正确；根据以上分析已知，该实验过程未用到c组和d组尖端，C错误；a′组和b′组尖端都能合成生长素，D错误。 【答案】B 3.【解析】本实验没有设置有光和无光的对照试验，因此不能得出合成“影响”是否需要光，拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧，使生长素分布不均，胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多生长快，从而说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多，因此本实验主要是证明顶端产生的“影响”在下部分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长，C正确。 【答案】C 4.【解析】植物的向光性是由于生长素横向运输导致向光侧与背光侧生长素分布不均匀造成的，A错误；生长素的运输可能有横向运输、极性运输和非极性运输，B正确；生长素通过促进细胞伸长而促进植物的生长，C错误；无子西瓜的果实发育所需的生长素是由二倍体的花粉提供的，D错误。 【答案】B 5.【解析】不同的植物器官对生长素的敏感程度不同，根最为敏感，其次是芽，茎最不敏感。据图分析，b侧生长得快，a侧生长得慢，说明b侧生长素浓度高于a侧，若a侧生长素在曲线B点以下，则b侧生长素对应的浓度范围应在BD段范围内，C正确。 【答案】C 6.【解析】图甲两条曲线都体现了生长素作用的两重性，图乙的根具有向地性，也体现了生长素具有两重性，A正确；图乙中a点的生长素浓度对根具有抑制作用，此点浓度应大于10-8mol/L，B错误；丙图A段产生生长素，能向B段极性运输，也可以进行横向运输，C错误；根据图甲分析可知，不同浓度的生长素处理后，生根数可能相同，D错误。 【答案】A 7.【解析】生长素的产生部位为胚芽鞘尖端，横向运输部位为胚芽鞘尖端，作用部位为尖端以下部位。甲图中由于重力作用胚芽鞘尖端C中生长素向下发生横向运输，故琼脂块A中生长素浓度低于琼脂块B中；图乙中胚芽鞘置于旋转器上，虽有单侧光，胚芽鞘尖端受光面均匀，故琼脂块X和Y中含量接近。由上述可知：琼脂块A中生长素浓度低于琼脂块B中，故将其放于去尖端的胚芽鞘D上后，A处的生长程度低于B处，胚芽鞘往左侧弯曲生长；而根对生长素敏感，则在去尖端的胚根E上，B处生长素浓度高抑制其生长，A处生长素促进生长，胚根向右弯曲生长；图乙中去尖端的胚芽鞘G上，琼脂块X和Y生长素浓度接近，故其直立生长。综上所述，B正确。 【答案】B 8.【解析】赤霉素可促进种子萌发，A错误；脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，能促进叶和果实的衰老和脱落，B错误；生长素的化学本质是吲哚乙酸，C错误；植物的生长发育受多种激素共同调节，D正确。 【答案】D 9.【解析】进行预实验可以大致确定最适范围浓度，A正确；图中显示c浓度下生根数目最多，但并没有完整的实验结果，没有体现浓度大于c时生根数目减少，B错误；实验中应控制无关变量，时间应该相同，C错误；侧芽的数目和饱满度会影响实验结果，因为芽会产生内源性生长激素，D错误。 【答案】A 10.【解析】该实验是探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响，插条长势、处理时间是无关变量，2,4-D的浓度是自变量，A错误；若处理插条时采用沾蘸法，则要求2,4-D浓度较高，B错误；该实验不能确定生根的最适浓度，因为浓度梯度比较大，只能确定2,4-D浓度为400mg/L时促进插条生根最多，C错误；据图可知，当2,4-D浓度在200mg/L~800mg/L之间时，促进生根；2,4-D浓度在1000mg/L时与2,4-D浓度为0时比较说明此浓度对生根起抑制作用，所以该实验能体现2,4-D对插条生根的作用具有两重性，D正确。 【答案】D 11.【解析】乙烯利有促进果实成熟的作用处，A正确；赤霉素能促进细胞伸长，从而促进植物茎的生长，B正确；连续阴雨小麦授粉率降低，结籽率低，通过喷洒NAA不能防止小麦减产，C错误；植物生长调节剂是人工合成的具有激素类似作用的化学物质，容易合成、原料广泛、作用时间长，D正确。 【答案】C 12.【解析】用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶，A错误；青鲜素能抑制马铃薯的发芽，从而延长贮藏期，B正确；孕激素的化学本质属于脂质中的固醇，具有抑制排卵等作用，可以口服，因此服用人工合成的孕激素类药物，可抑制妇女排卵，从而达到避孕效果，C正确；运动员服用人工合成的睾酮衍生物，可促进肌肉生长，增强肌肉力量，D正确。 【答案】A 13.【解析】（1）根据题意分析，该实验的目的是了解蚕豆的生长与单侧光的关系，实验的自变量是否接受单侧光照，蚕豆放置的方向等是无关变量，应保持一致，因此应选图1中③④两组实验；如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，蚕豆植株只有靠近窗口部位能接受单侧光照，因此会向窗口弯曲生长。（2）图2中，曲线上C点与横坐标相交，表示既不促进生长也不抑制生长；曲线上H点对应的是最适生长素浓度。（3）由于受重力作用的影响，近地侧生长素浓度大于远地侧，茎的近地侧由于生长素浓度高促进生长的作用大于远地侧，导致植物的茎具有负向地性，因此图1装置①中植物茎的远地侧生长素浓度若为m，近地侧生长素浓度应该是大于m，且促进生长的作用大于图中n，即近地侧生长素浓度范围是大于m小于2m。 【答案】（1）③④向窗口弯曲生长 （2）既不促进生长也不抑制生长　最适生长素浓度 （3）大于m小于2m 14.【解析】（1）①据图可知，去顶芽后“顶端优势”解除，侧芽部位生长素浓度降低，所以图中去顶芽后浓度下降的激素是生长素，即甲是生长素。②据图可知，高浓度的生长素抑制侧芽的萌动。（2）①该实验中自变量是不同浓度的生长素培养液，因变量是乙烯浓度和根的生长情况。②该实验的对照组应设置为除了无生长素，其余和实验组相同，因此还需要取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生长素的培养液中作为对照实验。③由于重力作用导致根的近地侧生长素浓度高，高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长。 【答案】（1）①生长素②抑制 （2）①乙烯浓度和根的生长情况②含等量蔗糖但不含生长素的培养液③高，促进乙烯的合成，从而抑制根的生长