2019年五年级语文 阅读理解专项练习1.doc

《2019年五年级语文 阅读理解专项练习1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年五年级语文 阅读理解专项练习1.doc（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

2019年五年级语文 阅读理解专项练习1 一、一个卖热狗的小贩 我曾在一家地方电台做了将近六年的访谈节目主持人，在节目中我曾与许多不同凡响的人物交流、攀谈，然而给我触动最深的却是一个卖热狗的小贩，但我们从未说过一句话。 起初，我在本地的日报上读到了有关他的报道，当时我就认定这个叫佩特罗斯的人理应得到公众的认可和赞赏。你不禁要问，一个卖热狗的小贩能有什么了不起的事 迹值得一提呢？简而言之，他将我信仰的一切付诸于行动。在纽约这个繁华冷漠的大都市里，佩特罗斯给予素不相识的陌生人以完全的信任。 佩特罗斯的热狗车就停在中央公园西大道和第96街交汇的拐角。二十多年来，他每日风雨无阻的身影已成为这里一道熟悉的风景。佩特罗斯的慷慨善良是出了名 的。他的热狗车上，除了惯常的各种调料，始终放着两个的盒子：一个盒子里装着送给小孩的棒棒糖，另一个盒子里装着乘公共汽车需要的硬币。这里是商务旅行者 集中之地，时常有旅客发现自己在匆忙之中忘了准备硬币，这时，佩特罗斯会乐呵呵地递上一枚说：“来，拿着这个，下次再还。” 他的热情大方还不止于此。炎热的夏日，经常有跑步锻炼的人在拐角处停下来，口干舌燥，气喘吁吁。这时，佩特罗斯会麻利地从冷柜中取出一瓶矿泉水说：“来，拿着这个，下次再给钱！”如果对方掏钱，往往被他拒绝。 “我信任他们。”他常操着浓重的希腊口音说，“再说他们总是还我钱。” 佩特罗斯的故事坚定了我的信念，让我愈加相信人的本性是乐于奉献的。虽然这个世界每天都在上演着暴力和恐怖，我仍相信有更多默默无闻的佩特罗斯就在我们身边。 我决定为此做点什么。于是我策划了一期特别节目，并派记者前去采访佩特罗斯。我还给他捎去一件海军蓝的Ｔ恤衫作为礼物，Ｔ恤上印着我的座右铭：“我信任你！” 在2月料峭的春风中，记者手持录音机带着礼物，来到他的热狗车前。直到此时，我们才发现他几乎不懂英语！ 第二周，我在节目中用希腊的左巴音乐做背景，播放了下面这段录音： “很……很好。大家好。我信任他们。谢谢！我信任好人。” 这就是他的全部话语。 当我写下这篇文字时，佩特罗斯的照片就放在我的桌面上：一顶蓝黄相间的遮阳伞下，一位五十多岁、长着络腮胡子的男人站在热狗车旁；他拿着我赠他的Ｔ恤衫，略带羞涩地微笑着，眼神中透出和善的光芒。 他的故事给了我希望。 他没有从熊熊燃烧的房屋里救人，也没有走遍全美国搞慈善募捐，他所做的是我们每个人都应该去做却往往没有做到的事——关爱、帮助和信任我们的同类。他做得出乎本心，流露自然，这才是这平凡故事中的最不寻常之处。 阅读训练： 一、根据意思写词语。 1、从来不曾见过。 （ ） 2、超乎寻常的。 （ ） 二、画出对佩特罗斯外貌描写的句子。 三、下面词语能概括出佩特罗斯品质的有 （ ） A 大方 B 善良 C 勇敢D 信任 E 平凡 F 博爱 G 博学 四、文章第一自然段的第一句话的作用是 （ ） A、交代一下作者的情况。 B、为了强调出这个小贩的独特和影响力。 C、“我”能关注到这样的一个小人物非常不容易。 五、佩特罗斯对别人的信任表现在哪里？ 六、这个故事给你的启示是什么？ 参考答案： 一、1、素不相识 2、不同凡响 二、一顶蓝黄相间的遮阳伞下，一位五十多岁、长着络腮胡子的男人站在热狗车旁；他拿着我赠他的Ｔ恤衫，略带羞涩地微笑着，眼神中透出和善的光芒。 三、A B D E 四、B 五、给别人硬币，并让其下次再还，给人矿泉水说下次再给钱。 六、略 二、流泪的苦瓜 泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有一个动听的名字：锦荔枝。望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了———为命运的不测。 同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角型，还散发出一股黏 腥的气味。不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了———为不公平的待遇。 长大成熟的苦瓜满怀热情走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜生活的都市人来说，他们不喜欢苦瓜。喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的———大 吉大利的好日子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。但人们听不进苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪 下———餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！ 苦瓜入馔，可以炒肉丝，焖火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪———它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！ 从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！ 回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？ 但愿苦瓜不再流泪。 阅读训练： 一、结合上下文理解下列词语的意思。 1、望文生义： 2、天妒红颜 二、按下列分类写出四个词语 水果：（ ） （ ） （ ） （ ） 蔬菜：（ ） （ ） （ ） （ ） 花类：（） （ ） （ ） （ ） 颜色：（ ） （ ） （ ） （ ） 三、在文中找出两个比喻句，用波浪线把它们画出来。 四、苦瓜花是什么样的，用横线在文中画出来。 五、苦瓜都因为什么而哭泣？ 六、你想对苦瓜说些什么？ 三、心田上的百合花 林清玄 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心 里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是 花苞，而是头脑长瘤了。” 开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天；它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都会出现晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 阅读训练： 一、写出同一偏旁的词语。（写出五个即可） 例：偏僻、遥远 二、区别形近字，并组词。 诞（ ） 夷（ ） 崖（ ） 膛（ ） 挺（ ） 姨（ ） 涯（ ） 堂（ ） 三、把下面的句子换一种说法。 你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？ 四、为下面的句子加标点。 1、年年春天 野百合努力地开花 结籽 2、许多情侣互相拥抱 许下了 百年好合 的誓言 五、百合努力开花的原因是（ ） A．它要证明自己与其他杂草不一样 B．它要让满山都是百合花 C．它要证明自己是百合 六、百合花的经历与下列哪个故事中的主人公相似？ （ ） A．丑小鸭 B．卖火柴的小姑娘 C．白雪公主 七、用文中词语填空。 起初，百合花与附近的花草长得（），当它长出花苞时，它受到了附近花草的（ ），但它要用开花来证明自己的（ ）。后来，它终于开花了，许多人都来（ ）它，但它们只是（ ）地开花，做着自己应该做的事。 八、你认为百合花最为可贵的是什么？ 参考答案： 一、胸膛 清洁 仿佛 树林 挺拔 二、略 三、你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值跟我们一样。 四、1、，、。 2、，“” 。 五、C 六、A 七、一模一样 嘲笑 存在 欣赏 默默 八、略 四、牛的写意 李汉荣 天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。 牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。 牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。 牛有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗，如果下正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金 属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这因它而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时 候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。 牛在任何地方都会留下蹄印。这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机 诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片 小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。 而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。 牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛一直吃着草，从远古吃到今天早晨，从海边攀援到群山之巅。天下何处无草，天下何处无牛。一想到这里我就禁不住 激动：地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听见那认真咀嚼的声音，从远方传来。 牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写道：“在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄 金。”记得小时候，在寒冷的冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。我想，如果圣人的手接近牛粪，圣人的手会变得更圣洁；如果国王的手捧起牛粪，国王的手 会变得更干净。 在城市，除了人世间浑浊的气息和用以遮掩浑浊而制造的各种化学气息之外，我们已很少嗅到真正的大自然的气息，包括牛粪的气息。有时候我想，城市的诗人如果 经常嗅一嗅牛粪的气息，他会写出更接近自然、生命和土地的诗；如果一首诗里散发出脂粉气，这首诗已接近非诗，如果一篇散文里散发出牛粪的气息，这篇散文已 包含了诗。 阅读训练： 一、请你写出两个带有“牛”的成语。 二、在文中找出三个带有多音字的词语，写在下面 三、“如果一首诗散发出脂粉气，这首诗已接近非诗。”这句话表达出的意思是（ ） A.有脂粉气的诗不是诗 B.有脂粉气的诗是非常特别的诗 C.一首诗不能散发出脂粉气，那它就不是诗 四、本文都歌颂了牛的哪些方面？ 五、用横线画出文中的一个拟人句。 六、请你用简单的几句话描述一下牛的外形特点。 参考答案： 一、泥牛入海 牛鬼蛇神 二、披露 恶意 对称 三、A 四、眼睛 角 蹄印 食物 牛粪 五、天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。 六、略 五、冬青花 好多个春了，我一直看着冬青花开。也好多次了，我总是在冬青花开的时候折下一小穗，悄悄地递到鼻边，反复的闻着它那散发着幽幽的清香。 我承认我不注意冬青这花当它衰败的时候会是什么模样，也许是很凄美的吧，也许也是很壮烈的吧？ 春意正浓，气暖怡人。上班的闲隙里，我在一片绿草地上漫步，看书，思索。 遥望着小镇的街道，总感到它许久以来是那样的冷清，孤寂，让人心寒。看来今天也不会生出什么特别的地方吧，我在想。不过，好奇的双眼还是期盼能在那冷清的街上猎奇到什么？ 一切如故，除开一些稀疏的人影，最显眼的就是那一树正迎春怒放的冬青花！ 往日默默无闻的一棵树，多少次路过它的身旁都不注意，今天它却在远处牵引着我的视线。就像我们人吧，当谁在我们周围默默流汗，悄无声息的奋斗时，又引起谁 的注意？只是当他一鸣惊人的时候，我们才悟出他早就存在了与生俱来的一种美。因此，善于发现美的伯乐，不得不令我们肃然起敬啊！ 我旁边也有一排修整得像一块砖的冬青，但它四季常青，也不开花的。街道旁的那棵冬青，无拘无束的生长着，从不遭受剪刀的修理和园丁的指指划划。远远看过去，它极像老女人的头发，雪白的发丝散披下来，飘逸中略显一丝野性。 冬青的花在开，开得正浓，开的正紧，像在赶集，每一枝都争先恐后的。 许是花开得太多了吧，一穗一穗的压弯了枝头。在远处凝视它，隐隐约约地闻到缕缕清香。 论貌美，论浓艳，冬青花是排不上号的。它的花骨朵就像一粒粒米白色的沙子，白里泛黄。一粒粒打着球儿精致着，粉嫩着，透出一股子喷薄的生命力。绽放的花瓣 也是小得像一粒谷子，近看，你便会发现，冬青花白中透着淡黄，淡黄中隐隐藏着嫩嫩的草绿来。无论是白，是黄，还是绿，都像是被晨露洗了似的，显得潮润、明 亮、富有温馨、甜蜜、清香感。 它不是花中的大家闺秀，而是小家碧玉。 它不喜欢浓抹，却钟情于淡妆；它也不喜欢大肆宣扬，却深藏不露。它用自己的幽香引来了蜂围蝶阵，它也用自己的含蓄之美赢得了人们的垂青，赞叹，倾倒。 在以前中学的校园里，我就是在一次偶然的路过时发现了它的，而且还是在一个比较幽静而且人迹罕至的角落里。也算得上是机缘巧合吧。在这之前我是想不到它还会开花的。因为在我们的意识里，常常是见它在庭院里被园丁修整得很完美无缺的一排排，方的，要么就是圆的。 但我却是喜欢没有被修整过的冬青树，也喜欢冬青的花。喜欢它在不被人知道的角落里独自散放一份淡淡的清幽，无怨无悔的在春天里奉献自己生命中最绚丽的一刻。它无忧无求，并不刻意去轰轰烈烈地活着，但求生命里的那份纯真与静美。 阅读训练： 一、根据意思写出词语 1、生下来就是具备的。 （ ） 2、默默地没有动静 （ ） 3、不受限制，自由自在 （ ） 二、在文中找出三组反义词写在下面 三、下列这些词语都是文中的，在每一组中找出一个与其他不同类型的用横线画出来 1、伯乐 园丁 闺秀 机缘 2、凝视 绚丽 修整 宣扬 3、轰轰烈烈 隐隐约约 指指划划 争先恐后 四、用一个词语替换句子中画线的词语。 1、上班的闲隙里，我在一片绿草地上漫步，看书，思索。（ ） 2、不过，好奇的双眼还是期盼能在那冷清的街上猎奇到什么？（ ） 3、我旁边也有一排修整得像是一块砖的冬青。 （ ） 五、“因此，善于发现美的伯乐，不得不令我们肃然起敬！”这句话中的伯乐是指（ ） A．马 B．人 C．感受 六、棕榈猫和咖啡豆的奇缘 印度尼西亚的苏门答腊岛上，生长着茂密的咖啡树，几百年以来，岛上的居民都靠采集咖啡豆谋生。 但是近些年来，每当咖啡果将要成熟的时候，岛民们的烦恼也来了。这是因为，有一种叫做棕榈猫的动物开始在岛上生存繁衍。棕榈猫喜食咖啡果，而且它们比人类更善于爬树，往往在人们还没有采摘时，那些最熟最红的咖啡果早已经成了这些棕榈猫的美餐。 由于棕榈猫的争夺，岛民们获得的咖啡资源就少了许多。为此，岛上的居民非常痛恨这个竞争对手，没到咖啡成熟的季节，变开始驱赶棕榈猫，后来又开始大肆攻击 和捕杀它们。人们想以灭绝棕榈猫的方式来保证咖啡豆的收获量。饥饿加之杀戮，使棕榈猫大量死亡，人们终于达到了独占咖啡豆的目的。 咖啡果长在高大的咖啡树上，人们采集时必须要爬到树上去，这是一项非常辛苦的工作。一天，一个不想爬树的人突然发现，踩在自己脚下的那些棕榈猫的排泄物中 竟有很多没有消化的咖啡豆。原来，棕榈猫只是喜欢吃甜美的咖啡果实，但果实里的咖啡豆却因无法消化而被排出体外。于是，这个人就偷偷地把棕榈猫排泄的这些 咖啡豆收集起来，拿回去当成采集的咖啡豆卖给了一个经营咖啡的商人。 没想到，这位商人对咖啡有很深的研究，他闻到这些咖啡的气味非同一般。在品尝这些咖啡时，他更是惊奇万分，因为这种咖啡不但具有糖浆般的黏稠，而且还有巧 克力般的浓厚，入口后香醇润滑，妙不可言，他从来没有喝过如此美妙的咖啡。他放下杯子，马上找到那个卖咖啡豆的人，问这些咖啡豆的（ ）。这个人说出了这些咖啡豆的（ ）。咖啡商听罢，不觉感叹造化之神奇。人为发酵咖啡豆的方法，只能发酵出普通的咖啡豆，而棕榈猫的消化系统对咖啡豆居然会产生特殊的发酵过程，使得原本普 通的咖啡豆脱胎换骨，成为世界上独一无二的神品。感叹之余，他开始出很高的价钱向岛民收购这种棕榈猫咖啡豆。 直到这时，岛民们才不再与棕榈猫为敌了。他们背着筐，苦苦寻找着棕榈猫的排泄物。一磅棕榈猫咖啡可以卖到300美金，其价格远远超过了蓝山、考拿等名牌咖啡，成了名副其实的世界上最昂贵的咖啡。 但遗憾的是，由于岛民的滥杀，岛上棕榈猫的数量已经不多了，而棕榈猫的数量制约了棕榈猫咖啡豆的产量，这让人们后悔不迭。 棕榈猫或许永远不会清楚，它们创造了人类无法奇迹的奇迹，但我们是否应该反思并省悟呢？只有胸怀博爱与友善，记着把是生命中的“咖啡”分一份给他人，才能够为我们自己赢得更多的醇香。 给别人留下机会，就是给我们自己种下了希望。 阅读训练： 一、写出下列词语的近义词。 大肆——（ ）制约——（ ） 惊奇——（ ） 二、用文中词语填空 人们对待棕榈猫的态度，开始是（ ），后来（ ），最后（ ），它们，使得棕榈猫的数量日趋减少。 三、把“来源”与“来历”这两个词填在文中括号里，想一想，怎么填更合适。 四、请列举出三种非常出名的咖啡。 五、倒数第二段中“咖啡”加引号的作用是（ ） A．强调 B．特殊含义 C．表示否定 六、用文中的例子来解释一下最后一句话的意思。 参考答案： 一、大量 牵制 惊讶 二、驱赶 攻击捕杀 三、来源 来历 四、蓝山 、考拿、棕榈猫咖啡 五、B 六、给棕榈猫生存的机会，它就会为人们提供大量的棕榈猫咖啡，人们的生活就会越来越好。 七、因为善良 吴志彬 故事缘于一起平常的交通事故。那时我在居民小区从事物业管理工作，接到消息后第一时间赶到现场。现场很恐怖，一辆小四轮货车下面是一辆自行车和它的主人， 静静地躺在一摊鲜血中。肇事的小四轮司机已不知去向。据目击者说，司机下车看了一眼车下，立刻拨打了120急救电话，就失魂落魄地离开了现场。 救护车与交警还未赶到，受害人突然自己从车下爬了出来。我们才发现他满身的“血”竟然是辣椒酱，明显的外伤只有左腿骨折。他口齿清晰地告诉我，他是郊区的农民，是骑车来小区卖辣椒酱的，刚才是被吓晕了，自己伤得并不重。 救护车与交警同时赶到。医生立刻对伤者进行了检查，结论是左腿被砸，其他部位看不出伤有多重，当然还要去医院做更详细的检查。我长舒了一口气，看来是虚惊一场了。现在我要做的是帮助交警立刻找到那位肇事司机。 可就在这时，传来一个令人（振 震）惊的消息，肇事司机跑到一栋居民楼四楼的楼梯阳台上，然后纵身一跃。真是节外生枝。从一个现场赶到另一个现场，那场景再次让人大吃一惊。那位司机好好地站在那里嚎啕大哭，却有一位退休工人倒在地上。 故事到这里就有点离奇，当肇事司机翻越护栏的时候，正好这位退休工人路过。情急之下他竟然勇敢地冲向前去，一把接住了那个坠落的身体。结果被救者安然无 恙，老工人却折断了两根肋骨。整个事件因为老工人的见（意 义）勇为而变得富有传奇色彩，也就有了所谓的“新闻眼”。可当我的一位朋友采访老工人，问他那时候有没有害怕时，他的回答是那样的朴实：“我不能眼见着一 个生命在自己眼前消失，他要重跳一次，我还得接！” 故事是结束了，可本来很平常的事故，因为一意外的原因，使它的善后处理变得（措 错）综复杂。 这位司机穷的家徒四壁，上有老母下有妻儿，就靠他一人的收入养家，单位为了照顾他，才让他开小四轮，跑跑场里的短途运输。所以面对飞来横祸，他心如死灰，只有一个念头：死！ 那位老工人更令人敬佩，当他了解到司机的家境后，拒绝了一切赔偿，自己付了医药费。而最让人担心的是那位受伤的农民，他完全可以在医院躺个一年半载，直到 肇事方满足他的要求。这样的例子很多。但事情的进展完全出乎我的意料，那天司机去医院探望伤者，当时有人问了他一个问题：“你自己都不想活了，为什么还记 得打120去救他？”他显然毫无准备，愣了一下说：“万一他还有救呢？”就因为这句话，感动了我们，也感动了伤者。第二天他就坚持要出院，他说：“咱回家 养着，咱不能讹人家！” 如今想起来，整件事情的顺利解决，如果说有什么重要因素，那只能是——善良。善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为朴素的美。只有在善良的土壤里，才 能开出一些更为崇高的品德之花。我们不能苛求每一个平凡的人，都用崇高的品德感动天地，但如果我们做到人人心存善良，那么这个世界就一定会更美好。 阅读训练： 一、在文中括号里选择正确的汉字。 二、在文中找出四个成语写在下面 三、填空。 在这件事中，因为善良，肇事司机（ ），因为善良，退休工人（ ）；事情过后，因为善良，退休工人（ ）；因为善良，那位农民（ ）。 四、肇事司机跳楼的原因是 （ ） A．因为轧到别人而非常自责。 B．看到地上满是“血”，认为事情非常严重，自己无法赔偿。 C．知道自己也逃不了，于是选择这条路。 五、退休工人救肇事司机的原因是什么，在文中找到相关语句用线画出来。 参考答案： 一、震 义 错 二、失魂落魄、虚惊一场、节外生枝、安然无恙 三、拨打了120 接住跳下来的司机 拒绝赔偿 提前回家养着 四、B 五、我不能眼见一个生命在自己眼前消失。 八、谁将在门口出现 小贤 上个世纪60年代，美圆俄克拉荷马州地方高等法院受理了一桩颇为棘手的刑事案件。有人被控犯有杀人罪，法院经过漫长的调查，掌握了很多重要证据，足以证明他杀人的事实成立。但是，他的辩护律师辩解说：被害人的尸体一直没有找到。法院无法认定所谓的被害人已经死亡。 法庭对被告是否有罪展开了辩论。被告的辩护律师站起来说道：“法官先生、陪审团的女士们、先生们，有一件事情会让你们大吃一惊。”他举起手腕看了一下手表，随即把目光转向法庭的入口处：“再过一分钟，在本案中被认定已经死亡的那个人，将通过这扇门走进法庭。” 人们一下子惊呆了：“什么，他没有死?”他们都把目光投向法庭的入口处，紧张地等待着石破天惊的一幕。（于是 可是），一分钟过去了，什么事也没发生。 这时，辩护律师说：“请原谅我开的一个小小的玩笑，这只一是我（虚幻 虚构）的一个情节。那个人并没有如我所说的那样走进来。但是，你们刚才的反应证明了一点，那就是：你们并不能完全肯定那个人已经死亡。基于这一点。所有指控都不能够成立。” 法官和陪审团的成员们陷入了极其尴尬的境地，他们一个个面面相觑，没有人能驳斥他的说法。是啊。既然他们确认他已经死亡，为什么还要朝门口看呢? 主控方首席律师凯勒是个富有办案经验的人，他站起来反驳说：“没错，刚才大家都在看门口，这说明大家对被害人是否死亡还心存疑虑。这不奇怪。因为任何推断 都有可能发生意外，他们中没有一个人是当事人，因而并不知道被害人是否死亡。可是。有一个人知道，那就是您的委托人，本案中被指控杀人的当事人。我注意到 了，他并没有朝门口看。这说明他根本不相信被害人会从那扇门里走出来。” 辩方律师的气焰顿时被压了下去。这关键的一句，最终促使嫌疑人被定罪。 这个案例，后来被收入美国联邦法院的案例汇编，成为法学界的经典。 阅读训练： 一、解释下列词语的意思。 1、棘手： 2、石破天惊： 二、划去文中括号里用得不恰当的词语。 三、这个案件的棘手在于什么？（ ） A．辩方律师的辩护非常有力。 B．认定为杀人罪却找不到被害人尸体。 C．控方律师非常有经验。 四、我们也按照逻辑推理的方法来判断一下下面的说法是否正确。 1、经验是在长期劳动实践中获得的，因而有经验的人一定进行过长期的劳动实践。 2、我对他好，那么他一定对我好。 3、酒逢知己千杯少，那么，喝了很多酒的人都是与知己共饮的。 4、吃这种食物影响健康，因而为了健康我们不能吃这种食物。 五、你认为凯勒的哪句话是最关键的，请用横线画出来。 六、为什么这个案例能成为经典，下面哪个词的概括比较合适？ A．千辛万苦 B．绝处逢生 C．理屈词穷 D．邪不压正 参考答案： 一、略 二、于是 虚幻 只是 三、B 四、1、对2、错3、错4对 五、我注意到了，他并没有朝门口看，这说明他根本不相信被害人hi从那扇门里走出来。 六、B 九、自然界有趣的现象 有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。 加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种 声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。 对于植物为什么会像动物一样“哭泣”，美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为，当植物生存受到威胁或直接危害时，体内的亚麻酸就会发生变化，转化为 茉莉酮酸，同样能帮助植物抵御外界的侵袭，茉莉酮酸的产生，就是植物“哭泣”的物质原因，也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。 阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯，针便会刺入羊的身体，羊群只好退让三分。有趣的是，被羊群吞食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。 事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。 1、照样子，写句子。 自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。 是……又是……____________________________________________________ 2、根据短文，在下边正确的说法后面画“√” （1）西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。（ ） （2）美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。（ ） （3）植物“哭泣”，是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。（ ） 3、读了这篇短文，把自己的感受写下来。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 参考答案： 1、 妈妈是那么的温柔，又是那么的善良。 2、 （2）√ 3、 提示：写出自己的真实感受，也可以根据某一感受进行分析。 十、阅读四法 一个人从老师那儿学的知识是极其有限的，大量的知识都是靠自己课外阅读而获得。所以，阅读应该伴随我们一生。掌握阅读方法十分重要，同学们可以从以下四个方面培养阅读习惯： 一、扩大阅读面。典范性的课文应认真阅读，并从中汲取语文知识。不光仅仅局限于阅读课本，还要扩大自己的阅读面，订一两份有关学习的报刊，到图书馆借适合自己阅读的古今中外文学名著或科普知识的书。 二、勤于思考。阅读时要仔细思考，遇到疑难问题要思考。思考不出来就要查资料，或请教别人。只有勤于思考才能开发智力，才能有所收获。 三、勤于记录。阅读要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。读书过程中要圈点批注，发现名言佳句、精彩片段、典型事例，要随手摘录做成卡片，或写成笔记。对于名言佳句、精彩片段还要多背诵，将来必有用处。 四、善于运用。学习的目的就是为了运用。同学们在阅读中学到的知识、方法，应自觉地运用到新的阅读和写作中去。 1、为什么掌握阅读方法非常重要？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2、阅读四法指的是__________、__________、___________、___________。 3、阅读时为什么要勤于思考？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 1、 人们常说的“不动笔墨不读书”这句话的意思是_________________________________，它说明了_______________________________。 参考答案： 1、因为我们所得到的大量知识是靠自己课外阅读而获得的。阅读会伴随我们一生，所以掌握阅读方法非常重要。 2、扩大阅读面 勤于思考 勤于记录 善于运用 3、因为只有勤于思考，才能开发智力，才能有所收获。 4、读书时一定要做笔记，否则还不如不读。 勤于动手记录的重要性