二年级数学教案《总复习4》.doc

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二年级数学教案《总复习4》 二、复习目的：通过复习，使学生牢固掌握克与千克之间的关系：1千克=1000克，并能进行简单的计算，培养学生估量物体质量的意识。 三、复习过程； 1、复习克、千克 提问：（1）1克与1千克比较谁重谁轻。 （2）1000克与1千克比较谁重谁轻。 引出：1千克=1000克 2、说出生活中有那些物体的质量是用千克或克作单位的？（先小组说一说然后汇报） 3、动手圈一圈（完成教材P121第9、10、题） 4、线（估一估再连一连，教材P125第9、题） 5、活动内容（每4人一组活动） （1）估一估自己带来的物品各有多重 （2）再估一估老师带来的这些物品各有多重，看谁估的最接近实际重量。然后由学生掂一掂，感受一下。（老师把准备好的物品的质量贴在物品上的暗处） 6、练习作业：（1）计算：3000克+5千克=（）千克 9千克-20xx克=（）千克 4千克6=（）千克 81克9=（）克 7千克+500克=（）克 （2）在括号里填上、、=： 4千克（）4000克48克（）2千克 5200克（）6千克50千克（）50克 900克（）1千克600克（）6克 7、思考：一只小鸡重500克，一只大鸡重2千克，几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量？ 2 / 2