苏教版三年级数学《简单的分数加减法教案》.doc

《苏教版三年级数学《简单的分数加减法教案》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级数学《简单的分数加减法教案》.doc（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

苏教版三年级数学《简单的分数加减法教案》 教学目标: 经历简单的同分母分数加,减法计算方法的探索过程,会进行简单的同分母分数加,减计算.能用分数加,减法解决简单的实际问题. 能在计算分数加,减和解决简单的分数司机问题的过程中,进行简单的,有条理的思考. 能主动地参与有关的操作和探索活动,对分数与生活的联系有一定的感受. 教学过程: 一,创设生活情境,导入新课 谈话:圣诞节到了,妈妈为丁丁烤制了一个大蛋糕丁丁非常高兴.丁丁急着要吃蛋糕,妈妈说:今天一定要给你蛋糕吃,不过要先回答出妈妈问题.丁丁说:没问题!妈妈把大蛋糕切成了8块,其中的 2块抹上了草莓酱,3块抹上了巧克力,问丁丁:两次抹酱的蛋糕一共有多少块 5块!丁丁快速地说.你能计算出两次抹酱的部分一共是这块蛋糕的几分之几吗 这个问题可把丁丁难住了.小朋友们,你们愿意帮助丁丁吗 二,自主合作,经历学习过程 1,简单的分数加法 问:求两次抹酱的部分一共是这个蛋糕的几分之几,怎样列式 根据学生回答,教师板书: 谈话:等于多少呢 同学们可以借助手中的长方形纸片,先把它的2/8涂上红色,再把它的3/8涂上绿色,仔细观察,两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几 自己算一算. 学生独立操作,思考,探究. 组内讨论,交流想法. 评讲:你是怎么算出得数的 小结:观察算式,计算时分母变了没有 为什么没变 2,简单的分数减法 问:观察你们涂好的长方形的红色部分和绿色部分,你能提出一个减法问题吗 你能解答这个问题吗 学生独立列式,并计算结果. 组内交流算法. 三,巩固深化,拓展应用 1,想想做做1 出示题目,指名说出题意.让学生一起列式并算出结果. 2,想想做做2 先独立计算,然后在小组内校正,并说说是怎样计算的. 3,想想做做3 独立读题完成,指名说出题意. 集体订正. 4,想想做做4 指名说出题意. 在小组内一人提出问题,其他人共同解答. 5,挑卡片组成加法算式. 四,拓展延伸 P106思考题:你发现了什么 引导学生去填一填,再比一比,然后组织交流,引导学生用自己的语言表达自己的发现.(不必揭示分数基本性质的名称及其抽象的内容.) 单元测试及试卷分析(两课时) 3 / 3