2019高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 专题2.2.1 通过激素的调节导学案 新人教版必修3.doc

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2.2.1 通过激素的调节 学习导读 学习准备 一、激素调节的发现 1.沃泰默实验： 实验动物：______ 实验过程中利用稀盐酸的目的是模拟人体_________流入小肠，对小肠上皮细胞形成刺激。 结论：胰液分泌是一个十分顽固的______________， 原因：小肠上微小的_________难以剔除干净。 讨论：你同意他的解释吗？________。 明确：由于他缺乏质疑，囿于定论，没有进一步大胆假设，失去了成功的机会。 2.斯他林和贝利斯实验： 结论：在______的作用下，小肠黏膜产生了促进胰液分泌的__________，并将这种物质称做______________。 总结：______________是人们发现的第一种激素。这一发现使人们认识到，人和动物的生命活动，除了受_____________的调节外，还存在另一种调节方式_______________。 3.激素调节： 由____________________________分泌的_______________ 进行的调节。 二、激素调节的实例： 1.血糖平衡的调节： 观察课本图2-9思考：血糖的来源和去路 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 讨论：血糖保持动态平衡，参与调节的激素主要是是 分泌的__________ 和 ____________。另外，还有神经调节在起一定的作用。 胰岛素：由胰岛____________分泌，作用是促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平______。 胰高血糖素：由胰岛_______分泌，作用是促进__________分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖，使血糖________ 2.反馈调节 定义：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作。 意义：它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。 破疑解难 一、促胰液素的发现 （1）两个实验都体现了科学发现的一般过程：发现问题—提出假设—实验验证—得出结论。 （2）都遵循实验的科学原则：设置对照实验和控制单一变量。 （3）发现过程 探究者 沃泰默 斯他林、贝利斯 实验 假设 胰腺的分泌受神经调节的控制 胰腺的分泌的胰液受化学物质的调节控制 实验 步骤 （1）直接将稀盐酸溶液注入狗的上段小肠肠腔内 （2）直接将稀盐酸注入狗的血液中 （3）切除通向该段小肠的全部神经，只留血管，再向小肠内注入稀盐酸 小肠黏膜与将稀盐酸的混合物的提取液注入同一条已切去一段小肠的狗的静脉内 实验 现象 (1) 胰腺分泌胰液 （2）胰腺不分泌胰液 （3）胰腺仍分泌胰液 胰腺分泌胰液 实验 结论 胰腺的分泌受神经调节的控制 胰腺分泌胰液，确实受化学物质的调节控制 二、激素的化学本质和作用 1.激素：由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的物质，在体内含量极微，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起重要的调节作用。 2.激素和酶的关系 激素和酶都是由生物体内的活细胞产生的，酶一般都是蛋白质，但激素不一定是蛋白质，如胰岛素、生长激素是蛋白质，但性激素不是蛋白质。酶的生理功能是催化生物体内的各种化学反应，使生物体内的各种化学反应能够顺利进行，激素的生理功能是对生物体的各种化学反应进行调节，促进或抑制这些反应的过程，从而达到某种生理效应。 3.内分泌腺和外分泌腺的区别 外分泌腺 内分泌腺 导管 有 无 分泌物的输送 经导管排出 直接进入毛细血管，经血液循环运送到全身 举例 唾液腺、汗腺、胃腺 垂体、甲状腺、胰岛 4.激素的分类（部分） 化学性质 中文名 主要来源 主要作用 含 氮 激 素 肽 类 及 蛋 白 质 激 素 释放激素（多种） 下丘脑 促进或抑制相应激素的释放 抗利尿激素 下丘脑、神经垂体 增加肾小管对水的重吸收，减少水分从尿中排出 催产素 下丘脑、神经垂体 具有刺激乳腺和子宫的双重作用；促进乳腺排乳 催乳素 腺垂体、胎盘 发动和维持泌乳 胰岛素 胰岛B细胞 调节代谢，降低血糖 胰高血糖素 胰岛A细胞 调节代谢，使血糖升高 促肾上腺皮质激素 腺垂体、脑 促进肾上腺皮质的功能，从而调节糖皮质激素的分泌与释放 促胰液素 消化管 促进胆汁和胰液中HCO3-的分泌 促甲状腺激素 腺垂体 促进甲状腺激素的释放 肾上腺素 肾上腺髓质 提高多种组织的兴奋性，加速代谢 甲状腺素 甲状腺 调节机体代谢与生长发育 类固醇（甾体） 激素 醛固酮 肾上腺皮质 调节机体的水—盐代谢：促进肾小管对钠的重吸收、对钾的排泄，是盐皮质激素的代表 睾酮 睾丸间质细胞 维持和促进男性生殖器官和第二性征的发育 雌二醇 卵泡、黄体、胎盘 维持和促进女性生殖器官和第二性征的发育 孕酮 黄体、胎盘 促使子宫内膜发生分泌期的变化，为受精卵着床和妊娠的维持所必需 三、血糖平衡的调节 1.血糖就是血液中的葡萄糖 2.参与血糖调节的激素有多种，发挥主要作用的是胰岛素和胰高血糖素，分别由胰岛B细胞分泌和胰岛A细胞分泌。胰岛素的作用为降低血糖，胰高血糖素的作用为升高血糖，两者调节血糖的作用相反，同时，两者相互作用、相互制约、共同调节 3.血糖调节的过程： 血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低 血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高 4.糖尿病：胰岛B细胞受损，血糖代谢失去平衡时，血糖浓度过高时会形成糖尿。 5.激素间的拮抗和协同 协同作用：是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如：生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用；肾上腺素与胰高血糖素协同作用使肝糖原分解，血糖含量升高。 拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如：胰岛素和胰高血糖素的作用使血糖维持相对稳定。 经典例题 例1.在2004年雅典奥运会期间，反兴奋剂的力度超过以往任何一届，检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，比如不容易检测出来的基因工程产品（如类胰岛素生长因子），就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是 A．胰岛素可以注射，也可以口服 B．胰岛素和胰高血糖素表现为协同作用 C．胰岛素能促进血糖合成为糖原 D．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 解析：胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种蛋白质类激素，只可以注射，不可以口服。胰岛素的作用是降低血糖含量，如促进血糖合成为糖元、转化为脂肪等，胰高血糖素的作用是升高血糖含量，两者在血糖调节方面表现为拮抗作用。 答案：C 例2.成年女性排卵的前一天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（ ） ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：本题考查对激素间相互关系的理解及知识的综合应用能力。若人体内血糖浓度升高，则引起胰岛素分泌增加，导致胰高血糖素分泌减少；成年女性排卵时，体内雌激素达到最高水平，排卵前一天，雌激素为上升趋势，此时，促性腺激素含量分泌增加。 答案：C 实践探究 1．关于胰岛细胞产生的激素的作用，叙述正确的是 A．生长激素促进胰岛素和胰高血糖素的分泌 B．胰岛素和胰高血糖素相互起促进作用 C．胰高血糖素能使血糖升高 D．胰岛素也能使血糖浓度升高 2．经化验，某人血糖浓度为3.510－３ｍｏｌＬ－１，此时该人的哪一种激素分泌量增加?该激素对血糖的调节作用是 Ａ．生长激素，增加 Ｂ．胰高血糖素，增加 Ｃ．甲状腺激素，下降 Ｄ．胰岛素，下降 3． 对调节血糖平衡起重要作用的一组激素是 A．肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素 B．肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素 C．生长激素、胰岛素、甲状腺素 D．生长激素、胰岛素、性激素 4．较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该 激素是 A.甲状腺素 B．雄性激素 C.雌性激素 D．胰岛素 5.观察课本P25图2-8人体主要内分泌腺及其分泌的激素，将各种腺体及其分泌的激素连起来 A.下丘脑 1.甲状腺激素 B.垂体 2.胸腺激素 C.肾上腺 3.其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 D.卵巢 4.促甲状腺激素释放激素 E.睾丸 5.生长激素、促甲状腺激素 F.甲状腺 6.肾上腺素 G.胸腺 7.雌性激素 H.胰腺 8.雄性激素 达标测评 一、选择题 1．下列关于血糖平衡调节的叙述中，正确的是 A．血糖升高时，胰岛素与胰高血糖素分泌都增加 B．血糖降低时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 C．血糖升高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 D．血糖降低时，胰岛素与胰高血糖素分泌都减少 2．正常情况下，人体在饥饿时体内血液中 A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 3．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是 A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡 4．人体内，因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ①呆小症 ②糖尿病 ③白化病 ④血友病 ⑤巨人症 ⑥侏儒症 A．①②④⑤ B．②③⑥ C．①②⑥ D．①④⑥ 5.下列激素中，由同一种腺体分泌的是 A．生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B．促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素 C．雄性激素、雌激素、孕激素 D．甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素 6.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是 A．性腺、甲状腺、肾上腺 B.垂体、甲状腺、肾上腺 C.垂体、垂体、垂体 D.垂体、垂体、肾上腺 7.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化 A.胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱 B.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 C.胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱 D.胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强 二、非选择题 8．右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图： 请根据图示回答下列问题： （1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。 （2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。 （3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持____________________________及_______________。 （4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。 （5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响_______________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。 轻松阅读 促胰液素简介 第一种被发现的激素。为一种碱性多肽。由27个氨基酸残基组成，含11种不同氨基酸。贝利斯与斯塔林（Bayliss与Starling）等于1902年发现。产生促胰液素的细胞为“S”细胞，主要在十二指肠粘膜，少量分布在空肠、回肠和胃窦。近来已在脑中提纯，因此亦加入脑-肠肽行列。作用为刺激胰腺分泌大量含丰富碳酸氢盐的胰液，对人、狗、猪产生最大刺激的促胰液素剂量，为一次静脉注射或每小时每公斤体重静脉灌注1临床单位，相当于200～250毫微克，对胰酶分泌有弱的加强作用，但如与促胰酶素一起给予，则明显增加促胰酶素分泌，对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃肠道活动有抑制作用。外源性人促胰液素，其半衰期为4.1分钟，代谢清除率为15毫升/分钟公斤体重。 第2节 通过激素的调节 第1课时